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1、20092009 年天津市中考语文试卷年天津市中考语文试卷语语 文文第第卷卷一、下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号涂到答题卡上。（一） （10 分）1. 下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A.间或（jin） 嗤笑（ch） 锐不可当（dng）B.啜泣（chu） 颔首（hn） 孜孜不倦（z）C.妖娆（ro） 匀称（chng） 根深蒂固（d）D.悲怆(chung) 拮据（j） 毛骨悚然（sh）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的 ，有秋的
2、，更有冬的 。A泼辣 蕴蓄 丰硕 B.丰硕 蕴蓄 泼辣C. 蕴蓄 丰硕 泼辣 D.泼辣 丰硕 蕴蓄3. 下列各句中没有语病的一句是（ ）A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。B.炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。D.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。4.依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是你读过篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为小诗，五四运动后它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的繁星和春水这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。A.“ ”
3、 、 ， B“ ” ， 。C. ， 。D. 、 ，5. 下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁）这两句是议论，诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍已亥杂诗）这两句以落花为喻，表明诗人的心志，虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲秋思）这是词的上片，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。D.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中乡愁）这节诗以“海峡”作为“乡愁”的
4、具体对应物，将故乡之思上升到家国之思，深化了诗歌的主题。（二） （9 分）阅读奇妙的克隆一文的节选文字，完成 6-8 题。克隆技术会给人类带来极大的好处,例如,英国 PPL 公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的 a-1 抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是 6 千美元一升。一只母羊就好比一座制药厂,用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆” 。同样，荷兰 PHP 公牛，以色列 LAS 公司育成了能生产血清白蛋白的羊，这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆“。母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法
5、也是“克隆“，我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此己濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？克隆“ 为人类提供了切实可行的途径。除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都具有不可低估的作用。不可否认，“克隆绵羊“的问世也引起了许多人对“克隆人“的兴趣，例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官，这也就是用克隆法为人类自身提供“配件“ 。有关“克隆人“的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引
6、起许多有关伦理、道德和法律等问题。 6下面句子能够概括选文主要内容的一项是A克隆技术会给人类带来极大的好处。B克隆技术可以用来挽救珍稀动物。C克隆技术可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜。D克隆技术对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。7下下面对第一自然段中有关说明方法的判断及作用的分析，完全正确的一项是A.用列数字的方法说明羊奶产量很高，药用价值很大。B. 用作比较的方法说明一只母羊比一座制药厂更重要。C. 用举例子的方法说明“克隆”能让高附加值的牲畜有效地繁殖。D. 用分类别的方法说明 PHP 公司、LAS 公司都能培育高科技的牛羊。7下面关于：“克隆人”的说法不符合文意的一项是A“克隆
7、绵羊“的问世引起了许多人对“克隆人“的兴趣。B把人的细胞克隆成一个胚胎，可以为人类自身提供“配件“ 。C“克隆人“有可能会带来许多有关伦理、道德和法律等问题。D“克隆人“的研究给人类带来无限的好处，其发展前景极为乐观。阅读唐雎不辱使命一文的节选文字，回答 9-11 题。秦王谓唐雎曰： “寡人以五百里之地 易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ”唐雎对曰： “否，非若是也。 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ”秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰：
8、“臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。秦王色挠，长跪而 谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”9对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是A寡人以五百里之地 易安陵 易：交换B秦王怫然怒 怫然：盛
9、怒的样子C大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民D秦王色挠，长跪而 谢之曰 谢：感谢10.下列句子中表达反问语气的一项是A. 公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。11.下列下面对选文的分析不正确的一项是A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得
10、正气凛然、不畏强暴。第第卷卷 非选择题（共非选择题（共 91 分）分）综合题（综合题（41 分）分）二、二、（本大体共 2 小题，共 8 分）12.将下面古诗文语句补充完整。（6 分）枯藤老树昏鸦， 。问君何能尔？ 。 ，引无数英雄竟折腰。大漠孤烟直， 。闲来垂钓碧溪上， 。 ，后天下之乐而乐。13.用典，是古诗词中常用的一种表现手法。请写出苏轼江城子。密州出猎中一个用典的句子。（2 分）三、（本大体共 3 小题，共 7 分）阅读下面的文言文，回答 14-16 题。楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，
11、小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。注释：陈：国名。 洫：护城河 宁国：楚国大臣。 罢：通“疲”14.解释文中加点词的含义。（2 分）楚庄王欲伐陈 伐： 民怨上矣 上： 15.把下面句子翻译成现代汉语。（2 分）城郭高，沟洫深，蓄积多也。16.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系所学过的文章试做分析。（3 分）四、（一）（本大体共 4 小题，共 16 分）阅读炉火一文，回答 1720 题。炉火 臧克家金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老
12、来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔波，我的家人总是念咕说：安上暖气多省事，又干净。我也总是用我的一套理由做档箭牌：安暖气花费太大呀，开地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处？还得有人夜里起来烧锅炉我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的都是假的，我中心的一条是：我爱炉火！我住北房，三明两暗。左右
13、两间有两个炉子，而当中的会客厅，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成了空摆设。到我家做客的朋友们都说我屋子的温度太低了。会客室里确实有点冷清，而我的写作间兼卧室却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时爆裂，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入了我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗？每晚，我必卧在床上的，对着孤灯，夜读至十时，或
14、更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖着我，读到会心之处，忽然炉子里砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光，我要性格，我要活力。我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜“火箱” ，里面放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住， “火箱”盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。,有这种生活经验的人，会饶有情趣地回忆起隆冬深夜，置身在旷山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景。火，以他的巨大热量使人通体舒畅，它的火柱通天而起，在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗？炉火当然不是铜“火箱” ，也不是篝火，可是它们有着同样的性格：它们发热，它们发光，它们也能发出震撼人心的声响。几十年来我独持异议不安暖气，始终留恋着炉火，原因就在此。1984 年 11 月 24 日17. “秋去冬来” ，此时庭院里“芳菲”失色，叶子“辞柯” 。作者在描写中采用了怎样的修辞方法，融入了怎样的思想感情？（4 分） 18.作者描绘了冬季与炉火相伴的两个生活
