2009年临沂市初三化学模拟试题及答案(三)

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1、20092009 年山东临沂市中考化学模拟试题年山东临沂市中考化学模拟试题 3 3本大题包括 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。每小题的 4 个备选答案中只有一个符合题意, 请将你选出的答案标号填在题后括号内。 1在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是 A雨后的彩虹 B夜晚的霓虹灯 C节日的礼花 D彩色的图画 2古语道:“人要实,火要虚。 ”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃 物要架空一些,才能燃烧更旺。 “火要虚”的目的是 A增大可燃物与空气的接触面积 B增大可燃物的能量 C增大空气中氧气的含量 D降低可燃物的着火点 3垃圾分类回收对资源的充分利用及环

2、境保护有重要意义。下列对垃圾的处理方法中不合 理的是 A将回收的废旧电池单独存放B用电磁铁将金属制品分离出来 C将回收的废旧报纸制成铅笔杆D焚烧垃圾用来发电 4下列认识或做法,你赞成的是 A “白色污染”指白色粉尘造成的污染 B为使养分还田而将植物秸杆焚烧处理 C “点石成金”指石灰石能变成黄金 D食用甲醛溶液浸泡的水产品有损健康 5如右图实验,放置 12 周时间后,装置中能出现的现象是: A铁丝不变化 B试管中的液面上升 C铁丝逐渐消失 D试管中的液面不变化 6学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识,以下四枚标识使用不恰当 的是 A B C D 7下列实验操作错误的是 A B

3、C D 8某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论,正方观点是施用化肥有利,正方的下 列观点中不科学的是 A化肥的肥效快 B施用化肥可使农作物增产 C施用化肥不会造成环境污染 D复合肥能给农作物提供几种营养元素 9类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果:酸碱中和反应生成盐和水,铁丝水主食:米饭、馒头副食:烧鱼块、咸鸭蛋、 红烧肉、花生米 饮料:牛奶 我的补充所以生成盐和水的反应一定是中和反应;碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱 溶液;氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;有机物都含 碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是 A只有 B只有 C只有

4、D全部 10下列图象与所属实验现象相符的是 二本大题包括 6 小题,每空 1 分,化学方程式 2 分,共 34 分。11 (3 分) “学做营养师,我来配食谱。 ”我帮小明 同学完成下列食谱单。除水和无机盐外,右表 食谱中,含有的营养素主要有 、等;我认为小明列出的食谱中 还缺乏一种人体必须的营养素, “我的补充”是 。 12 (2 分)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时,观察不到现象,请你设计一个实验证明两者确 实发生了化学反应。若还能设计出其它方法,每一种正确方法奖励 4 分,最多奖励 4 分,本卷最高分不超过 60 分。13 (11 分)右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片, 请你从化

5、学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。 (1)航天员在太空中每人每天大约需要 09kg 氧气、25 L 水、 06 kg 食物,排出 10 kg 二氧化碳、18kg 水蒸气等。 上述有着重号的物质中,属于单质的是_, 属于化合物的是 ,属于混合物的是_。 (2)神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中属于有机合成材料的 是_。 (3)为了处理人体排出的 CO2:,飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂 (LiOH)作为吸收剂。LiOH 中锂元素的化合价是 ,飞船上 LiOH 吸收 CO2的化学方程式是:_。 (4)在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶 6 个,储氮瓶 2

6、个,它们是航天员的生命之源。舱 内空气一天一换。宇航员说:“舱内的空气比地面还好。 ”请你设计:怎样使得舱内气 体成分大致和地面保持一致?请注意题(1)所给信息 ; ; ; 。 14 (9 分)我对“蛋黄派”疏松多孔的结构感到兴趣,我从资料中了解到焙制糕点常用的物 质是碳酸氢钠(NaHCO3),该物质受热易分解。我对碳酸氢钠进行了实验探究: 取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热,发现试管口有水珠,把生成的气体通入评卷人得 分澄清石灰水中,石灰水变浑浊,由此说明生成物中含有 和 。 加热碳酸氢钠至完全分解后,试管中仍有白色固体,白色固体是什么物质呢?我认 为是一种盐;请你帮助我猜测这种盐是 。

7、设计实验验证你的猜测(将步骤和方法、现象、分析填于下表中) 步骤和方法现 象分 析 15 (3 分)下面是某同学对铁部分知识学习的过程。 (1)对铁制品生绣的情况调查:调查内容掉漆的自行车裸露在混凝土 以外的钢筋涂油的 无锈铁钉镀铬铁质剪刀铁制品锈 蚀的现象风吹雨淋,时间长了, 掉漆的部分会生锈时间长了钢筋 表面出现锈层铁钉较长时 间仍不生锈剪刀较长时间 不生锈从调查中可知铁制品生锈的主要条件是 。 (2)通过铁与硫酸铜溶液反应的实验,来比较铁和铜的金属活动性强弱。 请写出该反应的化学方程式 。 16 (6 分)甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性。他们做了以下研究:实 验 操 作检测结果甲同

8、学取 pH 试纸放在玻璃片上; 用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在 pH 试纸上; 将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。pH7乙同学将 pH 试纸直接浸入碳酸钾溶液中,把试纸显 示的颜色与标准比色卡比较。PH7(1)根据两位同学的实验可得出碳酸钾溶液酸碱性的结论:_ (2)根据两位同学的实验操作,你认为_同学操作不规范。为什么? _ 。 (3)如果实验室没有 pH 试纸,又要一次测定未知溶液的酸碱性,可选用_ 试液来进行实验,该试剂从 色变成 色,能确定其酸碱性。三本大题共 6 分17在洪涝灾害地区,人们常用两种物质处理河水,一种是明矾,用于吸附水中悬浮杂质 使其沉降,另一种是漂白粉,用于杀菌消毒。漂白

9、粉的主要成分是 CaCl2与 Ca(ClO)2,它是由化工厂用氯气与熟石灰作原料制得的,假如现有主要成分占 80%的漂白粉 63.5g。请计算: 化学方程式为 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。 (1)漂白粉中主要成分的质量为多少?(2)欲制得 63.5g 这种漂白粉,需氯气的质量为多少?评卷人得 分参考答案 一本大题包括 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。题 号12345678910 答 案CABDBCACDB二填空题 11蛋白质、油脂(或糖) ; 青菜(或水果) 。 12在盛 NaOH 溶液的烧杯中滴入几滴无色醛酞试液,溶液变红色。在 NaOH 溶

10、液中加入 过量的稀盐酸(红色褪去为止),溶液变无色,表明溶液中已无 NaOH,由此证明两者确 实发生了化学反应。 注:此题属于探究性试题,答案是开放性的,只要方法合理均给分。加入的物质只要 能证明两者反应的,就给 2 分,方法合理给 2 分。能答出超过一种方法的,每种奖励 2 分,本题最多奖励 4 分,本卷最高分不超过 60 分。 13 (1)氧气 水,二氧化碳 食物 (2)工程塑料 (3)+1 CO2 +2LiOH = LI2CO3 + H2O (4) 换气时控制氮气与氧气的体积比约为 41; 不断地补充氧气; 吸收呼出的二氧化碳; 吸收排出的水蒸气。 14 (共 9,每空 1 分,填表除外

11、) H2O;CO2 ; Na2CO3 ; 步骤和方法(2 分)现象(2 分)分析(2 分)取少量固体于试管中,滴入盐酸;把生成的气体通入澄清石灰水。有气泡产生, 石灰水变浑浊。碳酸钠与盐酸反应放出 CO2; CO2能使石灰水变浑浊。 结论:该白色固体是 Na2CO315 (1) (1 分)铁与潮湿的空气接触(或铁与空气和水接触;或铁与氧气和水接触) (2) (2 分)Fe+CuSO4= FeSO4+Cu 16 (1)显碱性;(2)乙;污染药品;(3)紫色石蕊;紫;蓝 三本大题共 6 分 17 (1)解:63.5g80% = 50.8g (2)解:设需氯气的质量为 X 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O142 111 + 143X 50.8g 142 X = (111+143) 50.8 X = 28.4g 答:略

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