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1、20082009 学年度第二学期 三年级语文期末综合复习题三年级语文期末综合复习题第一部分第二部分第三部分合计题次一 二 三 四 五 六 七 八一二得分卷首寄语亲爱的同学，本学期的语文学习，你一定有不少的收获吧！本试卷满分为 100分，其中 3 分为书写卷面分，答卷时间为 80 分钟。仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧。第一部分：基础知识积累和运用（第一部分：基础知识积累和运用（4040 分）分）一、读拼音，写汉字（8 分）dn zh u r xn s xin shu （ ） （ ） （ ） （ ）fn f chn s
2、hn y lin sh jn ( ) ( ) ( ) ( )二、比较下面的字，再组词。（4 分）慕（ ）恼( ) 辨（ ） 坚（ ）幕（ ）脑( ) 辩（ ） 竖（ ）三、我积累了很多好词语，我一定能填对。 （6+2 分） 受（ ）无穷 （ ）不及待无影无（ ） 和颜（ ）色 （ ）雀无声 游人如（ ） 姓名班 别考生答题不要过此线请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的） 四、按课文内容填空。 （4 分）荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来（ ）得马上要破裂似的
3、。五、连一连，写一写！（连一连，写一写！（4+24+2分）分）八仙过海 日月如梭姜太公钓鱼 明天太阳红今夜露水重 各显神通光阴似箭 愿者上钩 请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）六、我会选择正确的关联词填在括号里。 （3 分）因为所以 只有才 虽然但是.1、 （ ）小明的成绩不是很优异， （ ）他的思想品德很好。2、 （ ）李红今天有病请假， （ ）对当天老师教的知识不理解。3、 （ ）认真学习，成绩（ ）有更大的进步。七、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。 （5 分）八、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你
4、懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事请用简短的语言写下来。 （2分）第二部分：阅读积累和运用（第二部分：阅读积累和运用（3030 分）分）（一）阅读（一）阅读和时间赛跑和时间赛跑片段，回答下面的问题。片段，回答下面的问题。 （1515 分）分）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zho zhe）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。 ” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑(羸 赢)了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（ji ji）的作业，我十
5、天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐（地 得）不知道怎么形容。1、把文中错误的读音或字，用“”画去。(4 分)2、 “狂”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。 （2 分）3、作者面对时间过得飞快，感到 。 （2 分）4、 “以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“”划出来。 （2 分）5、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出（ ）的语气。（2 分） 快乐 着急 缓慢6、读了短文，你有什么感受？（3 分） （二）阅读下面的短文，回答问题。（二）阅读下面的短文，回答问题。 （15 分）分）蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口
6、井里。蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。 ”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。 1、填空。 （3 分）（ ）
7、的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ）2、照样子写词语。 （2 分）一步一步 迷迷糊糊 3、给带点的字选择正确的解释，并打“” 。 （4 分）（1）毫毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点（2）广阔无际际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候4、用“_”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。 （3 分）5、 “蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3 分）第三部分第三部分 习作习作(30(30分分) )这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。命题：东莞中学松山湖学校命题：东莞中学松山湖学校 三年级组三年级组 审题：东华小学审题：东华小学 郝洁郝洁 刘伟刘伟
