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二级第九课 围绕一个意思来写话金笔诵读：魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。 宋齐继，梁陈承，为南都，都金陵。乐乐和你一起说一说图上有几个人？这幅图讲了 一件什么事情？小男孩为什么怎么向小女孩借书的？你能把图上的内容连起来 说一说吗？我们一起来总结：1、写一写这件事情发生的原因； 2、写一写图上都有谁？他们在干什么？想想 他们都说了些什么呢； 3、最后写一写事情的结果；我们一起练一练图中的两个人物，他们都是谁？ 他们在干什么？你能说一说他们现在的心理活动和 表情吗？你能把图片上的内容说具体吗？砺智故事 小康熙的故事通过这个故事，你明白了什么道理呢？金笔写一写你能把图上的内容写具体吗？一定要把事情发生的 原因、经过、结果写具体，在写的时候，尝试着把人物 的语言、动作、表情写具体！思维体操你会借什么？有一天，智慧老人出现在你的睡梦里，他 手上有四样东西：聪明、美丽、金钱、时 间，你可以从中借一样，你会借什么？为什 么？作业：1、回家和爸爸妈妈讲讲今天学习的内容； 2、回家准备一个童话故事，下节课带来
