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1、用文献与考古相互印证的方法 来探究历史一、史料的分类(1)按形式分:按形式分:文献史料:(以文字形式出现) 例如:史书、档案、地方志、家谱、日记、笔 记、近代以来的报刊、杂志等。 实物史料:(以实物、物件的形式出现) 例如:考古发现的遗址、墓葬、出土的文物、 钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。 口述史料:(人们以口相传的史事) 例如:神话、传说、史诗、民谣,近代以来的 调查采访、回忆录、对话录等(2)按学术价值分类 第一手史料(原始史料 、直接、直接史料料) 含义:当时那个年代留下的,特别是当时的人 提供的 学术价值:较客观、真实,学术价值较高(注 意:实物史料、回忆录、当时史学家的直接记载
2、,一般都是第一手史料,其中,实物由于不受阶 级和个人主观的局限,是最可靠、可信度最高的 ) 第二手史料(间接史料)间接史料) 含义:距离那个时代较远的记录,或者后人的 研究成果 学术价值:主观色彩较强,学术价值偏低二、历史研究的基本方法王国维的二重证据法:即文献与考古相结合 的研究方法。 二重证据法很大程度上实在地影响了中国学 术界,成了一种公认科学的学术正流。归纳:做方法论试题的三个维度 维度一:史料的价值:区分一手史料和转手史料 ;区分不同形式史料的价值高低(如文献,史书 价值高于小说;如图画,写实性画作-清明上河图 高于艺术性画作漫画);把握好主观性和客观性 的关系。 维度二:史料的解释:史料多重互证的方法(实 物与文献互证、图文互证等),孤证不立;把握 好表层信息和深层信息的关系;把握好结论的度 的问题。 维度三:史家的素养:专业素养史才、史学 、史识;道德素养史德。