政府教育行业移动信息化业务应用平台

上传人:油条 文档编号:48356696 上传时间:2018-07-14 格式:PPT 页数:24 大小:2.08MB
返回 下载 相关 举报
政府教育行业移动信息化业务应用平台_第1页
第1页 / 共24页
政府教育行业移动信息化业务应用平台_第2页
第2页 / 共24页
政府教育行业移动信息化业务应用平台_第3页
第3页 / 共24页
政府教育行业移动信息化业务应用平台_第4页
第4页 / 共24页
政府教育行业移动信息化业务应用平台_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《政府教育行业移动信息化业务应用平台》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政府教育行业移动信息化业务应用平台(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1 1政府教育行业移动信息化业务应用平台成教通成教通中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司2 2目 录Contents教育行业信息化需求分析教育行业信息化需求分析移动信息化解决方案介绍移动信息化解决方案介绍移动“成教通”产品产品介绍苏州移动概况苏州移动概况中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司3 3收费客户数持续增长单位:万户p 2005年10月公司收费用户总数首次超过

2、电信(固话+小灵通)p 2007年10月,收费用户超700万,收入市场份额超51%中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司4 4网络覆盖日趋完善p 覆盖市区基站数为550 个,覆盖乡镇基站数量为 680个,基本符合苏州话 务分布比例和苏州经济发 展结构中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司5 5苏州分公司是江苏移动网络规模最大的分公司。网络容量与规模不断扩大中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司6 6公司成立公司剥离改制上市收入超电信用户超百万开通模拟移动电话GSM数字移动电话网开通

3、GPRS正式商用19921992199419961998199820002002200220042005200120062006200320031993199719991995苏州分公司始终保持接近20%的年均增长率,综合运营业绩连续多年居全省前列 。2G2.5G1G用户超电信(固话小灵通 )3G20072007收费用户超700万苏州移动发展历程中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司7 7目 录Contents教育行业行业信息化需求分析移动信息化解决方案介绍苏州移动概况概况移动“成教通”产品介绍中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限

4、公司苏州分公司8 8教育行业特点根据江苏省委省政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化 的决定”以及“2008年全省信息化教育的工作目标为:高举教育现代化 旗帜,以教育信息化为重点,进一步优化网络环境,丰富教学信息资 源,扩大应用范围、提高应用水平,培养信息素养较高的教师队伍, 构建全省教育信息化公共服务体系,拓展教育信息化的服务对象和内 容,为全面推进区域教育现代化建设、促进教育均衡发展、建设教育 强省服务” 的精神,苏州移动公司开发建设了“成教通”教育信息化综合 应用平台.成教通中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司9 9学校面临的问题与挑战 十

5、年树木,百年树人,科教兴国是我国的一项基本国策。教育信 息化作为社会信息化的重要组成部分,其迅猛发展对现行的管理机制 与运行体系提出了挑战,并推动着新一轮的变革。 目前我国学校的教育行业信息化建设的发展相对滞后,这不仅表 现在信息基础设施和教育信息资源建设方面,更表现在整体信息技术素养、信息技术教育应用和教育教学理念等方面。 中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1010 学校面临的问题与挑战 首先由于学校各职能部门的 管理相互独立,造成校 内各部门以及教师和学 生之间信息、消息沟通 渠道单一,信息传递时 间滞后。由于信息化发 展的不平 衡,有些学 校还在

6、运用会议的方式 传达一些学校的政策或 活动信息等。其次在教学管理方面,教学 管理信息的传播渠道单 一,学校、教师和学生 之间的未建立起方便、 顺畅的沟通渠道。更多 的是学校、教师与学生 间的单向的沟通方式, 而大多数的学校未建立 从学生到教师与学校间 到沟通渠道。同时各学校在围绕教学内容和教 学方式上的改革方面的步伐 不一致,因此很多学校在教 学模式和内容上相对传统、 低效率,教师与学生间的互 动性较差,学生对于教学内 容和方式兴趣不高。中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1111 市场需求分析随着学校教育信息化建设的不断发展,计算机网络 已渗透到了学校

7、内部管理、教学管理的各个方面。硬件 设施的普及使得各学校对于软件系统、先进的管理方法 和教学方式配套的需求进一步提升。 从当前的发展来看,教育信息化建设的需求主要表 现在五个方面:1.硬件系统、软件系统以及教育资源都从重视教育、重视管理向重视学生转变。 2.从信息技术向教育回归。 3.从以硬件建设为主转到以应用建设为主。 4.逐步提升教育信息系统、教育软件智能化程度。 5.教育信息化标准将进一步普及。 中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1212 移动公司针对各学校目前在教育 信息化建设方面面临的挑战以及发展 的趋势,结合教育行业的特殊性,创 造性地提出

8、了“成教通”教育信息化综 合应用平台,有针对性的解决现代教 育事业中存在的难点问题,进一步满 足教育部门、学校、教师、学生、家 长以及校办附属单位的需求,稳步推 进教育信息化。市场需求分析成教通数字校园中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1313 目 录Contents教育教育行业信息化需求分析移动信息化解决方案介绍苏州移动移动概况移动移动“成教通”产品介绍中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1414 移动信息化解决方案介绍“成教通”教育信息化综合应用平台通过短 信、互联网两大平台,与学校现有的信息 网络相结合,涵

9、盖了行政、教学、生活等 多个方面的信息化管理。成教通平台为学 校教育信息化度身订做了“教务管理”、“ 校务管理”、“移动教育”、“即时通讯”四 大系统,具体包括了“课程管理”、“考试 成绩通知”、“校务通知”等特色业务。中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1515 移动信息化解决方案介绍校务管理教务管理移动教育 即时通讯 校务管理是在学校 内部信息应用系统 基础上增加短信通 道,主要用于实现 学校管理部门与教 职工以及学生之间 有关校务管理、后 勤方面的交互信息 互动在教学管理系统方面 引进移动短信接口, 丰富教学管理信息的 传播渠道。本方案的 实施主要

10、实现学校教 务管理部门与教师、 学生之间有关教务管 理、教学信息方面的 交互信息互动,为三 者间提供交互的平台 。移动教育方案主要表 现在教学软件、教学 模式中借鉴移动增值 业务流程,创新传统 教育方式,主要实现 学生通过移动终端进 行专项技能或知识水 平提升的交互信息互 动构建校园网移动 信息互动平台, 主要实现移动终 端客户与计算机 网络终端客户之 间的信息沟通中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1616 移动信息化解决方案综述中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1717 目 录Contents教育行业信息化需

11、求分析移动信息化解决方案介绍苏州移动概况移动“成教通”产品介绍中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1818 成教通产品介绍成教通是专程为各高校、学院、培训机构设计,开 发的教育信息化综合平台。该产品基于短信和互联网两大 平台,为院校老师和学生之间提供了经济、快捷的沟通渠 道,可轻松实现教学和教务等信息的迅速传递,显著提高 学校教学管理效率,是一款零投入、高效益的教育信息化 产品。中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司1919 “成教通”应用方案及适用范围 一.应用方案 建立了一个基于网络和手机终端的信息化即时交流 平

12、台,大大提高了学校部门之间、学校-教师、教师-学生 之间的即时信息交流。它具有联系数个即时通信能力和保 证传送信息可靠的安全性,且有了更大信息管理系统和安 全功能 二.适用范围高校、成人教育、职业教育、职业技能培训、语言教育 培训、资 格证教育培训中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司2020 “成教通”产品模块中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司2121 “成教通”产品优势 1、功能强大:具有信息发布、接收、提醒、备份和管理;用户权限分级 管理;信息更新、查阅、收藏、检索等多项功能。极大地满足学校对于公 文、通知、

13、公告、成绩通知、课程管理等管理事务的要求,实现了教育管 理信息化、即时化、高效化、便利化,是学校管理的好帮手。 2、技术先进:采用前沿的软件开发、控制核心技术,实现了应用程序、 数据库一体化,数据库资料随时共享;融合互联网和短信两大平台,实现 师生信息的及时互通;按等级分类设置不同的登录界面,既能满足学校全 面管理的需要,也能满足部门独立应用的需要;同时,短信发送权限的设 置和发送内容的审核,可有效的屏蔽垃圾信息的产生。 3、操作简便:平台设计注重功能的实用性,采用简洁明了的风格和人性 化的导航界面,架构简单,操作方便,易于掌握,大大缩短了上手时间。 4、高效快捷:比较其他的即时通讯工具,“成

14、教通”最大的优势就是可 以建立互联互通的网络拓扑结构,实现即时互通。可以说它是一个信息快 递通道,也是一座网络金桥。中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司2222 “成教通”产品功能模块p教务、教学信息免费群发-沟通更经济学校可通过成教通互联网平台、以短信为载体,免费群发公告、 通知等信息到教师或学生的移动手机终端。大大降低学校发放通知 的印刷、通信成本。p通知、成绩信息即使发放-沟通更快捷成教通利用互联互通的互联网及移动网实现师生间信息即使 互通。教师可登陆成教通互联网平台,自行编辑短信给学生下发 通知、成绩等信息学生也可发短信上行至平台与老师及时沟通

15、交流。此外,学生还可登录成教通互联网平台查询课表、成绩等 信息。p师生数据库分级管理-教学管理更省心成教通平台整合了所有师生的信息。可以随时编辑、试用、且 永不丢失。p课程、成绩信息化管理-教学管理更高效学校可 利用成教通平台建立课表、导入学生成绩等信息供师 生访问查看。大大提高了教师的办公效率,是学校教学管理的好 帮手。中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司2323 “成教通”开通方法及产品资费开通方式开通方式 :1. 学校可以拨打成教通平台业务咨询热线进行预约。我 们将安排专业人员上门为您进行平台演示及培训。2. 学校使用本平台完全免费,无需花费任何费用。3. 学生使用本平台采用先免费试用再短信确

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号