12闻一多先生的说和做1

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1、知遇相惜 亦师亦友1930年，国立青岛大学入学考试成绩发 布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只 写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着 幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无 底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取 。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主 考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先 生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青 年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果 不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望， 很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933 年出版了轰动一时的诗集烙印。 这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。臧克家于臧克家于19301930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先年起在

2、青岛大学学习期间，是闻一多先 生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师 请教；闻一多也很赏识臧克家，请教；闻一多也很赏识臧克家，19321932年回清华任教后写年回清华任教后写 信给臧克家说：信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你得一知己，可以无憾，在青岛得到你 一个人已经够了。一个人已经够了。”可见相知之深。可见相知之深。19331933年臧克家准备年臧克家准备 出版诗集出版诗集烙印烙印，因当时名不见经传，书店不愿出版，因当时名不见经传，书店不愿出版 他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行他的诗集。闻一多联络王统照等人，

3、替他出资发行烙烙 印印，又在大型杂志上撰文介绍。，又在大型杂志上撰文介绍。4040年代，两人多有书年代，两人多有书 信往来，如课文中提到的信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说他在给我的信上说”， 这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于19441944年年9 9月月1111 日写的回信；课文中提到的日写的回信；课文中提到的“19441944年年1010月月1212日日”那封信那封信 ，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇 难后，臧克家撰写难后，臧克家撰写我的先生闻一多我的先生闻一多以示悼念。以示悼

4、念。知遇相惜知遇相惜 亦师亦友亦师亦友你可知“macau”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。啊，三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲，母亲！ 七子之歌闻一多闻一多闻一多先生简介闻一多(18991946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学 院学习，后来研究文学。1925年5月回国后， 历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战 开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，因

5、目睹蒋介石反动政府的腐败 ，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的 斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。青岛闻一多像青岛闻一多像清华大学校园内闻一多像清华大学校园内闻一多像云南大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像毛泽东赞扬闻一多：闻一多拍案而起，横 眉怒对国民党的手枪， 宁可倒下去，不愿屈服 。别了，司徒雷登 集诗人、学者、民主战士 “三重人格”于一身诗人诗人 新诗集红烛红烛 死水死水是 现代诗坛经典 之作。 1925年 3月在美国留 学期间创作了 组诗七子之七子之 歌歌，表达了 深挚的爱国之 情。学者学者 1932年到清华任教后 ，开始全力专攻古典 文学。学术著作有 神话与诗神话与诗唐诗

6、杂唐诗杂 论论楚辞校补楚辞校补 古典新义古典新义等。他对 周易周易诗经诗经 庄子庄子楚辞楚辞四大 古籍的整理研究（后 汇成“新义”），被郭 沫若称为：前无古人前无古人 ，后无来者，后无来者。民主战士民主战士 他一身正气，抗 战蓄髯八年。 1943年以后，面 对国民党统治的 日益腐朽，拍案 而起，走出书斋 ，投身到反对独 裁、争取民主的 革命洪流中去。 1946年7月15日, 在昆明被国民党 特务刺杀身亡。闻一多地壳 校补 赫然函寄 漂白 衰微 卓越 深宵 钻探锲而不舍 兀兀穷年 警报迭起 潜心贯注 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛 无暇顾及 目不窥园 仰之弥高 炯炯目光 沥尽心血wjiojingj

7、ingpioxixio读一读读一读qiomhnduqinzhu qizunlhkudishuikiki基础达标 漂白 校补 赫然 何妨 目不窥园 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 群蚁排衙 迥乎不同 气冲斗牛 地壳 诗兴不作：作，起。诗兴不作，不是 不作诗，而是写诗的兴致不起、不发 。 仰之弥高，钻之弥坚：出自论语 子罕，是颜渊赞美孔子的话，意思 是“老师之道，越抬头看，越觉得高 ；越用力钻研，越觉得深”。弥，更 加。 目不窥园：出自汉书董仲舒传 窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛 从不暗中看一看家里的园圃，即专心 致志 兀兀穷年：出自韩愈进学解辛辛 苦苦的一年到头这样做,兀兀,劳苦的 样子。穷年,

8、终年, 一年到头 piojio h fng ku qi wl y jing duqio 听录音，回答以下几个问题： 1文章从哪两方面写闻一多先生的“说” 和“做”？每个方面都写了闻一多先生的 哪些主要事迹? 2文章可分为几个部分？每个部分是怎 样过渡的？课文品析课文结构分析闻一多先生的说和做学者（1-7 ）为探索救国道路,潜心学术，取得累累 硕果民主战士（8-18）投身民主运动，不畏敌人，视死如归， 体现出民主战士的大勇两部分之间用了七、八、九三个段落 过渡。第七段承接上文小结，第八、 九段开启下文。这样连缀紧密，脉络 清楚，过渡自然，把两个方面的情况 简明地并列提出，给读者以深刻印象.过 渡

9、初读课文理清课文层次，把握课文内容结结构第一部分（17）第二部分（818）内容特征具体 表现现目的作为学者的闻一多的说和做作为革命家的闻 一多的说和做 “做”了再“说”， “做”了不“说”“说”了就“做”， 既“说”又“做”唐诗杂论 楚辞校补 古典新义起草政治传单 最后一次讲演 参加游行示威要给我们衰微的民族开一剂 救济的文化药方。献身民主事业。这部分的这部分的“说说”有哪几种含义？有哪几种含义？人家是说了再做，我是做了再说。 人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了 什么的意思。什么的意思。他并没有先“说”，但他“做

10、”了。 “做”了，他自己也没有“说”。有吹嘘、自诩的意思。有吹嘘、自诩的意思。这部分的没有这部分的没有“ “说说” ”主要是赞扬闻一主要是赞扬闻一 多先生的实干精神和谦虚美德。多先生的实干精神和谦虚美德。这部分的这部分的“说说”有什么含义？有什么含义？作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一 多先生说了。 他“说”了，跟着的是“做”。 他“说”了就“做”。对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥 责。责。这部分的这部分的“说说”主要是赞扬闻一多先生主要是赞扬闻一多先生 的斗争精神，爱国热情，言行一致的品德的斗争精神，爱国热情，言行一致的品德 。闻一多先生的

11、事迹很多，作者为什闻一多先生的事迹很多，作者为什 么只选取这六件事么只选取这六件事? ? 闻先生一生经历复杂，著作繁多，闻先生一生经历复杂，著作繁多， 可以记述的事很多。作者从大量材料中可以记述的事很多。作者从大量材料中 只选取了六件事，可见作者所选材料，只选取了六件事，可见作者所选材料， 讲究典型性，以少胜多讲究典型性，以少胜多；六件事根据表；六件事根据表 现的中心的需要现的中心的需要有详有略有详有略。活动一：朗读全文，体会结构美 本文有总说段。如1、2节，开门见山，直接 点题，用闻一多先生的“说和做”总领闻一多 先生的“作为学者方面”的说和做。 本文有总结段。如19、20节 本文有过渡段。

12、如7、8、9 第七段承接上文 小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密 ，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况 简明地并列提出，给读者以深刻印象活动二：重点选读，评说形象美闻一多先生是一位闻一多先生是一位 的的学者（学者（3636） 本文有一位本文有一位 的革命家。（的革命家。（10-1810-18）根据课文内容评说根据课文内容评说示例：闻一多先生是一位示例：闻一多先生是一位“ “诗兴不作而研究志趣正浓诗兴不作而研究志趣正浓” ”的学者的学者用自己的话概括性评说：用自己的话概括性评说：示例：闻一多先生是一位为了探索救国救民的出路而潜心学示例：闻一多先生是一位为了探索救国救民的出路而潜心学 术的学

13、者。术的学者。 闻一多先生是一位放眼历史、胸怀天下 、高屋建瓴的学者。 闻一多先生是一位治学严谨、不畏艰辛 、耐得住寂寞的学者。 闻一多先生是一位废寝忘食、十数年如 一日、终于在学术上取得累累硕果的学 者。 本文有一位为正义、民主、自由大声疾呼 ，投身于民主运动的革命家。 本文有一位以一颗赤诚的爱国之心，甘愿 为祖国而献身的革命家。 本文有一位英勇无畏，誓与反动派拼死一 战的革命家。 本文有一位大义凛然、勇于牺牲的革命家 。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴 站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们 人少，没

14、有力量？告诉你们，我们的力量大得很人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很 ，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人， 都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有 这个信心；人民的力量是要胜利的，真理是永远这个信心；人民的力量是要胜利的，真理是永远 存在的。存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的 ！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了 吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们

15、完 了，快完了！我们的光明就要出现了。了，快完了！我们的光明就要出现了。最后一次演讲（片段）为探索救国救民为探索救国救民 的出路而潜心学术，的出路而潜心学术， 取得累累硕果。取得累累硕果。 锲而不舍，沥尽心血锲而不舍，沥尽心血投身民主运动，投身民主运动， 做争取民主的战士，做争取民主的战士， 青年运动的领导人。青年运动的领导人。 无所畏惧，视死如归无所畏惧，视死如归变化原因：对社会认识的变化前期：后期： 变化: 共同点:探究课后练习一的问题探究课后练习一的问题从学者到斗士言行一致 始终如一大师笔下的大师 巨人心中的巨人有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家有的人臧克家简介臧克家(1905-2004)，诗人， 从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和 民歌。1932年开始写新诗，以一篇 老马成名，1933年出版了第一 部诗集烙印，这是他最具影响 的作