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1、 四川农业大学政治与法学学院思想政治理论课程形势与政策思想 道德 修养 与法 律基 础中国 近现 代史 纲要马克 思主 义基 本原 理毛泽东 思想与 中国特 色社会 主义理 论体系 概论性质和任务性质和任务用马克思主义用马克思主义 理论指导大理论指导大 学生成长成学生成长成 才的课程。才的课程。为大学一年级 开设的必修 课对大学生进行对大学生进行 马克思主义马克思主义 人生观、价人生观、价 值观、道德值观、道德 观和法制观观和法制观 的教育。的教育。思想道德修养与法律基础课课程内容概览社会主义核心价值体系主线绪论珍惜 大学 生活开拓 新的 境界一章追求 远大 理想坚定 崇高 信念二章继承 爱国
2、 传统弘扬 民族 精神三章领悟 人生 真谛创造 人生 价值四章加强 道德 修养锤炼 道德 品质五章遵守 社会 公德维护 公共 秩序六章培育 职业 精神树立 家庭 美德七章增强 法律 意识弘扬 法治 精神八章了解 法律 制度自觉 遵守 法律结语立志 做社 会主 义四 有新 人进行的是“世界观、人生观、价值观、道德观、法治观”的教 育考核方式方法平时成绩30%出勤10%课堂表现10%期末理论成绩70%本课程的考核方式与方法作业10%单选题多选题简答题材料解析题论述题绪 论 珍惜大学生活开拓新的境界第1章 追求远大理想 坚定崇高信念 第2章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第3章 领悟人生真谛 创造人生
3、价值 第4章 加强道德修养 锤炼道德品质第5章 尊重社会公德 维护公共秩序第6章 学习职业规范 培育敬业精神第7章 增强法律意识 培育法治精神 第8章 了解法律制度 实践法律规范一、适应人生新阶段三、学习和实践社会主义核心价值体系二、肩负历史新使命。 四、学习本课的意义和方法| 主要讲四个问题绪论绪论 珍惜大学生活珍惜大学生活 开拓新的境界开拓新的境界 人生的道 路虽然漫 长,但紧 要处就那 么几步。Services 柳 青第一节第一节 适应人生新阶段适应人生新阶段 大大 学学 生生 活活 的的 特特 点点学习要求的变化学习要求的变化生活环境的变化生活环境的变化社会活动的变化社会活动的变化大大
4、 学学 生生 活活 的的 特特 点点一、认识大学生活的特点一、认识大学生活的特点 学习 要求生活 环境社会 活动高中阶段大学阶段学习 阶段变 化自主;独立;研究学懂;学会;掌握集体;独立家庭;依赖社团活动多;参加社会活 动的机会大大增加组织活动相对少;社团 少;参加社会活动的机 会少二、提高独立生活能力二、提高独立生活能力大学新生心理的不适应主要体现在以下几个方面大学新生心理的不适应主要体现在以下几个方面怀旧感不适应空虚感被动感孤独感失望感大学生如何提高独立生活能力?大学生如何提高独立生活能力?提高独立生活能力提高独立生活能力提高独立生活能力提高独立生活能力确立独立生活意识确立独立生活意识虚心
5、求教虚心求教 细心体察细心体察大胆实践大胆实践 不断积累不断积累 生活经验生活经验三、树立新的学习理念你会学习吗?2121世纪的文盲不是不识字的人世纪的文盲不是不识字的人, ,而是没有学会学习的人而是没有学会学习的人全面学习创新学习自主学习终身学习新的学习理念学会学习大学四年应该这样度过培养兴趣自修之道基础知识实践贯通积极主动掌控时间为人处世学会学习七项学习之道.oogle全球副总裁李开复对在校大学生提出的七项全面学习之道q Summaryl 学风方面存在的问题我们拥有一个目标我们拥有一个目标仿陋室铭四、培养优良学风四、培养优良学风学不在深,作弊 则灵分不在高,及格 就行;斯是酒桌,惟有 闲情
6、。无书声之扰耳 ,无复习之苦心 ,寻思多喝酒 ,打牌下象棋,心里曰:混文 凭一张考卷约束千万个你 我,小题不会做,大题更不 用说。多少年的考试是束缚你 我的枷锁,折磨你,折磨我 。我们拥有一个目标:要 及格。再严的考场我们也见过 ,再难的考题我们也抄过 。手递手,什么也别说。哪怕老师眼前过,因为我们拥有一个目标 :要及格勤奋业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 。韩愈发奋努力 不畏艰难 锲而不舍 永不懈怠“在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰难沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”马克思恩格斯选集第44卷,人民出版社2001年版,第24页。优 良 学 风求实严谨一丝不苟 认真负责做到严肃
7、、严格、严密脚踏实地 求真务实 不轻信 不弄虚作假 不贪图虚名知之为知之, 不知为不知。 孔子优 良 学 风创新优 良 学 风再平凡的想象也有几分创造朱光潜不拘陈规 敢为人先 进行创造性的学习和 思维第一学习中要有严肃的态度,自觉探索和掌握大学学习的规律。学习中要有严肃的态度,自觉探索和掌握大学学习的规律。要在学习中养成刻苦钻研的良好学习精神和顽强拼搏的实干品格要在学习中养成刻苦钻研的良好学习精神和顽强拼搏的实干品格。要严格要求自己,养成脚踏实地、求真务实的风格。要严格要求自己,养成脚踏实地、求真务实的风格。优良学风要在日常学习中自觉养成第三第二认识当代大学生的历史使命确立当代大学生的成才目标
8、塑造当代大学生的崭新形象人生之旅,流光溢彩。大学时光,千金难买。第二节第二节 肩负历史新使命肩负历史新使命 从二十世纪进入二十一世 纪,你们是承前启后、继 往开来的重要一代。我国 现代化建设的第三步战略 目标将在你们这一代手中 实现。你们树立什么样的 理想,学到什么样的知识 ,具有什么样的能力,对 于祖国和民族的未来关系 重大。一、认识当代大学生的历史使命人生其实只做两人生其实只做两 件事:件事: 选择目标,选择目标, 冲向目标。冲向目标。1.在新的起点上继往开来2.在现实的基础上迎接挑战首先,我们面临世界科技文化发展的挑战。首先,我们面临世界科技文化发展的挑战。其次,我们复杂多变国际环境的挑
9、战。其次,我们复杂多变国际环境的挑战。再次,我们面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战再次,我们面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战二、明确当代大学生的成才目标基础基础重要内容重要内容条件条件智德美灵魂灵魂体人才以理想信念教育为核心,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标。以大学生全面发展为目标。 胡锦涛胡锦涛1. 德是人才素质的灵魂 2. 智是人才素质的基本内容 作曲家门德尔松认为:“智慧是知识的善于运用”。 智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领, 是能否成为有用的人才的重要基础。旺盛 的精力寓 于
10、健康的 身体。 3 3、体是人才素质的基础、体是人才素质的基础l l 每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。 l l 健康的体魄是大学生为祖国服务的基本健康的体魄是大学生为祖国服务的基本 条件。条件。4 4、美是人才素质的综合体现、美是人才素质的综合体现美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开 发智力,促进大学生全面发展。发智力,促进大学生全面发展。 “如果你想得到艺术的享受, 那你必须是一个有艺术修养的 人”。 马克思人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。理想远大 热爱祖国三、塑造当代大学生的崭新形象
11、追求真理 善于创新动科学院06级,去北京人民大会堂参加了第五届中国青少 年科技创新奖颁奖会,全国只有100名获奖者。那么段辉辉 又是依靠什么拿到大奖的呢?那就是大学生活在段辉辉的 眼里是充实而又忙碌的。大一大二时,他全力以赴,顺利 拿下英语四级、六级,计算机二级,参加由微软公司举办 的2007国际办公软件核心技能世界大赛中国区总决赛,成 为“全国百强选手”。大一不仅修完了学校规定的学分,还多 修了6.5个学分的必修课。此外,他还担任小班学习委员和 院青年先锋队宣教部委员。大二,把注意力集中在数学建 模上,在2008年“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛中获得 四川赛区二等奖。随后,在美国数学建模
12、比赛中获一等奖 的优异成绩,使得他获得前往中科院实习深造的机会。他 对自己今后的发展有更为清晰的计划申请出国留学。 段辉辉的精彩大学生活不仅来自于他学习目标明确,同时 也与他善于专研、善于思考、善于创新有关。有创新精神、有明确目标的我校学生段辉辉Services 德才才者 德之资也德者 才之帅也德才兼备 全面发展“才者,德之资也;德者,才之帅也。”司马光新时代的大学生 , 要把个人的 “ 小我 ” 融入国家和集体的 “ 大我 ” 之中,在维护和实现 国家与人民利益的过程中创造个 人的辉煌人生当代大学生应当学会以开阔的视野观察发展中的中国和日新月异的世界;用宽广的胸襟向历史学习 , 向人民群众学
13、习。视野开 阔 胸怀宽 广案例:兰州某高校大一新生,由于心胸狭隘,导致行凶暴力的发生,且 该事情竟然发生在女学生身上。知行统 一 脚踏实 地同学们在平日学习和生活中应做到言行一致,踏实做事一一学习和践行社会主义核心价值体系学习和践行社会主义核心价值体系 的重要意义的重要意义二二把握社会主义核心价值体系的科学把握社会主义核心价值体系的科学 内涵内涵三三提高思想道德素质和法律素质要践提高思想道德素质和法律素质要践 行社会主义核心价值体系行社会主义核心价值体系第三节 学习和践行社会主义核心价值体系一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义这是我们党在思想文化建设上 的一个重大理论创新,是社会主 义
14、意识形态的本质体现。这是适应社会主义先进文化 建设的要求,对于团结和引领 全体社会成员在思想上、道德 上共同进步具有不可替代的重 要作用。这是引领当代大学生成长成才 的根本指针,为当代大学生成长为 合格的建设者和可靠的接班人 指明了努力方向和明确了基本途径。社会主义价值体系马克思主义 指导思想 (灵魂)弘扬民族精神 和时代精神 (精髓)确立中国特色 社会主义共同理想 (主题)树立社会主义 荣辱观 (基础)二、社会主义核心价值体系的科学内涵学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。践行社会主义核心价值体系的过程,是一个人加强修养、完善自我的过程。三、提
15、高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系123当代大学生摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展。有助于有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理当代大学生认识立志、树德和做人的道理选择正确的成才之路。选择正确的成才之路。当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律修养打下知识基础。为提高思想道德和法律修养打下知识基础。有助于意义 第四节 学习本门课的意义和方法注重知行统一奠定理论基础联系思想实际方法123第四节 学习本门课的意义和方法在阅读中把握理论。在课堂上了解知识。在课堂上了解知识。在思想上联系实际。在思想上联系实际。在生
16、活中知行统一。在生活中知行统一。 在课下认真阅读教材。在课下认真阅读教材。第四节 学习本门课的意义和方法做人社会交往日常生活学习闲暇娱乐消费(有头脑)(有益)(有心)(有力)(有序)(有度)大学生生活方式的各个方面请你参照此图并结合自己的实际分析以下自己的长处与不足1、为避免“大学四年带着遗憾匆匆过去”,大学 生应该如何规划和实践自己的学习与生活?2 、大学生应如何提高自身的思想道德素质?最后祝各位:高扬学业的风帆驾驭青春的方舟巧渡四年的学海抵达成才的 彼岸结 语1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。