《语文专项复习(文学常识)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文专项复习(文学常识)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文专项复习文学常识 1在山的那边选自长江文艺，作者王家新，这 是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大 海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比 喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的 ，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现 。 2走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特， 本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴 含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险 阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决 小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 3蝉选自承教小记作者：小思，原名：卢玮 銮（lun）采用托物言志赞美了生命的珍贵。主旨
2、：人 的生命不在长短，而在于好好活着。贝壳选自 幻思席慕容散文赏析作者：席慕容。主旨：生命 虽然有限却应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳 一样美丽，令人珍惜，惊叹。 *4紫藤萝瀑布选自铁箫人语，是女作家 宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫 藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静 和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸 ，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的 不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一 样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去， 在闪光的花的河流上航行。 *5童趣选自清代文学家沈复浮生六记中 的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“ 物外之趣”。 6
3、理想是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这 首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三 个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理 想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 7短文两篇中的行道树是由台湾女作家张晓风 所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀 ，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无 私奉献者的形象。另一篇文章第一次真好，由台湾 女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的 第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说 的第一次，都是有益身心的第一次。 8人生寓言的作者是周国平。其中白兔和月亮 告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 落难的王子通过王子
4、的经历又告诉人们：厄运能使脆 弱的人变得坚强起来。 9我的信念的作者是波兰著名科学家玛丽居里（即 居里夫人），在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工 作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨 是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学 工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究 需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里 夫人思想品质的根本。 *10论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习 方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思 而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不 贤而内自省也。”“三人
5、行，必有我师焉，择其善者而从 之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可 以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。 *11春是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩 弦，代表作有荷塘月色背影等。在春中， 作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春 部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春 花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出 了春天新、美、力的特征。 *12老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说 骆驼祥子和话剧茶馆等。济南的冬天一文， 开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴）， 无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山 ；薄雪覆盖下
6、的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬 天。表达了对济南的赞美之情。 13：夏感作者梁衡，本文选自梁衡文集 。写出了夏天紧张，热烈，急促的特点，表达了 对夏天的热爱和对劳动者的赞美。14秋天这首诗，选自诗人、评论家何其芳的 预言。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由 农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。 15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词 和元曲。 第一首观沧海由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以“观” 字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏 伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首 诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 第
7、二首次北固山下由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残 冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡 和怀念家乡及亲人的思想感情。 第三首钱塘湖春行由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居 易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了 钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。 第四首西江月由南宋豪放派词人辛弃疾所作。这首词通过描 写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景 其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。 第五首天净沙秋思是元代著名戏曲作家马致远所作。天净 沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的 事物（前三句所写景物）。在
8、苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个 统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出 天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 16化石吟是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗 歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语 言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通 过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神 秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。 *17看云识天气是一篇科普文。作者用生动形象的 语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云 和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上 ，全文运用了总分总的关系。 18绿色蝈蝈是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙 趣横生的小品文。
9、选自他的作品昆虫的故事（昆 虫记），作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵 活现。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生 活”的楷模。 19月球上的足迹真实地记录了美国宇航员登月的全 过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时 间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文 写得清楚明白，生动形象，吸引人。 20山市选自聊斋志异（一部文言短篇小说集），作者是 清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。 山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成 的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山 市的美景。 *21风筝选自鲁迅的散文诗集野草。
10、鲁迅，原名周树人 ，字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。 他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇 白话小说狂人日记。1921年发表了代表作阿Q正传。鲁 迅的作品集有：小说集呐喊彷徨，历史小说集故事新 编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集二心 集坟三闲集而已集等。本文以“风筝”为线索，围 绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者 的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。 22张之路的羚羊木雕以“羚羊木雕”为线索， 通过“查问木雕 赠送木雕取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心 态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事
11、 件的高潮和矛盾的焦点。 23散步以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人 的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩 负起承前启后的责任，给人以深刻启示。 24散文诗两首。金色花以“假如我变成了一朵金色花”生发想 象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到 母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及 人类天性的美好与圣洁。纸船采用托物寄情的手法，表达了 远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母 亲的一曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念 母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。 *25世说新语两则。咏雪选
12、自南朝宋时刘义庆组织人员 编写的世说新语，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷 ，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编入“言语”门。通 过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏 。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追 求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。陈太丘与友期 记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得 为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。 *26皇帝的新装是19世纪丹麦著名的童话大师安徒 生初期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷 奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大 臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
13、*27郭沫若诗两首。天上的街市取材于我国古 代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象， 描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追 求理想、向往自由幸福的思想感情。静夜在写法和 风格上和天上的街市很相似，都是在前面写景的基 础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生 无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松 树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对 着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐 含对祖国、家乡和亲人的思念之情。 28女娲造人以时间为序，记叙了女娲造人的全过程 ，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及 在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文 中处处充满了人类诞生的喜悦之情。 29盲孩子和他的影子是一篇美丽的抒情童话 ，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画 意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关 爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有 “爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。 30伊索寓言赫耳墨斯和雕像者对盲目自高自 大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物 的本质，不能爱慕虚荣；另一则蚊子和狮子 则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘 形。智子疑邻提醒我们不能根据亲疏远近去 判断人和事情，不能心存偏见。塞翁失马告 诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。
