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1、饮湖上初晴后雨 苏轼春夏秋冬总相宜冬日湖景入画屏湖上泛舟看夕阳雷峰夕照柳浪闻莺晴日的西湖苏堤春晓西湖初夏荷叶新西湖九月睡莲西湖杨公堤一景小舟撑出柳荫来烟雨湖中伴晨曦赠刘景文荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。赠刘景文荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。苏轼 苏轼：北宋文学家，书画家，唐 宋八大家之一。字子瞻，号东坡 居士，眉州眉山（今四川）人。 作品有东坡七集东坡乐府 等。 补充：唐宋八大家：唐代的韩愈 、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵 、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 (分为唐二家和宋六家)。 三苏：苏洵（父）、苏辙（弟） 。写作背
2、景： 宋神宗年间，苏轼因反对王安石的新法措施自动请求离开京城到杭 州地方做官。当他看到西湖时就写下了这首诗饮湖上初晴后雨 。 苏轼一生仕途坎坷，但他能以豁达开朗的态度对待一贬再贬的命 运.饮湖上初晴后雨 苏轼解诗题饮湖上初晴后雨饮：喝酒 湖上：在西子湖畔 初晴后雨：先是晴天，后来 下起了雨。lin ynkng mngdn zhung nng mxing y水 光 潋 滟 晴 方 好，山 色 空 濛 雨 亦 奇。 欲 把 西 湖 比 西 子，淡 妆 浓 抹 总 相 宜。饮湖上初晴后雨 苏轼 对学：对子互查导学案，用红笔互批互改；并互读古诗一遍。 要读准字音、读通诗句、读出韵味。群学 小组长主持，
3、深入探讨： 1.本诗的意思是什么？ 2.诗人在诗中表达了怎样的情感？你是怎样看出来的？ 3.背诵古诗。（方法提示：先理解词的意思，再体会诗句的意思： 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。） 展示任务 任务1：朗读故事，了解作者。 （通过收集资料介绍作者苏轼,解释诗题的意思， 朗读古诗。） 任务2：体会明了诗意。 （提示：结合文中注释，通过查工具书、抓住重 点词句来理解诗意，并能想象诗句中的画面。） 任务3： 背诵饮湖上初晴后雨, 体会诗人所表达的情 感是什么？ （要求：表情丰富，肢体语言到位，感情投入。 ）饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖
4、比西子， 淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 。潋滟：水光荡漾，波光闪动空濛：朦朦胧胧，若隐若现 水波荡漾形容波光闪动的样子返 回水 光 潋 滟晴天的西湖，水上波光闪动 ，十分耀眼，美丽极了。山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇山 色 空 蒙雨天的西湖，云雾迷茫，别 有一番奇妙的景色。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 晴天的西湖，水上波光闪动，十分 耀眼， 美丽极了。雨天的西湖，云雾迷 茫，别有一番奇妙的景色。晴天的西湖， 水波荡漾，波光闪动，景色的确很 美。雨天的西湖，烟雨迷茫，远处的山的若隐若现， 景色更加奇特。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。西子：西施 相宜：合适、得体如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束， 还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。西施与王昭君、貂 蝉、杨玉环并称为中 国古代四大美女，其 中西施居首，是美的 化身和代名词。“沉鱼 ”据说是西施在河边浣 纱，鱼儿看到西施的 美貌以后都忘记了游 动，沉了下去。 幻灯 片 12学法“引路”知诗人解诗题读诗词理诗句明诗意入诗境，悟诗情背诗篇杨万里晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。课后作业：你想和苏轼走得更近一些吗？请课外收集苏轼的作品读一读。老师相信，你会有不小的收获的！
