《七年级下册生物复习PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册生物复习PPT（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册生物复习提纲石河子第八中学生物组o*概述人类的起源和进化o人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。o 现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩 猩。o 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走 制造和使用工具大脑进一步发达语言的 产生。直立行走是进化发展的基础。o*举例说出人对生物圈的影响o 森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；o 人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游 植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；o 排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的 产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的 二氧化碳的排放还会导
2、致全球的温度的提升，形成“温室效应” 。o 含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病： 水俣病、痛痛病等。o*概述男性生殖系统的 结构和功能结构功能结构功能输精 管输送 精 子附睾贮存和 输送 精子尿道排出 精 液 和 尿 液睾丸（是 男性主 要的性 器官）产产生精 子， 分泌 雄性 激素o*概述女性生殖系统的 结构和功能结构功能卵巢（是女性主要的 性器官）产产生卵细细胞，分泌雌性激素输卵管输送卵细胞子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道o*描述受精过程o 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和 卵细胞受精的场所是输卵管。o*描述胚胎发育的过程o 发育：从
3、受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程o 1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入 子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；o 2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。o 3、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这 一过程称为分娩。o*描述青春期的发育特点o（1）身高突增；o（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；o（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体 分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现 月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。o*养成青春期的卫生保健习惯o 遗精是一种正常现象。“精
4、满自溢”，精液过多就会排出。o 女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫 生等。o 树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。o*说出人体需要的主要营养物质o 六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素 。 o脂肪：人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物：花生、动 （植）物油、肥肉、大豆等o糖类：人体内主要的供能物质 富含糖类的食物：蔗糖、大 米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等 o蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等o水：细胞的主要组成成分，约占体重的60 -70 。o维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必
5、不可少的 物质。无机盐 的 种 类缺乏时的症 状维生素 的种 类缺乏时的 症状食物来源含钙 的 无 机 盐佝偻病、骨 质疏松 症维生素 A夜盲症肝、乳制 品、鱼 类、西 红柿、 胡萝卜 等 含磷的 无 机 盐厌食、贫血 、肌无 力维生素 B1神经炎、 脚气病糙米、花 生、瘦 肉、酵 母和杨 梅等 含铁 的 无 机 盐缺铁性贫血 维生素C 坏血病水果、蔬 菜等含碘的 无 机 盐地方性甲状 腺肿维生素 D佝偻病、 骨质疏 松症动物肝脏 以及牛 奶等含锌 的 无 机 盐生长发 育不 良o*描述人体消化系统的组成o 消化系统由消化道和消化腺组成。o 1、消化道由上到下依次是：o（1）口腔牙齿的咀嚼磨碎
6、食物，舌的搅拌使食物和唾液混合o（2）咽和食道食物的通道，没有消化作用。o（3）胃通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化o（4）小肠消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠 ）o（5）大肠使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）o（6）肛门o 2、消化腺o （1）唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀 粉 麦芽糖）o（2）胃腺分泌胃液，能初步消化蛋白质o（3）肠腺分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪o（4）胰腺分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪o（5）肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。o注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的 消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃
7、腺和肠腺位于消化道 内。肝脏是最大的消化腺。o*概述食物的消化和营养物质的吸收过程o1、食物的消化o蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 o 糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 o 脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 o2、吸收o小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是 ：1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小 肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛，大 大增加了小肠的吸收面积。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸 收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。o*设计一份合理的食谱o 早、中、晚餐的能量应当分别占30、40、30。三餐应 该按时。o
8、 要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平 衡膳食宝塔”o*关注食品安全o 食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；o 买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；o 发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；o*描述人体呼吸系统的组成o 呼吸系统由呼吸道和肺组成。o 呼吸道由上到下依次是：鼻 咽 喉 气管 支气管，是气体进出肺的 通道。能清洁、温暖和湿润空气。 o痰的形成：气管和支气管内表面有 纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏 液一起送到咽部，通过咳嗽排出体 外。 o肺是气体交换的场所，位于胸腔内 ，左肺两叶，右肺三叶，组成单位 是肺泡。一分钟大约进行16次有 节奏的呼吸。o*概述
9、人体肺部和组织细胞处的气体交换过程o 1、肺泡内的气体交换o由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到 达肺泡时，空气中的氧气透过o肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细 血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。o2、血液与组织细胞的气体交换o 血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以 透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳 气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内 的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。o3、肺与外界气体交换的过 程o膈肌收缩，胸腔容积变大， 肺体积变大
10、，肺内气体压力 相应降低，气体吸入；o膈肌舒张，胸腔容积变小， 肺体积变小,肺内气体压力 相应升高，气体排出。o*描述人体血液循环系统的组成o 血液循环系统由心脏、血管和血液组成o 1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有 血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和 血小板（止血和加速凝血）。o 2、血管：o（1）动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点： 管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。o （2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁 较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。o （3）毛细血管：连通于最小的动脉
11、与静脉之间。特点：只允许 红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。 o 3、心脏：左心室的壁最厚 。 o四腔：上面是心房，下面是 心室。动脉与心室连接，动 脉与心室之间有动脉瓣，使 血液只能从心室流向动脉； 静脉与心房连接。同侧的心 房和心室相通，心房与心室 之间有房室瓣，使血液只能 从心房流向心室。o*概述血液循环o循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房 ，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。o血液在心脏处的流动方向：静脉心房心室动 脉o体循环的途径：左心室主动脉全身各部及内脏 毛细血管上、下腔静脉右心房o肺循环的途径： 右心室肺动脉肺部毛细血管 肺静脉左心房o肺循环和体循
12、环在心脏处汇合。o*描述人体泌尿系统的组成o由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存 尿液）和尿道（排除尿液）组成o*描述尿液的形成和排除过程o1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以 外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾 小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150 升原尿。o2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、 大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管 中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约 为1.5升。 o3、尿的排出：尿首先通 过输尿管到达膀胱，当膀 胱里的尿储存到一定量时 ，通过
13、尿道排出尿液。o4、意义：排出废物，调 节体内水和无机盐的平衡 ，o维持组织细胞的正常生理 功能。o识图并完成题目o如果上图表示肺泡部位的血管，则表示_血 管，里面流_血，表示_血管，里面流 _血；o如果右图表示组织细胞处的血管，则表示_ 血管，里面流_血，表示_血管，里面 流_血。o如果右图表示肾单位处的血管，则表示_血 管，里面流_血，表示_血管，里面流 _血，中的液体过滤出来后形成 _.o*描述排泄途径o 排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出 体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的 途径。o注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排 出体外的过程是排遗。o*描述人体神经系统的组成o 神经系统
14、由脑、脊髓和它们发出的神经组成。o 脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系 统。o 大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、 运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢。o 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。o 脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生 有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯 干、内脏之间的联系通路）o 神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤 和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器 官、皮肤、肌肉等处。o神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构 成神经系统结构和功能
15、的基本单位。细胞体上有许多突起，突起 有两种：长的突起和短的突起。 o*概述人体神经调节的基本方式o 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础反射弧。 反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传 出神经，效应器。o 膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）传入神经 脊髓（神经中枢）传出神经大腿肌肉（效应器）。o简单的反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿 反应，膝跳反射。o复杂的反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上 课铃声进教室。与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所 特有的，如谈梅生津、谈虎色变。o*概述人体通过眼、耳等感觉器官获得信息o 眼：角膜 虹膜 瞳孔 晶状体（睫状肌） 玻璃体 视网膜 脉络膜 巩膜o 视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳 孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网 膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞 将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视 觉。o 近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸），物象落在视 网膜前，形成近视。可以通过凹透镜来调节。o远视形成：晶状体的前后径减小（不够凸），物象落在视网膜 后，形成远视。可以通过凸透镜来调节。o 外耳：耳廓（收集声波）、外耳道o 中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室o 半规管前庭 感受头部位置的变
