现代文阅读专项检测卷(二

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1、现代文阅读专项检测卷（二）记叙文阅读向绿芽道歉 我喜欢球根的花，球根白白胖胖，捧在手心里像个婴儿，冬天，地面只有雪，我知道生命还在院子里。 去年秋天，妻决定种些郁金香。我们买来球根，合力在地上掘出许多坑洞，坑洞里的土壤用一种特制的碎木屑 掺和了，松松软软，像布置襁褓。我们走后，松鼠一定来寻找可吃的东西，园艺家早已知道，松鼠的能力只能掘到离地 三吋，所以立下规则，球根要埋进六吋的坑里。这就叫人为万物之灵。 第二年开春，郁金香的嫩芽一个个冒出地面，天真可爱，我们天天察看它们成长的进度，只有一处完全没有消 息。我判断买回来的那一袋种子里有一个废品，妻不说什么，抓起铲子，跪下去，把它挖出来。 妻说：“

2、你看！”她把球根托在手心里。 我看见了什么？绿芽早已生出来，而且很粗壮，不过它先向下生长，再折回来向上，尽管长度超过同伴，却 还不见天日。原来我把这一颗种子放颠倒了，把它送上绝路，它暗叫一声“大事不好”，来个一百八十度的大转弯，自 己救了自己。 它的线条坚韧硬挺，浑身充沛不屈不挠的倔强，而且带着愤怒。 我好像受到了惊吓，说不出话来。 妻把它移到花盆里，半身裸露土外，让嫩芽完全自由，放在窗台阳光充足的地方，偶然浇一点水。我不知道 妻是怎样调理的，蛇身一样走投无路的芽，慢慢找到了方向，慢慢的，它站直了。这期间，我对它说了无数次“对不起 ”，不过在阳光照射下，它反射回来的依然是怒容。 它“出院”的那

3、天，我们殷勤地、慎重地把它移到户外，种回原来的地方。它比同伴长得更漂亮，现在，它头 上是白云，身旁是春风，天广地阔，自由自在，可是我觉得它余怒未息，跟那些同伴并不完全相同。 我们只有默默地望着，偶尔浇水，望着它们长出叶子，长出花蕾。 有一天，它们的花全开了！郁金香的鲜艳夺目是逼人的，我只注意其中一棵；它是那种充满自信的红，我只 注意它的神情，它跟所有的郁金香一样，很美丽，很专注，很光明，很和平，像是从天上降下来，不像是从土壤里长出 来。它摆脱了那个痛苦的过程，并没有开出一张魔脸来。 它，是这一小片花圃里最动人的一棵，如果花是天使，它就是天使长，好像是，既然成长艰难，它就要开得 更美。 看见它“

4、走出来”，我也跟着走出来。我对妻说，我们要做点甚么来纪念这一天。 妻说：明年，每一颗花球都会变成两个，我们来种更多的郁金香。向绿芽道歉 1、题目“向绿芽道歉”如果换成“坚强的绿芽”你觉得好不好？为什么？2、文中画线的两个句子分别使用了什么修辞手法？请赏析这两句话的表达效 果。 （1）（2）3、文章开头为什么要写“我喜欢球根的花”？4、这棵郁金香有着怎样的成长经历让作者称其为“天使长”？请用自己的话 简要回答。5、自从妻子把这棵作者认为是“废品”的郁金香挖出后，作者对它的感情有 着怎样的变化？请补充完整。因看到它生长出的绿芽而惊吓因自己把它放颠倒了而 因它与从不同的美丽而 。不好，原文题目使用拟

5、人的修辞，生动形象地表达了作者对绿芽的歉意和敬意；同 时，这样写，巧妙地设置了悬念，引起读者的思考（他为什么要“向绿芽道歉”呢 ）和阅读兴趣，改成“坚强的绿芽”则没有这样的表达效果。第一句话使用比喻修辞手法，生动形象地写出了球根的花白白胖胖的特点，同 时抒发了作者对球根花的喜爱之情。第二句话使用拟人修辞手法，形象地写出了绿芽在土地里生长的状况，突出了 它生命力的坚韧。为下文自己种花作铺垫，引出下文。它的种子因为被“我”颠倒了而迟迟没有长出地面，即使如此，它还是长出了绿芽 并拼命向上长，在受到“我”和妻子的精心照料后，最终开出了非常美丽动人的花 朵。内疚 赞叹嗨，糖葫芦 我三岁那年，爹死了。我清

6、晰地记得，临终前，爹的眼角挂着一滴泪，泪珠在秋阳下闪烁着。 年幼的我未能从这滴泪里读出什么，许多年以后才明白，那滴泪里含满了牵挂。 那年，哥七岁。七岁的哥在那年忽然长大了，他已经能帮娘照看年幼的我。看到别的伙伴被爹背着 ，我很羡慕，哭闹着也要那样。于是，哥背起了我，由于身单力薄，哥走不了几步便会跌倒，跌倒后，哥又很快爬起来，再背我，直至再次跌倒哥因为背我而跌倒了多少次，我记不清了。我只记得，每 天夜里，娘总要抚摸着哥满是伤痕的腿，心疼地说：“背不动就不要背了。”哥却说：“我要背。”因 为他不想让我被那群有爹的孩子嘲笑。 过年对孩子们来说是最快乐的日子，可是对我和哥来说，过年和平时没有什么区别。

7、那时，家里穷 ，娘买不起新衣服和好吃的给我们，她只能给我和哥一人一角压岁钱。每次，我都在很短的时间里把我 的一角钱花完，又哭闹着去要哥的。拿到哥的一角钱，我会去买在那时看来极为香甜可口的糖葫芦。糖 葫芦红艳艳的，裹着一层亮晶晶的糖汁，我一边贪婪地吸吮，一边向哥挤眉弄眼。哥只能眼巴巴地看着 ，把一根手指伸进嘴里吸着。 我永远也忘不了那个秋日的午后。那个午后，改变了哥的一生。那个午后，哥割完猪草后，便和村 里的几个孩子去山沟里采野山楂。每年秋季，山沟里的山楂总是挂满枝头，红红的，远远看去，像红色 的宝石。采来的山楂不但可以拿到收购站去卖，还可以在冰糖葫芦加工作坊那里记上账，等到冬天换糖 葫芦吃。我

8、要和哥一起去，哥不让，说我太小。哥还说他找到了山楂最多的地方，那里很偏僻，没人发 现，他要采好多山楂，卖钱给我买新衣服，还要让我在冬季里每天都能吃到糖葫芦。黄昏时，天色忽变 ，狂风骤起，天地之间一片昏暗。不久，雨便从天空中倾泻而下，与哥同去的几个孩子都相继回来了， 惟独不见哥的踪迹。问了同去的孩子才知道，走进山沟后，哥就不见了。娘顾不了许多，冒着大雨，踩 着泥泞的山路，奔进山沟，在一个偏僻的崖畔下发现了哥。哥正躺在泥水里，他的手里紧紧握着一个小布包，布包里装满了山楂 回家后哥一直发着高烧，娘找来村里的大夫，又弄了许多偏方，都没有用，哥的高烧一直在持续。 最后，一个江湖游医的中药让哥的烧退了，可

9、是，从那以后，哥失去了往日的活泼与聪明，变得目光呆 滞，几乎不能言语，惟一能表达他内心世界的只有一句简单的话：“嗨，糖葫芦。”不管碰到谁，不管 别人对他的态度怎么样，他都会笑嘻嘻地喊：“嗨，糖葫芦。”娘为此很伤心，领着哥看了好多大夫， 可都没有用。 我上学了，由于身单力薄，班里的同学经常欺负我，就连班里那个最丑最小的女生也敢伸出五个乌 黑的手指在我的脸上抓挠。每次在放学的路上，总有几个坏家伙拦住我，让我从他们的裤裆下钻过去。 那天下午，如往日一样，那几个坏家伙又让我跪下去，正准备钻时，哥不知道从什么地方冒出来，他一 把拉起我，为我弹去身上的尘土。我以为哥的智力恢复了，可就在这时，哥冲我喊了一声

10、：“嗨，糖葫 芦。” 围观的同学一阵哄笑，我的脸火辣辣的。那几个坏家伙在笑声中把我们扑倒在地，哥挣扎着 ，用他的身体挡着我，任拳头雨点般地落在他的身上，哥没法反抗，只是不停地喊：“嗨，糖葫芦” 晚上，看到满脸红肿的哥和满身尘土的我，娘流泪了，泪水像从伤口上流淌出来的血，鲜红鲜 红的。第二天，娘去了学校，可我只安宁了几天，又开始挨打。从那以后，哥每天都会站在放学的 路上等我，每次他都用身子护着我，自己挨那几个坏家伙的拳头。他依旧不会反抗，依旧在疼痛难 忍时喊：“嗨，糖葫芦。” 日子在手指间悄悄流淌着。 我上中学了。由于过度劳累，娘百病缠身，不能下地。这时，家里惟一的收入都来自哥。哥和 村里人去离

11、村不远的工地上干活。因为哥傻，工地上的人把最苦最累的活给了哥。每天晚上回到家 ，哥总累得龇牙咧嘴的，连吃饭的力气都没有。娘叹息着：“干活时不要死卖力，他们都欺负你傻。”不知道哥能不能听懂，他只是一个劲儿地喊：“嗨，糖葫芦”我知道这句话里饱含了太多 的心酸、苦涩和无奈。 一天中午，我在教室自习时，忽然听到外面有人喊：“嗨，糖葫芦”我一惊，不知道哥这个 时候跑到学校来干什么。 走出教室，见哥站在教室门前的小路上，正四处张望，看见我，哥兴奋地跑过来，把一个纸包 递给我，打开纸包，里面是两个肉夹馍。“嗨，糖葫芦。”哥冲我喊。 我明白哥是让我吃。肉夹馍勾起了我的食欲，我狼吞虎咽地全吃了。见我吃完，哥又喊

12、了一声 “嗨，糖葫芦”，然后跑开了。 后来我才知道，那天中午，哥干活的那个工地上的午饭是肉夹馍，哥舍不得吃，就跑到学校给了我。工地离学校有十几里地，我不知道哥是怎样饿着肚子、顶着烈日跑来的 终于，我考上了大学。在收到录取通知书的那天，村里人都拥到我家来为我祝贺，往日冷清的 家里有了欢笑，娘一直挂满愁苦的脸上也有了开心的笑容。哥似乎明白了什么，在人群中间来回穿 梭，不停地对每个人喊：“嗨，糖葫芦。” 我走的那天，娘把我送到了村口，哥没有来，他去工地干活了，他要给我挣学费和生活费。听娘说，那天晚上哥回到家，见我不在，不停地喊：“嗨，糖葫芦”后来，哥又去村口，每当他看 见一个和我身材相仿的人时，总要

13、跑上去，大声喊：“嗨，糖葫芦。”见不是我，哥的脸上顿时写 满失望。哥一直在村口站到深夜，娘怎么劝也没用。借着清冷的月光，娘看见哥的眼睛里有亮晶晶的东西在闪动 不知不觉中，离家已经有好一段时间了。每个黄昏，我都要朝着家的方向站立好久，并默默地 问一声：“娘，哥，你们好吗？”恍惚中，耳畔响起一个熟悉的声音：“嗨，糖葫芦。”那个声音 好亲切，好温馨。那个声音是世界上最亲切的声音，那声问候是世界上最真挚的问候，那声问候里饱含了许多许多6、文章以“嗨，糖葫芦”为标题有什么作用？7、概括哥哥为“我”所做的一些事。8、“哥眼巴巴地看着，把一根手指伸进嘴里吸着”一句中你怎样理解句中哥 哥的表现？9、画横线的句

14、子属于什么描写？有什么作用？10、“我知道那个声音是世界上最最真挚的声音”，为什么说那个声音是“最 最真挚”的呢？回忆起这种声音，会激起“我”怎样的感情呢？嗨，糖葫芦一方面以此作为全文的线索，另一方面也突出了“我”与哥哥之间的深情。小时候因为要给“我”买新衣服而摔伤 ；替“我”承受别人的欺负；给“我”送肉夹馍。这处景物描写推动了故事情节的发展，正因为这 样恶劣的环境，哥哥才会失足摔下山崖。这个句子生动地刻画了哥哥渴望吃糖葫芦，又因爱护“我”而极力克制这种渴望 的心理，即符合儿童的年龄特征，又突出了他对“我”的爱。景物描写。因为这个声音饱含了哥哥对“我”太多太多的爱；这种声音，一定会激起“我”无

15、 限的感激和感动。叶子总比风先到 秋天风起的时候，满园落叶，随风起舞，一对父子在园子里对话。 父亲问，是先有的风，还是树叶先凋落呢？ 儿子说，当然是先有的风了，风起，摇动树枝，那些老迈的叶子就会睡意蒙蒙地落入大地的怀抱。 儿子以同样的话题问父亲。 父亲却说，落叶是风的衣服呀！当然是叶子先落，以成全风起时，园子里被风裹挟起来的丰富内容。 说这话，是在儿子6岁的时候。 儿子16岁，在距离乡村30公里以外的县城读高中，高二那年的一个晚上，不知从哪里来了几个地痞，流窜到儿子所在的 寝室勒索学生们的钱财。 当明晃晃的小匕首在儿子的脖颈前晃动的时候，许多孩子都吓傻了脸，纷纷掏出来自己的生活费，交予地痞们，唯独儿 子例外，说，没有，就算有，也不会给他们。 儿子被暴扁一顿，生活费还是被洗劫一空。 学校报案了，地痞流氓全部落网，学生们的生活费全给要了回来，室友们都嘲笑儿子，说他白挨了一顿。 儿子哭丧着脸学给父亲，我真的白挨了吗？ 父亲抚摸着儿子的头发说，孩子，在正义面前，永远没有无用功。不过，爸爸希望以后再遇到这样的事情，不要跟他们 硬碰硬，给他们就是，钱财哪有生命重要？ 儿子不懂，说父亲懦弱，还搬出了小时候和父亲的对