社会心理学历史与理论

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1、n第一节 社会心理学的形成历史n第二节 近七十年来社会心理学的发展n第三节 社会心理学的理论第二章 社会心理学的历史与理论【学习目的】重点：n形成历史n四种主要理论了解：n近年来的发展n后现代主义思潮对社会心理学的影响第一节 社会心理学的形成历史一、社会心理学的孕育时期二、社会心理学的形成时期三、社会心理学的确立时期一、社会心理学的孕育时期p哲学思辨阶段这是社会心理学形成前的准备阶段，其时间 可以从古代一直到19世纪上半叶，这阶段主要依 据主观思辨和猜测去阐明人们的社会行为。p西欧思辩哲学母体之中，论及社会心理学思想的 有两条基本线索：n其一源于古希腊的苏格拉底和柏拉图强调人的社 会性一面。p

2、 认为人性是可以受到环境和教育的影响的。p 后来者有康德、歌德、卢梭（爱弥儿） ，斯金纳。n其二源于古希腊的亚里士多德强调人的生物性 一面。p 认为人性是受生物或本能的力量支配的。p 后来者有弗洛伊德。二、社会心理学的形成时期p经验描述阶段19世纪下半叶到20世纪初心理学开始与社会学出现 彼此接近的运动，最终形成了一门新的学科社 会心理学。p社会心理学在一开始就受两种不同学科的影响 ：p社会学：社会学中的心理学派p心理学：精神病学，变态心理学社会心理学的形成还有赖于一系列重大事件的推动n拉扎鲁斯、斯坦达尔（德，1859）创办民族心理学 和语言学杂志n 冯特出版民族心理学（1920）n 从社会学

3、角度进行研究的有：塔尔德、黎朋、罗斯 等。n 从心理学角度进行研究的有：麦独孤等。p在这一时期，社会心理学的形成有三大理论来源 ：德国的民族心理学法国的群众心理学英国的本能心理学三、社会心理学的确立时期p实证分析阶段n从20世纪20年代起，随着各种实证手段的运用，社会心 理学开始走向科学，进入确立时期。n这一阶段的主要特征是：从描述转变为实证，从定性研 究转变为定量研究，从理论转变为应用，从大群体分析 转变为小群体研究。代表性研究：p 20世纪初，崔普莱特关于社会促进的研究p 1924年，F.H.奥尔波特发表社会心理学p 20世纪30年代，勒温的群体动力学研究p 40年代，态度改变研究、权威主

4、义人格的研究p 50年代，菲斯廷格认知失调理论p 60年代以后，社会心理学研究范围进一步扩大，几乎 扩展到社会行为的所有领域第二节 近七十年来社会心理学的发展p一、美国社会心理学现状p二、前苏联社会心理学的发展p三、我国社会心理学的状况一、美国社会心理学现状p 人数最多，专业人员5000人以上。发表研究结 果也最多。整体来看处于世界领先地位。n特点：p1. 方法论原则是实证主义和实用主义p2. 采用了现代最新技术手段p3. 越来越脱离社会现实生活p4. 对理论研究不够重视二、前苏联社会心理学的发展1.从十月革命胜利到三十年代别赫捷列夫第一个发表了一本集体反射学，企图用物理的 规律来解释人们的社

5、会生活现象。 二十年代，在苏联心理学界存在一种观点：人的本质既是一 切社会关系的总和那么，研究人类的心理学都是属于社会心理学 范围，现在已经有了一门普通心理学就没有必要再去建一门专门 的社会心理学。2. 从三十年代到五十年代1936年7月，联共中央作出了“关于教育人民委员部系统中儿 童学的歪曲见解”的决议，批判了儿童学和心理技术学。也批判了 当时的社会心理学，指责它是资产阶级的伪科学”，是“为反动 派服务的”。从根本上否定了社会心理学的存在权利。因此从三十年代到五十年代这段时期内，社会心理学作为一个 独立的学科在苏联是不存在的.3.六十年代以来的发展p苏联心理学界对社会心理学的态度产生了急剧的

6、转变，在1963年苏 联心理学第二届代表大会上，对社会心理学的一些基本问题进行了 讨论。指出了研究社会心理学的必要性。p六十年代列宁格勒大学建立了苏联第一个社会心理学教研室，许多 心理学者速纷纷开展社会心理学的研究工作。p从六十年代开始，苏联参加了国际上有关社会心理学的许多专题会 议。p七十年代起苏联向国际心理学会议提交大量的有关社会心理学的 研究报告。三、我国社会心理学的状况划分为三个阶段：n第一阶段:1949年之前,初步发展阶段.n第二阶段: 1949年至1980年左右,停滞和空白阶段.n第三阶段: 1980年后到现在,新的起步和发展阶段. p49年以前,社会心理学曾一度存在n曾翻译介绍一

7、些国外的研究成果:p黎朋的群众心理学、p麦独孤的社会心理学导论、p奥尔波特的社会心理学等。n开展了一系列研究:p陈大齐用问卷法研究“北京市高小女生道德意识”等。p1924年陆志韦出版第一本社会心理学社会心理学专著。p孙本文1929年开始在中央大学开设社会心理学课程。 2. 解放后社会心理学被取消3. 80年代初社会心理学重建与发展p 1981年，北京心理学会首次举办“社会心理学座谈会 ”。p 1982年4月，中国社会心理学学会成立。p 开设课程，出版专业杂志，建立了一系列研究部门。p 主要工作是介绍国外的研究成果，近年来也开展了不少研究工作。第三节 社会心理学的学科性质一、社会心理学是一门新兴

8、的边缘学科n 1908年，两部社会心理学专著，标志社会心理学作为一门学科 正式建立。p美国社会学家：罗斯社会心理学：大纲和资料集p英国心理学家：麦独孤社会心理学导论n 边缘性质：位于社会学和心理学（文化人类学）边缘。n 社会学的社会心理学(SSP)心理学的社会心理学(PSP)吴江霖的观点：心理学以社会心理学和生理心理学为其两大支柱。心理的实质乃是人脑对外界事物的反映，因此心理学 必须研究人的心理活动的神经生理基础，研究大脑活动的 生理机制，这是生理心理学的任务。社会心理学也研究个体的心理活动，其特点在于它所 研究的个体是在社会中的个体，既研究个体的心理如何在 社会的影响下发生、发展与变化，也研

9、究个体的心理活动 又如何对社会团体及其他人发生影响的。二、社会心理学与心理学的关系n社会学与社会心理学的相通之处n都非常注重对人的社会关系和社会行为的研究n都非常重视从社会环境与个人的相互作用关系上来分析其研究对象n它们都互相依赖对方的研究成果。n研究方法方面，都采用实验、测验、调查、文献分析等方法三、社会心理学与社会学的关系n社会学与社会心理学的区别n社会学更概括（宏观），社会心理学更具体（微观）n社会学较关注客观现象，社会心理学更关注主观现象n社会学用文献分析法、调查法较多，社会心理学用实验法、心理测验法 较多例如，对犯罪现象的研究，二者所持的角度及采用的方法即有所不同第三节 社会心理学的

10、理论研究社会心理学有三种基本倾向：n社会学的社会心理学n心理学的社会心理学n文化人类学的社会心理学每一种基本倾向下面都包含着众多解释各种社会 心理现象的理论。 1. 社会学倾向的社会心理学理论p社会交换理论；p符号互动理论；p其他主要理论：n社会角色理论n参照群体理论n戏剧理论符号互动理论p创立者：美国社会心理学家乔治米德p符号互动理论的两个假设前提： （1）人类在生理上的脆弱迫使他们在群体中相互合作 ，以求生存。 （2）存在于有机体内部或有机体之间的有利于生存与 适应的行为将被保存下来。p内容：人类生存的世界，是一个被设计出来的符号世界 。人区别于动物的特征正在于人能应用符号。社会互动 是通

11、过有意义的符号进行的。2. 心理学倾向的社会心理学理论p精神分析理论；p社会学习理论；p其他主要理论：n社会认知理论n群体动力学理论精神分析理论p标志1900年，弗洛伊德出版代表作梦的释义，标志着精神分析理论的诞 生。p人格结构的理论 人的精神世界主要划分为意识和潜意识两大部分。在这两者之间又有个前意 识。由此，存在三个相应的人格结构：本我、自我和超我。p人格发展理论 弗洛伊德认为人格发展要经历5个阶段：1、口唇期 2、肛门期3、生殖器期 4、潜伏期5、生殖期p对社会心理学的贡献n对社会心理学发生直接或间接影响的内容：p“人格发展”、p“集体心理学”p“文明”nFreud的群体心理学p建立在个

12、体心理学的基础上。认为以性为目的的“力比多”在 群体中转化为“爱”，群体中的情绪联系是靠爱来维系的。在 群体中领袖是群体成员情绪取向的共同对象，是他们的父亲 形象的转换。p对精神分析理论的修正荣格 霍妮阿德勒 弗洛姆荣 格阿德勒社会学习理论以霍尔和斯金纳为代表的新行为主义学派n斯金纳的操作主义强调的是人在特定社会环境中因某种操作获得了具有强化意 义的结果，尔后又可能会在此类社会环境中表现出类似的操作， 即习得了某种社会行为。n米勒和多拉德的模仿学习理论各种学习包括四种基本因素：内驱力、线索、反应、奖赏。 如果个体模仿可以得到奖赏，模仿行为就会产生，而强化是儿童 模仿学习的先决条件。社会认知理论

13、p社会认知理论和行为主义的研究方向相反，即将 重点放在了人的主观意识上。它并没有统一的理 论体系，只表现了社会心理学家的一种研究方向 。p社会认知理论来源于格式塔学派和勒温的场论， 在其形成过程中也受到了现代认知心理学的推动 。n 海德的平衡结构理论n 归因理论n 信息加工的认知心理学3. 文化人类学倾向的社会心理学p文化人类学家重视社会文化这一因素对人们心 理的影响作用。p主要是通过实地的原野研究，考察不同社会的 文化和心理特点并加以比较，创立、发展并逐 渐完善了自己的解释人格及社会行为的社会心 理学理论文化与人格理论。 后现代主义思潮对社会心理学的影响p1、社会心理学的“现代特征”：现代社

14、会心理学的实质在于它的实证主义特征。p方法论上的机械主义，p研究手段上的实验主义，p研究取向上的个人主义，p研究理念上的普遍主义。p2、后现代主义对社会心理学产生影响，主要在于社会 心理学内部的研究危机：由于一贯地以方法为中心，而不是以问题为中心，导致许多 实际生活中的问题没有研究甚至不能研究，严格的定量分析难以 解释许多现实问题。1988年，美国社会心理学家格根在国际心理学会议上， 提出了构建“后现代社会心理学”的概念和具体设想。3、后现代主义社会心理学的基本思想是：反对机械论和实证主义，提倡经验论和相对主义；蔑视低级心理的研究，重视高级心理的研究，强调 社会心理学的研究应该尽快与伦理学、艺

15、术、社会学接 轨；反对还原论、简约论和拟兽论，提倡从整体论和文 化历史的角度来研究人的心理。1如果你是一名后现代主义者，你认为以下不属于社会心理学 的“现代”特征的是（ ）A方法论上的机械主义 B研究手段上的实证主义 C研究理念上的多元主义 D研究取向上的个人主义 2美国社会心理学家霍兰德在其著作社会心理学的原则与方 法中，将社会心理学的形成历史分成以下三个阶段（ ）A“社会哲学”阶段 B“经院哲学”阶段 C“社会 经验论”阶段 D“社会分析论”阶段 E“社会认知 论”阶段 3在社会心理学的形成时期，其思想直接来源于（ ）A德国的民族心理学 B法国的群众心理学 C美国 的工业心理学 D美国的认

16、知心理学 E英国的本能心理 学练习题 4以下对后现代主义社会心理学基本思想的叙述中 ，正确的有（ ABCD ）A反对机械主义和实证主义 B提倡经验 论和相对主义 C蔑视低级心理学的研究，重 视高级心理学的研究 D反对还原论，简约论 和拟兽论 E主张建立统一规范、具有普适性 的社会心理学理论体系练习题 1社会心理学的形成大体可分为_、 _、_。2在社会心理学的母体西欧思辨哲学当中，论 及社会心理学思想的有两条基本线索，其一是 _，其二是 _。3在社会心理学的形成时期，社会学对社会心理学 的兴趣在很大程度上归于_ ，心理学对社会心理学的兴趣则先在_和 _中有所反映。练习题 孕育时期形成时期确立时期古希腊的苏格拉底和柏拉图古希腊的亚里士多德社会学中的心理学派