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1、 考纲要求：1、鉴赏文学作品的形象、语言和表 达技巧2、评价文章的思想内容和作者的观 点态度高考出什么题？请结合全诗赏析某一（几）句的意思或内容。为什么说这首诗是什么诗或表现了什么情意， 结合全诗加以分析。 这首诗描绘了一幅什么样的画面，表现了什么 样的情感？（请简要分析这首诗歌的意境）。 某人认为这首诗表现了什么，你认为怎样？ 这首诗表现了一种什么样的情景或内容，请具 体说明。 6.本诗某两句表现了诗人怎样的情感变化？请作 简要分析。古诗鉴赏之写景诗 情感： 希望、喜悦之情 ，热爱大自然之情。 怅恨离别，思念家乡。 自伤迟暮，独守闺房，感伤青春易逝，佳人、良人或家人难再。 或感叹物是人非，昔
2、盛今衰。 或抒发亡国之恨。 感伤物是人非，人生短暂，报国无门，功名难就 。 内容：四季图及其它风景诗【“写景诗”的特点与鉴赏】阅读下面这首诗，然后回答问题。丰乐亭游春（其三） 欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。 注：红树，开满花的树问：这首诗写了什么景色？表达了游 人怎样的感情？ 1、用自己的话呈现诗歌描绘的画面。2、用精练的词语概括画面特点。3、诗歌反映出作者当时的思想或情感。【答题思路】表达了游人对暮春美景的喜爱和恋恋不舍的感情。 （步骤3）参考答案写出了暮春时节绚丽多姿、生机勃勃的美景。（步 骤2）落日的余晖照着花树、青山，美不胜收。广阔的原 野绿草萋
3、萋，一望无际。天已暮，春将归，然而多 情的游人却不管这些，依旧踏着落花，来往于丰乐 亭前，欣赏这暮春美景。（步骤1）古诗鉴赏之山水田园诗诗 【“山水田园诗”的特点与鉴赏 】 古代诗人们把细腻的笔触投向静 谧的山林，悠闲的田野，创造出 一种田园牧歌式的生活。山水田 园诗既是个人心灵的写照，也是 时代思潮在诗国的投影。【“山水田园诗”的特点与鉴赏 】 意象：山水草木 鸟语花香 田园风光 农家生活情感：热爱自然 向往自由 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望归隐 闲适淡泊 悠然自得 掩盖不住的内心的孤清和寂寞之情。 (08天津) 山 居 即 事 王 维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含
4、新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。（2） 诗的后四句写出了怎样的景与情？【高考示例】1、用自己的话呈现诗歌描绘的画面。2、用精练的词语概括画面特点。3、诗歌反映出作者当时的思想或情感。【答题思路】【参考答案】“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访 者少，两者对照写出山居环境的幽静。写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花 清新可爱，人们采菱而归的景象。画面清 新、和谐。表现了作者闲适的心情。古诗鉴赏之托物言志诗诗 【“托物言志诗”的特点与鉴赏】通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精 神品质或理想追求。写所咏之物的形态、色泽、特征 ，不但形似，而且神
5、似。与作者所需表达的精神品质 或理想追求之间有一定的相似性。如陶渊明咏菊，抒 写自己悠闲安适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明 自己不媚于俗、坚守正义的气节。意象：松竹梅兰、山川草树、鸟兽鱼虫感情：或褒或贬，影射人事，愤世嫉俗，寄寓理想 阅读下面一首诗，然后答题。 白梅 （元）王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。问：在这首诗中，作者塑造的主要形象 是什么？突出了它的哪些特征？表达 了怎样的思想感情？ 1、抓住物象特点。2、挖掘物象品格3、诗歌反映出作者当时的思想或情感。【答题思路】1.作者塑造的主要形象是梅花；参考答案2.突出了它耐寒（冰雪林中著此身） 、清高（不同桃李混芳尘）、报春（ 散作乾坤万里春）的特征。3.表达了诗人坚持理想节操，不与 世俗同流合污的思想感情。1、写景诗用自己的话呈现诗歌描绘的画面。用精练的词语概括画面特点。咏物诗抓住物象特点，挖掘物象品格2、诗歌反映出作者当时的思想或情感。【答题思路】
