《山西省临汾三中高考研讨会资料2013-10-26》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省临汾三中高考研讨会资料2013-10-26（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014年政治学科高考复习建议北京 蔚国娟从2013年高考试题特点寻找复习思路三轮复习不同任务要求和方法训练当前已经明朗的2014年高考复习的时政主题1、能力立意、选拔性考试的特征更明显，更成熟（1）不背肯定不行，背了也不肯定行（2）相关学科的知识和能力考查呈现融合趋势 2、高中新课程理念从课堂到试卷贯彻到底（1）生活与知识，两个逻辑有机结合，不是单 打一，不是两张（2）情感态度价值观的教育与考查水乳交融， 凸显课程性质和考查目标一、从2013年高考试题特点寻找复习思路分数学生教什么学什么？适应未来发展的能力？1、能力立意、选拔性考试的特征更明显，更成熟（1）不背肯定不行，背了也不肯定行（20
2、13全国课标二卷）19.台湾风物图卷长达320米， 以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环 境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在 2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为 礼物赠送给中国共产党领导人。台湾风物图卷在海峡 两岸交流中扮演了重要的角色，它展现了中华文化多姿多彩的魅力 反映了海峡两岸文化同根同源具有与清明上河图相同的文化价值和艺术风格是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现A. B. C. D.（1）不背肯定不行，背了也不肯定行（2013全国课标一卷）16.十一届全国人大常委会第二十 三次会议修改通过新的居民身份证法，规定在居民身份 证登记项目
3、中增加指纹信息，同时加大对泄露公民个人 信息行为的惩罚力度。身份证法的这些修改扩大了对公民权利的保护范围 有利于提高社会管理和服务水平体现了权利与义务相统一的原则 是坚持依法行政的必要保证A. B. C. D.（2012北京卷） 26.随着国际化程度不断提 高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单 ，但一些菜单的译法闹出不少笑话。看来有关 部门出版了美食译苑中文菜单英文译法 一书，将2158道中餐菜名翻译成外国人能看 懂的英文名称。此举有助于 A.丰富中华饮食文化的内涵 B.促进中西饮食文化的传播 C.展现中华饮食文化的魅力 D.减少中西饮食文化的差异（1）不背肯定不行，背了也不肯定行（201
4、2年全国卷第12题）货币最早是以足值的金属货币 形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流 通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货 币。纸币之所以能取代金属货币，是因为：纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广 纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A. B. C. D.（1）不背肯定不行，背了也不肯定行启示： 教材是最重要的考核载体。主 干知识的理解与记忆，下多大功 夫都不多余。 基础知识和基本能力十分重要 。基本概念、主干知识的理解与 运用，要放在首要位置。（2013年全国课标卷一卷）12.2012年，某县农民种植的 土豆
5、产量大增，但市场没有相应扩大，农民不得不低价销售 ，收入不增反降。图5的中，能够反映这种“丰产不 丰收”经济现象的是A. B. C. D.（2）相关学科的知识和能力考查呈现融合趋势（2013年全国课标卷 二卷）15.支持价格是 指一国为了支持农业的 发展而对粮食等农产品 所规定的最低收购价格 。 我国某农产品的需 求曲线（D）和供给曲 线（S）如图4所示。 该产品的支持价格和供 给数量分别为 A.P0，Q0 B.P1，Q2 C.P1，Q4 D.P2，Q1（2）相关学科的知识和能力考查呈现融合趋势（2）相关学科的知识和能力考查呈现融合趋势（2）相关学科的知识和能力考查呈现融合趋势（2010年四川
6、卷）29.从哲学的角度看，与下列材料寓 意相符的是范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不 可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽 掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！-吕氏春秋自知A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.心外无物，天下无一物非吾度内者C.不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理启示： 教师研究相关学科的基本能力 在政治学科解题中的具体运用， 加大平时相关能力的培养和训练 。 汝果欲学诗，功夫在诗外（陆 游）。指导学生全面提高基础学 科的学习能力，避免偏科。2、高中新课程理念从课堂到试卷贯彻到底学生是学习的主体，以学习者为中心坚
7、持“三贴近”原则，坚持生活逻辑与理论逻辑的统一关注情感态度价值观的引领与提升2、高中新课程理念从课堂到试卷贯彻到底（1）生活与知识，两个逻辑有机结合，不是单打一，不是两张皮（2）情感态度价值观的教育与考查水乳交融，凸显课程性质和考查目标思想政治课的课程性质课程标准指出：高中思想政治课进行马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质 文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容 ,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政 治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程 ，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点 和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，
8、逐 步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步 形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发 展奠定思想政治素质基础。 教育部考试大纲指出：政治学 科考试应在使考生体现出应有的正 确的情感、态度、价值观的同时， 注重考查考生对所学相关课程基础 知识、基本技能的掌握程度和综合 运用所学知识分析、解决问题的能 力。政治高考的考查目标生活与知识，两个逻辑有机结合， 不是单打一，不是两张皮（2013全国课标二卷）38.（26分）阅读材料，完成下列要求。城镇化，指农村人口、剩余劳动力和企业逐渐在空间上聚集而转化 为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。材料一：2004年，某县在R镇征地近2000
9、亩（1公顷15亩）建立了 一个工业园，在一家知名装备制造企业入驻后，150多家配套企业相继入 园，2012年该园区实现产值120亿元。在园区周围，学校、医院、银行等 纷纷出现。2012年，该镇人口由2.3万增加到3.5万，新增人口中有7000 多人是脱离土地的农民，他们在接受培训后成为园区的产业工人。务工 农民留下的土地由一些经管大户集中起来、统一经管，建立了一批优质 稻米、蔬菜和水果等现代农业生产基地，取得了良好的经济效益。该镇 90%的劳动力实现当地就业，人均收入明显增加。 （1）结合材料一和所学经济知识，分析城镇化对R镇经济发展的推动作 用。（14分）答：企业的聚集发挥了规模经济优势，带
10、动了产业发展，促进了产 值增加；（4分）农民转变为产业工人，为园区和该镇的发展提供了劳动 力；（3分）土地的统一集约经营，提高了农业生产率，推动了现代农业 发展；（3分）居民收入的增加，刺激了消费，带动了服务业的发展（或 有利于扩大内需）。（4分）生活与知识，两个逻辑有机结合， 不是单打一，不是两张皮 （2013全国课标二卷）38.（26分）阅读材料，完成下列要求。城镇化，指农村人口、剩余劳动力和企业逐渐在空间上聚集而转化为 城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。材料二：随着城镇化的快速推进，被征地农民的许多现实问题受到广 泛关注。M省2010年对1 460户被征地农民进行了入户调查
11、。调查显示，被 征地农民户均失地2.1亩，99%的家庭得到各种形式的补偿，每户平均获得 政府货币补偿76271元；与土地被征前相比，34%的家庭收入增加，户均增 加7125元，37%的家庭年收入下降，户均减少10409元，其余家庭收入变化 不明显；69%的农民拥有固定职业，31%的农民没有固定职业；在有固定职 业的农民中，10%的农民是通过政府、社区介绍就业的；70%的农民拥有医 疗保险，17%的农民拥有养老保险，3%的农民拥有失业保险。（2）假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被 征地农民问题的政策建议。（12分）答：被征地农民获得的补偿偏低，应提高补偿标准，完善补偿机制。
12、（3分）部分被征地农民就业困难、收入减少，应提供就业指导和政策支 持。（3分）部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中，应扩大保障体 系覆盖面，并提高保障水平。（3分）加强对征地补偿安置工作的监督， 保障被征地社会发展十年规划合法权益。（3分）2013北京卷38为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟倡 议书，向同学们征集倡议。结合政治生活中关于公民的相关知 识，请你提出两条倡议，要求有不同的理论依据。（12分）倡议书（草稿）水与我们的生活息息相关，也是国家发展不可或缺的基础性资源 。北京属于重度缺水地区，但在生产生活中，有些人节水意识匮乏， 有的企业直接排放生产污水，破坏水资源的现象也时有发生
13、市政 府高度重视水资源管理，倡导建设节水型城市。为了响应政府的号召 ，我们向全校同学倡议： 倡议一：积极开展调查研究，向所在社区和学校提出节水建议。 理论依据：公民依法享有民主管理的权利。 倡议二_ 理论依据：_ 倡议三： _ 理论依据：_贴近学生贴近生活生活与知识，两个逻辑有机结合， 不是单打一，不是两张皮【参考答案】倡议：自觉节约用水，如注意拧紧水龙头等。 理论依据：坚持权利与义务统一的原则。倡议：对破坏水资源（或不合理用水）现象进行监 督和举报。 理论依据：公民具有宪法和法律规定的监督权。（答出其他倡议及其理论依据，如倡议参与水价 制定、积极献言献策，理论依据为公民通过社情民 意反映制度
14、参与民主决策等，言之有理，均可酌情 给分）启示： 提高阅读文献和综述能力，不要不 敢使用材料。要在准确判断以后大胆 使用，实现理论逻辑与生活逻辑的准 确对接。 训练生活与理论逻辑相结合，合乎 逻辑的论证和表达能力。要先找出试 题信息及材料的内在逻辑关系，根据 命题人的逻辑思路深入思考。情感态度价值观的教育与考查水乳 交融，凸显课程性质和考查目标（2013全国课标一卷）39.(26分)阅读材料，完成下列要求。2012年6月，商务印书馆出版了现代汉语词典（第6版），词 典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此 举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。 反对现
15、代汉语词典收录西文字母词的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类， 是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。” 支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的 使用，而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简 趋势，适应了社会生活变化的需要。” 你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活 有关知识阐明理由。（10分） 凸显课程性质与考查目标情感态度价值观的教育与考查水乳 交融，凸显课程性质和考查目标你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活 有关知识阐明理由。（10分） 观点一：反对收录西文字母词 理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承 中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人 们在日常生活中使用字母词，但词典是规范语言文字的范本，不应 收录，至少不应在正文中收录， 观
