岳麓版历史必修3《新中国的科技成就》课件

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1、 加加林（苏联）阿波罗号（ 美国）杨利伟（中国）（一）新中国的科技成就（二）取得成就的原因（三）重大科技成就的影响1 .从“两弹一星”到“载人航天”（一）新中国的科技成就2 .“东方魔稻”3 .“银河”系列计算机袁隆平在观察水稻生长情况 。“银河” 计算机时间时间重大成就作用和意义义1964.6第一枚中近程运载载火箭发发射 成功1964.10第一颗颗原子弹试弹试 爆成功我国由此跨入核国家行列。1966.10导弹导弹 核武器试验试验 成功中国从此拥拥有了导弹导弹 和原子弹结弹结 合的战战略核导弹导弹 。1967.6第一颗氢弹试颗氢弹试 爆成功距第一颗颗原子弹弹爆炸仅仅三年多一 点时间时间 ，而同

2、样样技术发术发 展速度， 美国用了七年，苏联苏联 用了四年。1970.4第一颗颗人造地球卫卫星“东东方 红红 1 号”发发射成功重量超过苏过苏 美等国的第一颗卫颗卫 星 。1975.11返回式遥感卫卫星发发射成功中国在空间间技术领术领 域跻跻身于世界 先进进国家行列。新中国成立以来重大科学技术成就（一 ）学习总结新中国成立以来重大科学技术成就（二 ）时间时间重大成就作用和意义义1973 年杂杂交水稻品种“南优优 2 号”培 育成功世界上首次育成杂杂交水稻。1983 年“银银河 I ”型巨型计计算机研制 成功我国首次研制成每秒运算 一亿亿次的计计算机。1997 年“银银河III” 型巨型计计算机

3、研 制成功每秒运算 130 亿亿次的计计算机 ，标标志我国高性能巨型机研 制技术术取得新的突破。1999 年第一艘“神舟”号宇宙试验飞试验飞 船安全返回为为我国载载人宇宙飞飞船奠定 基础础。2003 年“神舟” 五号宇宙飞飞船发发射成 功中国成为为第三个掌握载载人 航天技术术的国家。学习总结钱学森学思之窗猜一猜他是谁? _“我在美国待了20年，20年中，前三四年是学 习，后十几年是工作。所有这一切都在做准备， 为了回到祖国后能为人民做点事。”他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“ 中国导弹之父”。他是谁? _邓稼先学思之窗“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送 给父亲，还带了一脑袋关于原

4、子弹的知识献给祖国。 ”为了祖国的强盛，他在美国留学取得博士学位后的 第 9 天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工 业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。猜一猜猜一猜他是谁? _袁隆平学思之窗“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮 助世界人民解决吃饭问题！”他是一个真正的耕耘者 。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世 界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是 专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收 获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。他 被誉为“水稻之父”。猜一猜他是谁? _杨利伟学思之窗他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中 国走向太空的成功。作为中华飞天第

5、一人，作为 中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史 铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执 著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而 这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了 中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美 好的梦想。议一议学思之窗为什么中国要集中力量首 先在一些尖端领域取得突破？高科技成果能反映一个国家的科技发展水平高科技成果能反映一个国家的科技发展水平 和综合国力，影响它的国际地位。和综合国力，影响它的国际地位。为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全 。材料一 如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹， 没有发射卫星，中国就不叫

6、有重要影响的大国，就 没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族 的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志 。 邓小平材料二 原子弹爆炸成功的当天，新华社播发中 华人民共和国政府声明，明确指出：中国发展核 武器，是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争 的威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会首 先使用核武器。（二）取得成就的原因1 .国家的独立（保障）2 .党和政府的重视3 .经济实力的增强4 .科学家的努力5 .第三次科技革命的推动中国古代传统科技仍处于世界前列，但中国古代传统科技仍处于世界前列，但 没有产生现代科学。没有产生现代科学。材料一材料一 欧洲在欧洲在1616世纪以后，就诞

7、生出现代科学（即世纪以后，就诞生出现代科学（即 近代科学）。需要注意的是中国在近代科学）。需要注意的是中国在16181618世纪却没有世纪却没有 产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩 序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生 与此相似的现代科学。与此相似的现代科学。问题一 1618世纪中国科学技术状况如何？问题 一 1618世纪中国科学技术状况如何？问题 二 为什么没有产生现代科学？封建制度压制了创新，束缚了科技发展封建制度压制了创新，束缚了科技发展 。材料一 欧洲在16世纪以后，就诞生

8、出现代科学（即 近代科学）。需要注意的是中国在1618世纪却没有 产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩 序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生 与此相似的现代科学。问题问题 一一 1618 1618 世纪中国科学技术状况如何？世纪中国科学技术状况如何？问题问题 二二 为什么没有产生现代科学？为什么没有产生现代科学？ 问题问题 三三 近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学引近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学引 入中国？结果怎样？入中国？结果怎样？洋务派、维新派、革命派都主张学习西方先进洋务派、维新派、革命派都主张学习西方先进 科学技术，结果是促进了我国近代科技的发展，但科学

9、技术，结果是促进了我国近代科技的发展，但 仍处于落后地位。仍处于落后地位。材料一材料一 欧洲在欧洲在1616世纪以后，就诞生出现代科学（即世纪以后，就诞生出现代科学（即 近代科学）。需要注意的是中国在近代科学）。需要注意的是中国在16181618世纪却没有世纪却没有 产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩 序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生 与此相似的现代科学。与此相似的现代科学。问题问题 四四 从中你能得到什么启示？从中你能得到什么启示？问题问题 一一 1618 1618 世纪中国

10、科学技术状况如何？世纪中国科学技术状况如何？问题问题 二二 为什么没有产生现代科学？为什么没有产生现代科学？ 问题问题 三三 近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学 引入中国？结果怎样？引入中国？结果怎样？国家独立、社会主义制度建立为我国科学技术国家独立、社会主义制度建立为我国科学技术 发展提供了可靠保证。发展提供了可靠保证。材料一材料一 欧洲在欧洲在1616世纪以后，就诞生出现代科学（即世纪以后，就诞生出现代科学（即 近代科学）。需要注意的是中国在近代科学）。需要注意的是中国在16181618世纪却没有世纪却没有 产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代

11、世界秩产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩 序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生 与此相似的现代科学。与此相似的现代科学。结论 1 ：第三次科技革命推动了我国科技发展 。结论 2 ：广大科技工作者努力工作，取得了卓越成就。结论 3 ：改革开放后，经济实力增强，为科技发展奠定 了基础。材料二材料二 20 20 世纪中期以后，以航天技术、原子能技术世纪中期以后，以航天技术、原子能技术 、电子计算机的应用为代表的世界性的第三次科技革、电子计算机的应用为代表的世界性的第三次科技革 命到来，科学技术飞速发展，超过了以往任何历史时命到来，科

12、学技术飞速发展，超过了以往任何历史时 期。为适应第三次科技革命的浪潮，我国广大科技工期。为适应第三次科技革命的浪潮，我国广大科技工 作者在极端困难的条件下，自力更生，取得作者在极端困难的条件下，自力更生，取得“ “两弹一星两弹一星 ” ”的重大成就。尤其是改革开放以来，我国科学技术事的重大成就。尤其是改革开放以来，我国科学技术事 业有了进一步发展，中国在航天技术和运载火箭技术业有了进一步发展，中国在航天技术和运载火箭技术 方面都已达到了世界先进水平。方面都已达到了世界先进水平。材料三材料三 新中国成立后，提出新中国成立后，提出“ “向科学进军向科学进军” ”， 1949 1949 年年 11

13、11 月月 ，成立了以郭沫若为院长的中国科学院，逐步建成了由中央，成立了以郭沫若为院长的中国科学院，逐步建成了由中央 各部门、高等院校和地方组成的科学研究体系。各部门、高等院校和地方组成的科学研究体系。1956 1956 年，中国制定年，中国制定 19561967 19561967 年科学技术发展远景年科学技术发展远景 规划纲要（草案）规划纲要（草案），把发展以原子弹、导弹为代表的尖端，把发展以原子弹、导弹为代表的尖端 科技放在突出位置。科技放在突出位置。1978 1978 年，中共中央召开全国科学大会，制订全国科学技年，中共中央召开全国科学大会，制订全国科学技 术发展规划纲要，做出关于科学技

14、术体制改革的决定，邓小术发展规划纲要，做出关于科学技术体制改革的决定，邓小 平提出平提出“ “科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力” ”的精辟论断。的精辟论断。2002 2002 年，中共年，中共“ “十六大十六大” ”报告中指出，深化科技和教育体报告中指出，深化科技和教育体 制改革，加强科技教育同经济的结合，完善科技服务体系，制改革，加强科技教育同经济的结合，完善科技服务体系， 加速科技成果向现实生产力转化。加速科技成果向现实生产力转化。结论：党和政府重视科技，为科技发展采取了一些 重要措施。（三）重大科技成就的影响2 .增强了综合国力1 .振奋了民族精神3 .提高了国际地位议一议学思之

15、窗新中国成立后，科技成就日新月异新中国成立后，科技成就日新月异 ，科技发展对当今中国产生了什么影响，科技发展对当今中国产生了什么影响 ？材料一 美经济学家 唐帕尔伯格:袁（隆平）正引导我们走 向一个丰衣足食的世界。 材料二 美国、欧洲的一些航天专家纷纷对“神舟”五号的成功 发射发表评论。“这表明中国已成为21世纪世界舞台上科技与 经济的强大参与者。”“中国已成为第三个将航天员送上天的国 家，这令世界出现太空新秩序。它向世界宣示，中国有技术和 财力将航天员送上天。”美国纽约时报发表评论：“中国的航天计划激发了中国 人民强烈的民族自豪感，中国展示了强大的航天技术能力。”西班牙世界报评论说：“中国龙已经飞起来了，而且飞 得很高，它使整个中国充满了自豪。”结论：科技与社会生产紧密结合，促进了经济发展，结论：科技与社会生产紧密结合，促进了经济发展， 增强了综合国力，振奋了民族精神，也改变着人们的增强了综合国力，振奋了民族精神，也改变着人们的 生活方式和生产方式。生活方式和生产方式。学史感悟感悟一：科技的发展与国家的政治制度和经感悟一：科技的发展与国家的政治制度和经 济基础济基础 是密切相关的。是密切相关的。感悟二：科教兴国。感悟二：科教兴国。感悟三：维护世界和平