《2013人教版必修一1.3《地球的运动》(第2课时)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013人教版必修一1.3《地球的运动》(第2课时)课件（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时 地球自转的地理意义第一章 行星地球第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关学习目标定位一、课课程标标准分析地球运动动的地理意义义。二、学习习目标标1知道昼夜和昼夜交替的形成；水平运动物体的偏移。2理解晨昏线的概念和特点；地方时、区时的概念及日期的变更规律。(重点)第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关3运用有关材料进行有关地方时、区时的计算；利用地转偏向力解释某些地理现象。(重点难点)第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关基础梳理自学导引不发发光不透明第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互
2、动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(2)周期：_。2晨昏线线(圈)(1)概念：_半球与_半球的分界线线(圈)。(2)意义义：纬线纬线 上昼弧与_的分界线线。1个太阳日昼夜夜弧第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关思考1地球上昼夜交替周期对生命物质的存在有何影响？【提示】 昼夜交替周期不长长，使地球昼夜温差不至于过过大，从而保证证了生命物质质的生存和发发展。 第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关142415第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练
3、 轻松闯关5区时时(1)界定：各时时区都以本时时区_的地方时时作为为本区的区时时。(2)规规律：相邻邻两个时时区的区时时相差_小时时。6国际际日界线线(1)目的：为为了避免日期的紊乱。(2)内容：原则则上以_经线为经线为 分界线线。(3)意义义：“_”和“_”的分界线线。中央经线经线1180今天昨天第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关思考2北京时间与北京地方时是不是一回事？【提示】 不是一回事。北京时间时间 是指北京所在的东东八区的区时时，即120E的地方时时；而北京所处经处经 度为为116E，北京地方时则时则 是指116E的地方时时刻。第一章 行星地球基础梳
4、理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关右左没有第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关【学法指导导】(1)可用“手势”记忆地球上水平运动物体的偏向方法：面向物体的运动方向，手心向上，“南左北右”，四指指向运动方向，则拇指所指方向即为水平物体的偏转方向。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(2)用顺口溜记忆法记忆地球上水平运动物体偏向规律北右南左赤道无，纬度越高越显著。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关思考3为什么有些地区单向行驶的列车轨道，总是一侧受损严重？【提示】 列车单车单 向行驶
5、时驶时 ，除赤道外其所受的地转转偏向力总总偏向一侧侧的轨轨道。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关课堂互动释疑解惑探究一 晨昏线线(圈)的特点、确定与应应用互动动探究读读教材图图1.19“昼半球和夜半球”，完成下列问题问题 。(1)地球为为什么会有昼夜之分?什么是晨昏线线?(2)晨昏线线在地球表面的移动动方向如何？第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(3)晨昏圈所在平面与太阳光线有何关系？(4)画一画:分别在下列图中标出晨线与昏线.(5)若地球的自转周期同月球一样长达27天，那么地球上的气温将如何变化？第一章 行星地球基础梳理
6、 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关提示：(1)地球不发光，也不透明，同一时间太阳只能照亮地球表面的一半。昼半球和夜半球的分界线为晨昏线。(2)地球自西向东自转，使地表的晨昏线不断移动，方向与地球自转方向相反，为自东向西。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(3)晨昏线所在平面与太阳光线垂直。(4)略。随地球自转，过晨昏线由昼进入夜则为昏线，反之为晨线。(5)白天和夜晚将会长达13天以上，白天气温很高，夜晚气温很低,气温的日较差将增大，不利于生物的生存和发展。 第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关疑难难突破1晨昏线线
7、(圈)的特点(1)晨昏线线(圈)上晨线线、昏线线各占一半，纬纬度最高的两点为为其分界点。(2)晨昏线线(圈)是过过球心的大圆圆。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(3)晨昏线(圈)所在平面永远与太阳光线垂直。(4)晨昏线(圈)自东向西每小时移动15。(5)晨昏线(圈)上各点太阳高度同为0，但地方时不一定相同。(6)晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线地方时为18：00。(7)晨昏线(圈)永远平分赤道，但不一定平分其他纬线。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关2晨昏线线的确定方法方法依据 晨线线昏线线
8、 自转转 法顺顺地球自转转方向 ，由夜进进入昼的 那条线线顺顺地球自转转方向 ，由昼进进入夜的那 条线线 时间时间 法经过经过 赤道上地方 时为时为 6点的那条 昼夜分界线线经过经过 赤道上地方 时为时为 18点的那条 昼夜分界线线 方位法 夜半球东侧东侧 或昼 半球西侧侧的界线线夜半球西侧侧或昼半 球东侧东侧 的界线线第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关3.晨昏线线(圈)的应应用(1)确定太阳直射点的位置在侧视侧视 日照图图中，过过地心且垂直于晨昏线线(圈)的入射太阳光线线，与地球表面的交点，即为为直射点，如下图图中的A点。第一章 行星地球基础梳理 自学导引
9、课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(2)确定地球自转方向第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(3)确定日期主要有四种情况，如下图所示：第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关误误区警示 关于晨昏线线(圈)的几点误误区(1)地球上的晨昏线线(圈)不是一条线线(或一个圈),实际实际 的晨昏线线(圈)是一个过过渡地带带。因为为太阳光到达大气上界进进入大气层层后，还还会发发生折射和散射作用。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(2)晨昏线(圈)上的时间并不是统一的。只是晨线与赤道交点所在经线的地方时为6
10、时，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18时。只有二分日时晨昏线(圈)与经线重合,晨线上不同地方的地方时相同都为6时日出,昏线上不同地方的地方时相同都为18时日落；其他日期,晨线上不同地方(各自的地方时不同)同时日出,昏线上不同地方(各自的地方时不同)同时日落。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关典题题例练练读图读图 回答下列问题问题 (图图中阴影部分表示黑夜)。例例1 1第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(1)此时东半球处于黑夜的地区范围是从_经线向西到_经线之间。(2)此时地方时是0时的经线是_。(3)图甲所表示的当天，北
11、京日出的时间是_，北极圈上日落的时间是_。(4)在图乙中将图甲改画成以北极为中心的俯视图，画出晨昏线，并用阴影表示黑夜。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关【解析】 本题题主要考查查晨昏线线的相关问题问题，根据光照图图判断晨昏线线是解答本题题的关键键。由图图可知，图图中晨昏线为线为 晨线线，晨线线与经经线线重合可以判断日期。本初子午线线是本题题的另一关键键条件，根据本初子午线线和晨线线的位置，可以判断图图中各经线经线 的经经度和地方时时。图图中晨昏线线与经线经线 重合，太阳直射赤道，全球昼夜平分，各地都是6时时日出，18时时日落.第一章 行星地球基础梳理 自学
12、导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关图图中所示的晨线线的经经度是60W，图图中黑夜的经经度范围应该围应该 是从60W向西至120E，属于东东半球的为为160E向西到120E。此时时晨线线(60W)与赤道交点的地方时为时为 6时时，故地方时时是0时时的经线应该经线应该 是150W。【答案】 (1)160E 120E(2)150W (3)6时时 18时时(4)如下图图所示：第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关探究二 时时差互动动探究有个孕妇妇乘坐海轮时轮时 于区时时12点左右生了对对双胞胎，首先生下了一个女孩，然后过过了1个小时时又生了一个男孩。可按日期计计算
13、，男孩反而是哥哥,女孩却是妹妹，这这是为为什么呢？提示：孕妇生下女孩后自西向东越过国际日期变更线，再生男孩时，因日期要减去一天而导致这种情况的出现。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关疑难难突破1地方时时的确定与计计算地方时时的计计算依据：地球自转转，东东早西晚，1度4分，东东加西减，经经计较经经计较 ，分秒必算。计计算时时具体可分为为四个步骤骤：一定时时,二定向，三定差，四定值值。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(1)一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时，光照图中，特殊经线的地方时的确定，以上图为例：昼半球中央经
14、线的地方时为12时，如ND。夜半球中央经线的地方时为24时或零时，如NB。晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时,如NA。(2)二定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向，如求图中E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关2区时计时计 算(1
15、)基本原理相邻邻两个时时区时间时间 相差整1小时时。任意两个时时区间间相差几个时时区，时间时间 就相差几个小时时。东边东边 的时时刻比西边边的时时刻早，即“东东早西晚”。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(2)计计算公式：未知地的区时时已知地的区时时两地的时时区差1(小时时)(东东加西减，东东西判断如下图图)第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关(3)计算步骤根据时区确定两地的相对位置关系，谁在东侧，谁的时刻早。 a若两地均为东时区，时区号大的在东侧，其时间早；b若两地均为西时区，时区号小的在东侧，其时间早；c若一地为东时区，另一地为西时区，则东时区的时刻总比西时区的时刻早。第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关计算两地的时区差a若两地均为东时区或均为西时区，则用大号减去小号即得时区差；b若一地为东时区，另一地为西时区，则把两地的时区号相加即得时区差。(“同减异加”：时区符号相同，则相减；时区符号不同，则相加)第一章 行星地球基础梳理 自学导引课堂互动 释疑解惑实战演练 轻松闯关按公式算出结果a结果大于0小于24，说明未知地和已知地为同一天，这个结果就是钟点数；b结果为负数，说明未
