动物学实验教案沼虾解剖

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1、实验七、沼虾的解剖动物界最大的 门：占4/5 分6类：有爪纲、肢口纲、蛛形纲、甲壳纲、多足纲、昆虫纲一、实验目的？l解剖观察沼虾的外形、内部结构l了解甲壳类适应水生生活的主要特征l认识甲壳纲的代表动物。二、实验材料与用具：l标本1、沼虾：新鲜 或 浸制不久的2、 藤壶、龟手3、多种虾类、蟹类l挂图：沼虾外形、附肢、内部结构。l 工具：解剖盘、眼科剪、解剖针、尖头镊 放大镜三、实验内容：l（一）、沼虾的外形观察和内部解剖（解剖方法详见实验指导40页）。l提示：将沼虾的左侧附肢19对按顺序取下时，应由后部向 前用镊子（钳住基部）摘下，注意附肢的完整性。取两对小颚时，特别注意，看清形态后才小心取下l

2、解剖时应注意操作顺序，小心去壳，以防损伤内部器官。http:/ 0Yatsan%20Univ.Zoology%20lab/l/l2.html摘取附肢：用镊子钳住其基部，垂直拔下。l如附肢粗大，可用剪刀剪开其基部与体壁的连 接后再提下；注意附肢的完整性，不损内部器 官l剪开甲壳时，剪刀不宜从头胸甲背面中央插入 和沿腹甲背中线剪。l去甲壳时应先仔细将甲壳与附在其内缘的肌肉 及其内脏器官剥离开，以防损伤内部器官 1、沼虾的外形：l（1）、头胸部：头胸甲、复眼、附肢13对（取下观察）l（2）、腹部：附肢6对（取下观察）。尾足螯步足额角触角侧甲腹足头胸甲鳃区1、沼虾的外形观察第二步足淡蓝色， 雄性的步足

3、发达。三、实验内容甲 壳 纲 - 对 虾附 肢 共 19 对部位附肢序号名称功 能头头部（6节节5对对 ）1小触角嗅觉觉,平衡,触觉觉(前方)2大触角触觉觉(两侧侧,后方)3大颚颚咀嚼食物4第一小颚颚抱握食物5 第二小颚颚扇动鳃动鳃 腔内水流,利于呼吸胸部（8节节8对对 ）6第一颚颚足具鳃鳃,呼吸 7第二颚颚足具鳃鳃,呼吸,游泳8第三颚颚足具鳃鳃,呼吸,内肢节节,雌雄异形.9-10螯肢捕食11-13步足捕食,爬行 腹部6节节 14-15交接器()第十四对对附肢退化16-19腹足游泳尾肢1对对强大,逃避嚼抱扇呼吸呼吸呼吸捕食游泳逃避2、沼虾的内部结构（1）呼吸器官：鳃 （2）肌肉：为成束的横纹肌

4、 （3）循环系统：心脏、动脉 （4）生殖系统（、异体） ：精巢、输精管、 孔（第五对步足基部）。 ：卵巢、输卵管、 孔（第三对步足基部）。呼吸器官：鳃循环系统：l为开管式，主要观察心脏和动脉。 (1)心脏：头胸部后端背侧的围心窦内，为半透明、多角 形的肌肉囊，轻轻撕开围心膜即可见到用放大镜观察 ，在心脏的背面，前侧面和膻面，各有1对心孔也可 将心脏取下置于培养皿内的水中，再在放大镜下观察。l(2)动脉：细且透明。用慑子轻轻提起心脏，可见心脏发 出7条血管 由心脏前行的动脉有5条， 由心脏后端发出1条腹上动脉 在胸腹交接处，腹上动脉基部，心脏发出一条弯向胸部腹面 的胸直动脉。l剪去第四、五步足处

5、脚部左侧壁，用镊子将该处腹面肌 肉轻轻向背方掀起即可见到曲直动脉遇到腹面(注意 此血管易被拉断)：达神经索腹方后，再向前后分为两 支：向前的一支为胸下动脉，向后的一支为腹下动脉。 生殖系统l雌雄异体。摘除心脏，即可见到虾的生殖腺。 (1)雄性：精巢1对，位于围心窦腹面。白色呈3叶状，前部分离为2叶，后部合并为1叶。每侧精巢发出1条细长的输精管，其末端开口于第五 对步足墓部内侧的雄性生殖孔。l(2)雌性：卵巢1对位于围心窦腹面，性成熟时为 淡虹色或淡绿色，浸制标本呈褐色。卵巢向两侧腹面发出l对短小的输卵管，其末端开口 于第三对步足基部内侧的雌性生殖孔。在第四、五对步足间的腹甲上，有一椭圆形突起，

6、中 有一纵行开口，内为空囊，即受精囊。 虾的内部结构循环系统：心脏、动脉消化系统：口、食道、胃、肠、肛门、 肝脏神经系统：脑、围食道神经、 腹神经索消化系统l用镊子轻轻移去生殖腺，可见其下方左右两侧各有一团 黄褐色腺体，即为肝脏。l剪去一侧肝脏可见肠管前接囊状的冒。l胃：体前端的壁薄的贲门宵(透过胃壁可看到胃内有深 色食物)和其后较小、壁略厚的幽门胃。剪开胃壁，观 察责门胃内由3个钙齿组成的胃磨及幽门胃内几丁质刚 毛状结构着生的情况，想想它们各有何功能?l镊子轻轻提起胃，可见责门胃前肢方连-禽管，前端连 口腔幽门胃后接中肠。l中肠(短，l对肝脏即位于其两侧。后即为贯穿整个腹部 的后肠。后肠位于

7、腹上动脉腹方，略粗(透过肠壁可见 内有深色食物残掩)，以肛门开口于尾节腹面。 排泄系统l剪去胃和肝脏，在头部腹面大触角基部 外骨骼内方，可见到一团扁圆形腺体即 触角腺，为成虾的排泄器官l生活时呈绿色，故又称绿腺，l浸铡标本常为乳白色，l它借宽大而壁薄的膀胱伸出的短管，开 口于大触角基部腹面的排泄孔。 2、沼虾的内部结构l（5）、消化系统：口、食道、胃、肠、肛门、l 肝脏。l（6）、排泄系统：触角腺（绿腺）。l（7）、神经系统：脑、围食道神经、 腹神经索。神经系统l除保留食管外，将其他内脏器官和肌肉全部除去l地沿中线剪开胸部底壁，便可看到身体腹面正中线处有 1条白色索状物，即为虾的腹神经链，由2

8、条神经干愈合 而成。 l用镊子在食管左右两侧小心地剥离，可找到1对白色的 圆含管神经。l沿围食管神经向头端寻找，可见在食管之上，两眼之间 有一较大白色块状物，为食管上神经节或脑神经节。围 食管神经绕到食管腹面与腹神经链连接处有一大白色结 节，为食管下神经节自食管下神经节，沿腹神经链向 后剥离，可见链上还有多个白色神经节，这些神经节与 腹部体节的位置关系如何?虾腹神经链上一共有多少个 神经节? 生殖系统 、 排泄系统第五 对步 足排泄系统：触角腺（绿腺）生殖系统（、异体） ：精巢、输精管、 孔（第五对步足基部 ） ：卵巢、输卵管、 孔（第三对步足基部 ）基本步骤l剪开鳃盖 - 看鳃 l剪头胸甲看

9、心脏l向后剪 腹甲-看肌肉，去背板l摘除心脏看虾的生殖腺l去生殖腺-看看消化系统l剪去胃 肝脏看触角腺l除去内脏和肌肉-看神经系统节肢动物门特点l外骨骼l呼吸气管l分节异律分节l附肢分节l横纹肌（扁形动物、线形地位、环节动物平滑肌）三、示范l 藤壶、龟手l种虾类、蟹类l水蚤 l剑水蚤 l藤壶 l虾蛄 l龙虾 l中华绒螯蟹 三疣梭子蟹 寄居蟹四、课堂作业l1、将沼虾的左侧附肢19对按顺序取下， 放在解剖盘上，并记下附肢的结构名称 粘贴在实验报告纸上。l2、沼虾内部结构的解剖（检查所观察的器官及结构名称）l 实验七、沼虾的解剖l一、教学重点：沼虾的外部形态与内部构造l二、教学难点：生殖系统l三、实

10、验材料与用具：l 新鲜沼虾或浸制不久的标本。藤壶、龟手 及多种虾类、蟹类标本。沼虾外形、附肢、内部 结构挂图。l 解剖盘、眼科剪、解剖针、尖头镊。放大镜l四、教学过程：l（一）、实验目的：（教师简述）。l（二）、实验内容：l1、沼虾的外形（由教师看挂图简述）。提示：将沼虾 的左侧附肢19对按顺序取下时，应由后部向前用镊子（ 钳住基部）摘下，注意附肢的完整性。取两对小颚时， 要特别注意，看清形态后才小心取下。l2、沼虾的内部结构（由教师看挂图简述）。解剖时应 注意操作顺序，小心去壳，以防损伤内部器官。l五、示范：l 藤壶、龟手及多种虾类、蟹类。l六、布置课堂作业（抽查：作为平时成绩其中一部分）l

11、1、将沼虾的左侧附肢19对按顺序取下，放在解剖盘上 ，并记下附肢的结构名称。l2、沼虾内部结构的解剖（检查所见的器官及结构名称l七、学生实验操作与观察，教师进行现场指导。实验八、蝗虫的解剖l板书提纲：l一、实验目的：l 通过对蝗虫的外形观察及内部解剖，了解昆 虫的一般特征。l二、实验内容：l1、蝗虫的外形观察l（1）、头部：复眼、单眼、触角（丝狀）口器（ 咀嚼式，取下观察）。l（2）、胸部：分3节（前胸、中胸及后胸）、足3 对、翅2对。背、腹、侧板。l（3）、腹部：分11节，背、腹板。听器（第一 节）、 气门（1-8节背板两侧），腹部末端（ 、之别）。l2、蝗虫的内部解剖（解剖方法详见实验指导

12、48 页）。l（1）、循环系统：心脏（呈长管状，共分8个心l 室）。l（2）、呼吸系统：气门、气管、气囊l（3）、生殖系统l：精巢、输精管和 射精管、阳茎。l：卵巢、卵萼和输卵管、总输卵管。l（4）、消化系统：前肠（咽、食管、嗉囊、前l 胃）、中肠（胃）、后肠（回肠、结肠 、直肠）、唾液腺。l（5）、排泄系统：马氏管（位于中、后肠交界l 处）。l（6）、神经系统：脑、围食道神经、腹神经链 。l三、课堂作业l1、将蝗虫的口器取下，放在解剖盘上，并记下 结构名称（抽查）。l2、蝗虫内部结构的解剖（检查所见的器官及结 构名称）l 实验八、蝗虫的解剖l一、教学重点：蝗虫的外部形态与内部构造l二、教学难

13、点：生殖系统、神经系统l三、实验材料与用具：l 活体蝗虫或浸制不久的标本。蝗虫内部解剖标本 ，蝗虫外部形态及内部结构挂图。蝗虫模型l 显微镜、 解剖盘、眼科剪、解剖针、尖头镊。放大 镜l四、教学过程：l（一）、实验目的：（教师简述）。l（二）、实验内容：l 1、蝗虫的外形观察l 由教师看挂图简述，引导学生看蝗虫的3个单眼。l2、蝗虫的内部解剖l 解剖方法及内部结构由教师看挂图简述。取口器各 部分时，应用镊子夹住其基部，顺其生长方向用力拉下 以保持结构的完整性。剪开体壁时，剪刀尖应往上翘， 以防戳破内脏器官。引导学生在腹部背壁内面中央线上 看一条细长管状的心脏（活体解剖时，可见心脏仍在跳 动）。解剖时按操作顺序，观察应细心。l五、布置课堂作业（抽查：作为平时成绩其中一部分）l1、将蝗虫的口器取下，放在解剖盘上，并记下结构名 称。l2、蝗虫内部结构的解剖（检查所见的器官及结构名称 ）l六、学生实验操作与观察，教师进行现场指导。