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1、诗经蒹葭解 题蒹葭选自诗经秦风，属 秦国民歌。“秦风”多言车马田猎 ，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈， 引人遐想,也是一首优美的怀人诗作 。 蒹葭的意思是 芦苇 ，皆生 于水边。1、了解诗经全貌。2、诗经“六义”3、体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境。4、把握 “伊人”的形象。 5、通过蒹葭的学习，对诗经中的爱情诗歌有较深入的了解。1.诗经本名诗，是我国最早的一部诗歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305篇。至汉代，被列为儒家经典之一，始称诗经。诗诗经经“六义六义”: : “诗诗文宏奥，包韫六义。文宏奥，包韫六义。”刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙比兴比兴 指指风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂
2、、赋、比、兴。风雅大雅小雅颂周商鲁周南、召南、邶、鄘 、卫、王、郑、齐、 魏、唐、秦、陈、桧 、曹、豳“笙诗”南陔,白华、华黍、由 庚、崇丘、由仪六篇有目 无辞，被称为“笙诗”。“风”、“骚”“风”、“骚”是中国文学史上现 实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头2、关于诗经的编集 献诗说采诗说孔子删诗说献诗说周代公卿列士献诗、陈诗 ，以颂美或者讽刺采诗说周代设采诗官到民间采诗，以了解 民情。“古有采诗之官，王者所以观 风俗，知得失，自考正也。”汉书艺文志 孟春之月，群居者将散，行 人振木铎徇于路以采诗，献之 太师，比其音律，以闻于天子 。故曰，王者不窥牖户而知天 下。（汉书食货志）何休曰：“男女
3、有所怨恨，相 从而歌。饥者歌其食，劳者 歌其事。男年六十、女年五 十无子者，官衣食之，使之 民间求诗。故王者不出牖 户，尽知天下所苦，不下堂 而知四方。”（春秋公羊传宣公十五年解诂 ）孔子删诗说 司马迁：“古者诗三千 余篇，及至孔子去其重 ，取可施于礼义三 百五篇，孔子皆弦歌之 。”（史记孔子世家 ） 班固：“孔子纯 取周诗，上采殷，下 取鲁，凡三百五篇。 ”（汉书艺文志 ） 墨子公孟篇：“儒者诵诗 三百，弦诗三百，歌诗三百，舞 诗三百。”昔仲尼所删诗三百篇，初传卜商，后之学者，以师道相高，故有齐、鲁（韩、毛）四家之目。唐皎然诗式“李少卿并古诗十九首” 论语子罕：“ 吾自卫反鲁，然后 乐正，雅
4、、颂各得 其所。”诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。汉司马迁史记太史公自序诗经的主要内容和思想意义一、周民族的史诗诗经大雅中保存了五首古老的周 民族史诗生民、公刘、绵、皇矣、 大明，记述了从周始祖后稷诞生到周武王灭商的 一些传说和英雄史迹。厥初生民，时维姜嫄。生民如何？克禋（yn ）克祀。 以弗无子，履帝武敏，歆。攸介攸止，载震载夙，载生载育， 时维后稷。生民（一）二、颂歌:小雅鹿鸣小雅南有嘉鱼 周颂维天之命商颂殷武大雅江汉 三、怨刺诗周道始缺，怨刺之诗起。汉书刺过讥失，所以匡救其恶。郑玄诗谱序鄘风相鼠相鼠有皮，人而无仪。 人而无仪，不死何为？ 相鼠有齿，人而无止。人 而无止，不死何俟？ 相鼠
5、有体，人而无礼。人 而无礼，胡不遄死！四、婚恋诗“婚恋”指以恋爱、婚姻为主题的诗篇。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇 菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服 。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。周南关雎彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不 见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。王风采葛五、农事诗七月六、征役诗 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。昔我往矣，杨
6、柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 蒹 葭诗 经蒹 葭 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 萋萋 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 蒹 葭 苍 苍 ，
7、 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 （1）苍苍：茂盛的样 子 （2）伊人：那人，指 所爱的人 （3）溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 （4）从：追寻 （5）阻：艰险 （6）溯 游：顺流而下 （7）宛：好像、仿佛遂觉点睛欲飞，入神之笔-姚际恒 三章只一意，特换韵耳。其实首章已 成绝唱 -方玉润秋水茫茫，思之可及，行之不易 心绪迷离，神思恍惚，亦真亦幻“玩其词，虽若可望不可即。味其 意，实求之而不远，思之而即至者。 ”(诗经原始)-方玉润 赋中见兴的笔法 空灵缥缈的意境 落寞悲凉的氛围 人间
8、词话：“诗经蒹 葭一篇，最得风人深致。” 此诗在秦风中气味绝不相类 以好战乐斗之邦 忽过高超远举之作 可谓鹤立鸡群 倏然自异者矣。-方玉润 蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 (1)萋萋：茂盛的样 子 (2)晞：干 (3)湄：岸边，水草 交接的地方 (4)跻(j)：高 (5)坻(ch)：水中高 地 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 采采：茂
9、盛，众多 未已：还没有完 已： 停止 涘(s)：水边 右：弯曲 沚(zh)：水中的小块 陆地译文芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。我心中 那个人儿，伫立在那河水旁。逆流而上去找她，道 路险阻又太长。顺流而下寻她，仿佛就在水中央。 芦苇茂盛密又繁，晶莹露水还未干。我心 中那个人儿，伫立在那河水边。逆流而上去找她， 道路崎岖难登攀。顺流而下去寻她，仿佛就在水中 滩。 芦苇片片根连根，晶莹露珠如泪痕。我心 中那个人儿，伫立在那河水边。逆流而上去找她， 路途艰险如弯绳。顺流而下去寻她，仿佛就在水中 洲。 时间的变化 蒹葭苍苍，白露为霜 蒹葭萋萋，白露未晞 蒹葭采采，白露未已空间的转移 所谓伊人，在水一方
10、 所谓伊人，在水之湄 所谓伊人，在水之涘-缥缈难寻努力追寻 溯洄从之，道阻且长 溯洄从之，道阻且跻 溯洄从之，道阻且右可望不可即 溯洄从之，道阻且长 溯游从之，宛在水中央-征途漫漫，终不可达-伊人宛在，终不可近 重章叠句，层层递进， 反复咏唱，一唱三叹， 深秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清 露为霜，秋风瑟瑟，苇丛飘荡，秋水茫 茫。 河水清澈澄明，水上烟波万顷，天空 缥缈迷蒙，曲曲弯弯的河道，星星点点 的绿洲，宛然在目。执着追寻梦中人的 诗人，思心徘徊，踟蹰水畔，秋水望穿 ，烟波浩渺间，行吟江畔，上下求索， 终是茫茫水域，千重阻隔，“盈盈一水 间，脉脉不得语”。结构内容一、用水岸边的秋景起兴，抒发
11、了主人公与日夜 相思的心上人欢会艰难之情。 二、用反复咏叹方法，更深入一层把主人公企求 和失望的情绪推向高潮。 三、反复咏叹，表现了依然是可望而不可即的深 沉相思之情。蒹葭内容分析结构内容 本诗三章重叠，各章均为四个层次： 第一层（首二句）以蒹葭起兴，展现一幅河畔 秋色图。 第二层（三、四句）诗的中心意象。 第三层（五、六句）分述“在水一方”的一种 特定情境。 第四层（七、八句）分述“在水一方”的另一 种特定情境。思考题1、诗歌抒发了诗人什么情感？大家是怎么体会到这种情感的？ 2、文中的景物描写对诗人情感的抒发起到了怎样的作用呢? 诗人为什么选择蒹葭？3、本诗的表现手法？ 思考题1、分析伊人形
12、象。 2、分析诗歌的主旨。名家点评 “言秋水方盛之时，所谓彼人者，乃 在水之一方，上下求之皆不可得。然不 知其何所指也”。-朱熹蒹葭与湘夫人 行吟江畔，上下求索 热烈而执着的情感 水天相隔、在水一方、可望不可即 烟水迷离、凄婉缠绵 赋比兴手法 意境美情感美节奏美音乐美关于诗经蒹葭主旨1、讽刺说。蒹葭，刺襄公也。 未能用周礼，将无以固其国焉。秦处 周之旧土，其人被周之德教日久矣。 今襄公新为诸侯，未习周之礼法，故 国人未服焉。 毛诗序 2、爱情说。 爱情诗思念恋人 “古之写相思，未有过之蒹葭者。”“我们很难确定它究竟是招隐还是怀春,只觉得 它百读不厌。”闻一多 相思之所谓者，望之而不可即，见之而
13、不 可求；虽辛劳而求之，终不可得也。于是幽 幽情思，漾漾于文字之间。 -程俊英诗歌主旨3、“明志说” 或“追求理想 说”。4、“求贤说” 或“招隐说” 。 贤人隐居水滨，慕而思见之-姚际恒诗经通论 征求隐逸不以其道，隐者避而不 见 -方玉润诗经原始“所谓伊人”指的仅仅 是一个美丽的女子吗？深入思考： （1）古罗马诗人维吉尔名句：“望对岸而伸 手向往”，后世会心者以为善道可望难即、欲求 不遂之致。 钱钟书管锥编维吉尔（公元前70公元前19），著名史诗埃涅阿斯纪的作者。 （2）“相去三步，如阻沧海。”但丁神曲亦寓微旨于美人隔河而笑 “她脸上遮着面纱，站在河流的对岸， 在我看来比旧日的她更超绝了。”
14、（朱维基译）但丁（12651321）神曲 炼狱篇第三十一歌（3）释氏言正觉，常喻之于“彼岸”。 抑世出世间法，莫不可以“在水一方”寓慕悦 之情，示向往之境。蒹葭艺术特色分析一、悦耳悠扬的音乐美。二、意境朦胧的画面美。伊人朦胧、虚幻、求之而不得蒹葭萧疏清冷、彷徨凄切河水苍茫浩渺、飘忽不定三、赋兴运用的韵味美。意境美含蓄美朦胧美音乐美诗经的艺术特色： 直抒胸臆 句式以四言为主 赋、比、兴的表现手法 重章叠句的运用 语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明，寓意深刻，富于艺术感染力。诗经的艺术特色一、直抒胸臆的特色 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。 逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯汝，莫我肯德。 逝将去汝，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。 逝将去汝，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ 魏风硕鼠二、赋、比、兴的手法赋：赋：“ “铺陈其事铺陈其事” ”叙事和抒情叙事和抒情 比：比：“ “以此物比彼物以此物比彼物” ”比喻和比拟比喻和比拟 兴：兴：“ “先言他物以引起所咏之词先言他物以引起所咏之词” ”环环 境描写，渲染烘托气氛境描写，渲染烘托气氛手如柔荑（ti），肤如凝脂，领如蝤蛴（ qi q ）
