《4.2《实验探究加速度与力、质量的关系》课件(新人教版-必修1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2《实验探究加速度与力、质量的关系》课件(新人教版-必修1)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.2实验：探究加速度 与力、质量的关系 教学目标 知识与技能 1、理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小 与力有关，也与质量有关。 2、通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。 3、培养学生动手操作能力。 二、过程与方法 1、使学生掌握在研究三个物理量之间关系时，用 控制变量法实现。 2、指导学生根据原理去设计实验，处理实验数据 ，得出结论 3、帮助学生会分析数据表格，利用图象寻求物理 规律。 情感、态度与价值观 1、通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神。 2、使学生养成实事求是的科学态度，乐于探究自 然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦 。 3、培养学生的合作意识，相互学习，交流
2、，共同 提高的学习态度 教学重点 1、怎样测量物体的加速度 2、怎样提供和测量物体所受的力 教学难点 指导学生选器材，设计方案，进行实验。作出图 象，得出结论 教学方法 1、提出问题，导入探究原理自主 选器材，设定方案，进行操作，总结归纳 进行交流。 2、对学生操作过程细节进行指导，对学生 实验过程的疑难问题进行解答。 教学用具： 小车、一端带滑轮长木板、钩码、打点计 时器、学生电源、纸带、刻度尺、气垫导 轨、微机辅助实验系统一套。第二节实验：探究加速度与力、质量的关系加速度与力的关系保持物体的质量不变，测量在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系a/(m.s-2)1.984.035.
3、968.02F/N1.002.003.004.00M = 2 kg0 1. 00 2.00 3.00 4.008.006.004.002.00a/(m.s-2)F/N结论：保持物体的质量不变时，物体的加速度与力成正比加速度与质量的关系保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系a/(m.s-2)5.333.983.232.662.04 m/(kg)0.751.001.251,52.00F=4N1.002.000.51.543215a/(m.s-2)m/(kg) a/(m.s-2) 5.33 3.983.232.66 2.04 m/(kg)0.75 1.001.251,52.001/m(kg-1)1.33 1.000.800.67 0.50F=4N1.002.000.51.543215a/(m.s-2)1/m/(kg-1) 结论：保持物体所受力不变时，物体的加速度与质量成反比
