《lecture6专四写作辅导-sectionA》由会员分享，可在线阅读，更多相关《lecture6专四写作辅导-sectionA（91页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专四写作辅导 （一）Section A Composition写作要求及评分标准 （一）测试要求 （a）要求根据所出的题目和列出的写 作提纲或图表、数字统计表等(也附有 写作提纲)写一篇200词左右的短文。 能做到内容切题、完整、条理清楚， 文章结构严谨，语法正确，语言通顺 恰当。考试时间35分钟。 (b)写便条： 要求根据提示写大约50-60词的通知 、便条、请贴等。要求格式正确，语 言得体。考试时间10分钟。 （二）题型： 本部分为主观试题，分两节： SectionA和SectionB。 Section A：作文(Composition) 本节是作文，题目主要属于记叙文、 说明文或议论文的
2、范围。 Section B：写便条(Note-writing) 本节是写便条。 （三）评分标准 作文评分标准 本题满分为15分。 阅卷标准共分五等：15分、14-12分、11-9分、8 -6分及5-3分。 15分文章内容切题，表达思想清楚，行文通 顺流畅；论证严密，论据充分，基本上无语言错误。 14-12分文章内容切题，表达思想清楚，语 言比较通顺连贯，只有极少量语法错误。 11-9分文章内容基本切题。尚能表达中心思 想，但说理不够清楚，文字连贯不够好；有少量语言错误。 8-6分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差 。语言错误多。 5-3分文章条理不清，语言缺乏连贯，句子错 误很多，或语言虽通顺
3、流畅但完全偏题。 (b) 便条写作评分标准 评分标准 根据2004年新版考试大纲，便条满分 为10分，从格式、内容、语言以及语 言得体性四方面进行评分。 格式最多扣2分（日期，称呼，署名） 日期位于右上角，具体格式如下： April 22nd, 2011 22 April, 2011 Apr.22,2011 22/4/2011 4/22/2011 凡不符合上述正确格式要求均扣1分。 称呼在日期下一行左侧，如：Dear Jimmy, /Dear Jimmy: /Jimmy:/Jimmy, 结尾位于右下方，如：Truly yours, /Yours truly, /Yours sincerely,
4、 Sincerely yours, /Yours, 谦称下一行写人名，人名没写或用xx 表 示扣1分 内容最多扣3分，涵盖的内容少一点扣 一分，最多三项内容。 如：invited + declining+ explaining 语言最多扣4分。 严重语法、词法错误扣1分，一个句子 或同类错误扣1分，拼写等小错误2个 扣1分，最多扣4分 语言得体性 1分 总分在8分以上考虑加此分 总字数50-60字，少于40或多于80字 扣1分 日期、称呼、结尾全左对齐也可：如 ： April 22,2007 Dear Jimmy, I have Sincerely yours, Sally英语写作中典型的病句
5、 一 不一致（Disagreements） 所谓不一致不光指主谓不一致，它还 包括了数的不一致 时态不一致及代 词不一致等 例 When one have money ,he can do what he want to . (人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么 ) 剖析：one是单数第三人称，因而本句的 have应改为has ;同理，want应改为wants. 本句是典型的主谓不一致 改为： Once one has money ,he can do what he wants (to do) 二 修饰语错位（Misplaced Modifiers） 英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不
6、 同的位置，句子的含义可能引起变化对于 这一点中国学生往往没有引起足够的重视， 因而造成了不必要的误解例 I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析：better位置不当，应置于句 末 三 句子不完整（Sentence Fragments） 例 There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on .剖析：本句后半部分for example by TV ,r
7、adio ,newspaper and so on .”不 是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语 ，不能独立成句 改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper. 四 悬垂修饰语（Dangling Modifiers） 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子 的逻辑关系混乱不清例如：At the age of ten, my grandfather died. 这句中 at the age of ten只点出十岁时，但没 有说明” 谁”十岁时按一般推理不可能是 my grandf
8、ather, 如果我们把这个悬垂修 饰语改明确一点，全句就不那么费解了 改为： When I was ten, my grandfather died. 例 To do well in college, good grades are essential. 剖析：句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚 改为： To do well in college, a student needs good grades. 五 词性误用(Misuse of Parts of Speech) “词性误用”常表现为：介词当动词用；形容 词当副词用；名词当动词用等 例
9、None can negative the importance of money. 剖析：negative 系形容词，误作动词。 改为： None can deny the importance of money. 六 指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns) 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不 清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句 ： Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。) 读完上
10、面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘 中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误 解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了 。这个句子可改为： Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid. 例. And we can also know the society by serving it yourself.剖析：句中人称代词we 和反身 代词yourself指代不一致。改为：We can also know society by serving it ourselves
11、. 七 不间断句子(Run-on Sentences) 什么叫run-on sentence?请看下面的例句。 例 There are many ways we get to know the outside world. 剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“There are many ways.” 以及“We get to know the outside world.”。简单地把 它们连在一起就不妥当了。 改为：There are many ways for us to learn about the outside world. 或： There are many ways thro
12、ugh which we can become acquainted with the outside world. 八 措词毛病(Troubles in Diction) 例 The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. (农业方面化学物质使用的不断增加也造成了 污染。) 剖析：显然，学生把obstacles“障碍”，“障 碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)” 应改为 “abusive use (滥用)”。 改为：T
13、he abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution. 九 不连贯(Incoherence)不连贯是指一个句子前言不对后语， 或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病 。 例 The fresh water, it is the most important things of the earth. 剖析：The fresh water 与逗号后的it 不 连贯。It 与things 在数方面不一致。 改为： Fresh water is the most important thi
14、ng in the world. 十 综合性语言错误(Comprehensive Misusage) 所谓“综合性语言错误”，是指除了上述 九种错误以外，还有诸如时态，语态 ，标点符号，大小写等方面的错误。专四写作模式 1.审题 2.确定主题句 3.三段式作文 4.修改完善 一、审题 历年题型分析（见表格） 1. 对比选择型 (1) Advantages/ Disadvantages 1999，A Major Advantage / Disadvantage of Advertising on Television 1995，The Advantages and Disadvantages o
15、f Part-time Jobs 1994，TV: a Good Thing or a Bad Thing? （2）A/B 2006, Saving Money or Using Tomorrows Money? 2004, Will Phones Kill Letter Writing? 1996, Main Difference Between My College Life and My Middle School Life (3) Yes/No 1997, More Pressure from Academic Studies Does (or Does not) Good to Us 2007, Is It Wise to Make Friends Online? 2. 给定观点型 2000, The Importance of Extracurricular Activities 2001, Travel Broadens the Mind 2003, The Importance of Keeping a Good Mood 3. 自
