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1、文言翻译 文言文翻译的原则 字字落实，直译为主，意译为辅 直译，指译文要与原文保持对应关系，重 要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词 造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格 也和原文一致。意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于 原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处 理原文的句子结构。两者的关系是，只有在直译表达不了原文 意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。 信 达 雅“信”，就是译文要准确表达原 文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译 。“达”，就是译文明白晓畅， 符合现代汉语表达要求和习惯，无语 病。 “雅”，就是译文语句规范、 得体、生动、优美。文言文翻译的标准信：字字落实达：文从句顺
2、六 字 法留 删 换调 补 猜留凡国号、年号、帝号、官名、地 名、人名、器物名、书名、度量衡单 位等专有名词，皆保留不动。1、德祜二年二月十九日，予除右丞 相兼枢密使，都督诸路军马。 2、和氏璧，天下所传宝也。 3、卢陵文天祥自序其诗。 4、督相史忠烈公知势不可为。 删把无意义或没有必要译出的虚 词删去。1、夫战，勇气也 。2、一夫不耕，或受之饥。 3、有好事者船载以入 。“以”字相当于“而”，译出 来，反而不通顺，也可删去不译。 换将单音词换成双音词，词类 活用换成活用后的字，通假字换 成本字换言之，留的留下， 删的删去，其他的都是“换”的对 象了，这是字词翻译的重点，也 是难点所在。换1、
3、先帝不以臣卑鄙 先帝不因为我地位低 2、岁征民间。3、而翁归，自与汝复算尔。 4、京中有善口技者。 对文句的每一个字，我们用 这三个方法，就不会的遗漏了增 多了，能做到“字字落实”了。字字落实留删换小 结练习（高考真题）太史公曰：“传曰：其 身正，不令而行；其身不正，虽 令不从。其李将军之谓也？余 睹李将军悛悛如鄙人，口不能道 辞。及死之日，天下知与不知， 皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士 大夫也？谚曰：桃李不言，下 自成蹊。此言虽小，可以谕大 也。”（1）其李将军之谓也？（2）及死之日，天下知与不知， 皆为尽哀。“大概是说李将军的吧？” 或“大概说的是李将军吧？” 到死的时候，天下熟知和不熟 知
4、他的人，都为他竭尽哀悼。 调把文言句中特殊句式（判断句、 被动句、宾语前置、定语后置和状语 后置）按现代汉语要求调整过来。1、甚矣，汝之不惠！2、蚓无爪牙之利，筋骨之强 。沛公在安？ 汝之不惠甚矣!蚓无利爪牙 ，强筋骨 。3、沛公安在？补古汉语较简约，省略现象是普 遍的。补即是补出省略内容。1、公之视廉将军与秦王 。诸位认为廉将军与秦王相比， 谁更（厉害）？2、曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？ ”曰：“不若与人。”庄暴见 孟子（孟子）问：“一个人欣赏音乐 快乐，和别人一起欣赏音乐也快乐， 哪一种更快乐呢？”（齐宣王）回答说：“不如同别 人（一起欣赏音乐快乐）。”补3、公子闻之，往请，欲遗之，不
5、肯受，曰：4、交戟之卫士欲止不内。补猜（1）利用汉字形、音、义的联系猜。（2）利用文言句式的特点猜。也可以 据此推断省略成分。覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切 而啖之。啖一鼓作气，再而衰，三 而竭。（3）“以文猜文”“以事猜文 ”“以理猜文”，“文”“事”“理 ”指有关的事实背景。有时，注解中 给出了一些，文章本身有一些，有时 则全靠读者自己平时的积累。1、玉人献璞而楚王诛之。诛：惩罚。猜小 结 这个“猜”不能随便使用。我们 首先要“直译”（留删换调补），在 “直译”不能完成时，不得已才用“ 猜”。字字落实留删换文从字顺调补猜太祖 马鞍 在 库， 而 为 鼠 所 啮。今 单衣 见 啮， 是以 忧戚
6、。况 鞍 县 （于） 柱 乎？太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬破了 。现在 单衣 被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。更何况 马鞍 悬挂 在 柱子上 呢？ （留）（留） （换） （换） （换）（换）（留） （补） （换） （调） （补） （换）（换） （留） （换）（补） （换） （换）练一练文言文翻译的“六字法” 思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要 选这三句作翻译题？太祖马鞍在库，而为鼠所啮。 今单衣见啮，是以忧戚。 “见”，表被动；“是以”宾语前置；儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？” “为所”，被怎么样；啮，咬，咬破“侧”，身边；“啮” 被动； “县”，通假字“悬”
7、；句意通顺。评分标准往往体现在句子的几个关键得分点 一般选择含有关键词语、特殊句式的句子如何达到如何达到“ “信信”“”“达达”“”“雅雅” ”的要求的要求1、注意古今词义、色彩的变化 先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲。 译文：先帝不因为我地位低、见识浅 ，委屈自己，降低了身份。色彩变化璧有瑕，请指示王。 译文：宝玉上有斑点，请让我指点 给大王看。秦王大喜，传以示美人及左右。 译文：秦王非常高兴，把和氏璧 传给妃嫔及侍从看。2、注意词类活用现象 一狼径去，其一犬坐于前。 译文：一只狼径直离开了，其中的 另一只像狗一样坐在屠者的面前。名作状君子死知己，提剑出燕京 译文：君子为知己而死，提着剑 离开燕京。
8、先生之恩，生死而肉骨也 译文：先生的大恩，是使死了的人 复生，使白骨长肉啊！为动用法使动用法3、注意有修辞的语句的翻译 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 译文：于是派蒙恬在北边修筑长城 并守住边疆。译文：我进入函谷关后，财物丝毫 不敢据为己有。吾入关，秋毫不敢有所近。 比喻臣以为布衣之交尚不相欺，况大 国乎？ 何故怀瑾握瑜而自令见放为？ 译文：我认为老百姓之间的交往尚 且不相互欺骗，更何况是大国呢？译文：为什么要保持美玉一样高洁 的品德而使自己被流放呢？借代比喻4、注意有委婉说法的语句的翻译 愿及未填沟壑而托之。 译文：希望趁着我还没有死的时候 把他托付了。 生孩六月，慈父见背；行年四 岁，舅夺母志
9、。 译文：我生下来六个月，慈爱的父 亲就离我而去；到了四岁，舅父强 行改变了母亲原想守节的志向。婉指长辈去世母亲改嫁的委婉说法5、注意固定句式 其李将军之谓也。译文：大概说的是李将军吧。相如虽驽，独畏廉将军哉？译文：相如虽然愚笨，难道害怕廉 将军吗？选择含有关键词语、特殊句式的句子总结：高考翻译题命题规律多义实词、常见虚词 通假字、词类活用 古今异义省略句、被动句、 倒装句、判断句固 定句式主要考察翻译六字法中的哪几个？留 删 换 调 补 猜换 单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 调 调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚 ，知时有利不利也。 吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不 肖，知我不遭时也。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知 人也。曾经困窘，境地尴 尬认为时运，运气多次被动句 被放逐，被流放认为遇到天下的人赞美了解省略主语我来命题抓关键词句，洞悉得分点总结：文言文翻译技巧要有踩点得分 的意识，洞悉 命题者想考你 什么找出关键词语、特 殊句式，准确翻译关键词句不落实， 就会徒劳无功
