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1、第14课 物态变化专题专题 一 熔化和凝固 考点1: 识别熔化和凝固 a 【基础盘点】 1熔化：物质从_变为_的过程。 2_：物质从液态变为固态的过程。固态 液态 凝固 【深化理解】 1下列属于熔化的是 ( )A初春，河面上的冰雪消融成水B秋天，雨后的早晨出现大雾C夏天，教室里洒的水一会儿变干了D冬天，晾晒的衣服渐渐变干A解析 熔化指的是固体变成液体的过程。冰雪消融成水，冰 原来是固体，雪原来是固体，因此冰雪化成水是熔化。专题专题 一 熔化和凝固考点2: 绘制晶体熔化图象 b 【基础盘点】1晶体熔化图像(以硫代硫酸钠为代表)纵坐标表示温度，横坐标表示时间。【深化理解】 3(2012株洲) 图是
2、某物质物态变化时温度随时间变化的图象。由图可知，该图象是_(填“熔化”或“凝固”)时温度变化曲线，该物质的熔点是_。凝固80 4将某固体物质持续加热，记录的时间和对应的温度如下表：(1)请画出该物质熔化图像。时间 /分012345678温度/642000123(2)由图表可知，该固体的熔点是_，它可能是 _。0 冰 专题专题 一 熔化和凝固 考点3：描述晶体熔化和凝固过程的特点 a 【基础盘点】 1晶体熔化过程的特点：(1)晶体熔化时，要从外界_热量。(2)晶体在一定的温度下开始熔化，在熔化过程中温度_。(3)晶体从开始熔化到完全熔化，处于_状态。 2晶体凝固过程的特点：(1)晶体凝固时，会_
3、热量。(2)晶体在一定的温度下开始凝固，在凝固过程中温度_。(3)晶体从开始凝固到完全凝固，处于_状态。吸收固液共存 保持不变释放 保持不变 固液共存 【深化理解】5(2012凉山) 在0的环境中，把一块0的冰投入到0的水中，将会发生的现象是 ( )A冰全部熔化 B冰有少部分熔化C水有少部分凝固 D冰和水的原有质量不变D解析 冰水混合物的温度是0，放在0房间里，温度 相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔 化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的 质量都保持不变。 专题专题 一 熔化和凝固考点4：知道晶体、非晶体的主要区别 a 【基础盘点】1固体分为_和_两类。2晶体和非晶体
4、的区别：非晶体没有一定的_(熔点)；晶体有一定的熔化温度(熔点)。晶体有_；非晶体没有凝固点。晶体非晶体 熔化温度 凝固点【深化理解】6将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是_(填“晶体”或“非晶体”)。非晶体专题专题 一 熔化和凝固 考点5：知道熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0 a 【基础盘点】 1晶体熔化时的温度叫_，不同的晶体熔点也不同。 2晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的_。 3同一晶体的凝固点与熔点_。 4冰的熔点为_。熔点凝固点 相同0【深化理解】 7一般情况下，冰的熔点是_。冰是晶体，它在熔
5、化过程中要_热量，温度却保持不变。0 吸收专题专题 二 汽化和液化考点6：知道蒸发、沸腾的概念 a 【基础盘点】1蒸发：在_温度下都能进行的汽化现象。2沸腾：在一定温度下发生的剧烈_现象。任何汽化【深化理解】8(2011宜昌) 水的沸腾是一种剧烈的_(填物态变化的名称)现象，水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度_。(填“升高”、“降低”或“不变”)汽化不变9(2012梅州) 护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生_(填物态变化名称)现象，_皮肤周围的热量。汽化吸收专题专题 二 汽化和液化考点7：知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷
6、作用 a 【基础盘点】 1影响液体蒸发快慢的因素： (1)_(相同条件下，液体温度越高，蒸发越快)； (2)_(相同条件下，液体表面积越大，蒸发越快)； (3)_(相同条件下，液体表面空气流动速度越大，蒸发越快)。 2蒸发吸热，有_作用： (1)液体蒸发从自身吸热，使自身温度降低； (2)液体蒸发从周围物体吸热，使周围物体温度降低。液体温度 液体的表面积液体表面空气流动的快慢致冷【深化理解】10(2012聊城) 下列做法可以使水的蒸发减慢的是( )A用电热吹风机将湿头发吹干B用扫帚把地面的积水向周围扫开C把粮食拿到向阳的地方晒D把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里D解析 用电热吹风机将湿头发吹干，既
7、加快了头发上的水分表面的空气流动，又提高了水的温度，故加快了蒸 发。用扫帚把地面的积水向周围扫开，增加了水的表面 积，加快了蒸发。把粮食拿到向阳的地方晒，提高了粮 食的温度，加快了粮食中水分的蒸发。把水果用保鲜膜 包好放在冷藏柜里，保鲜膜将水果与外界隔绝，减慢了 水果周围的空气流动；放在冷藏柜里，降低了其温度， 这些措施都减慢了水分的蒸发 。专题专题 二 汽化和液化考点8： 描述液体沸腾过程的特点 a 【基础盘点】1沸腾是在_的温度下进行的，即低于这个温度，液体吸热升温，但不沸腾；在这个温度，液体沸腾却不升温。2沸腾是在液体_和_同时发生着剧烈的汽化现象。3液体沸腾时虽然_不变，但要吸热。一定
8、内部表面温度【深化理解】 11.(2012连云港) 下列关于水沸腾的实验说法正确的是 ( )A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B水的沸点随气压的降低而降低C水沸腾的现象只发生在液体的表面D水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高B解析 水沸腾时冒出的“白气”是小液滴，不符合题意 。水的沸点随气压的降低而降低，符合题意。沸腾是液 体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，不符合题意 。液体沸腾时吸热，但温度不变，不符合题意 。 专题专题 二 汽化和液化考点9：知道沸点的含义 a 【基础盘点】1沸点：液体_时的温度。2液体达到沸点后，继续吸热，在沸腾过程中温度_。沸腾不变【深化理解】12如图，是“观察水的沸
9、腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是_。三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是_图。85丙专题专题 二 汽化和液化考点10： 区别蒸发和沸腾 b 【基础盘点】蒸发和沸腾的异同比较表：汽化的两种方 式蒸发沸腾定义液体在任何温度下都能发生， 且只在液体表面发生的汽化现 象在一定温度下在液体内 部和表面同时发 生的 剧烈的汽化现象 不 同 点发生温 度任何温度下一定温度(沸点)时发生地 方只在液体表面液体表面和内部同时 进行 剧烈程 度缓慢、平和迅速、剧烈液体温 度液体蒸发时 要从周围的物体 吸收热量，如果不从外面吸收 热量，蒸发液体的本身温度就 要降低，因此液体蒸发有致冷 作用保持在沸点不
10、变共同点都属汽化现象，物质由液态变为 气态；都要吸热 。【深化理解】 13(2010义乌) 下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( )A蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量B蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C蒸发和沸腾都属于液化现象D蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变A解析 蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量， 但蒸发和沸腾是两种不同的汽化现象，满足的条件是不同的 ，蒸发可在任何温度下进行，沸腾需要在特定的温度下才会 发生。影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积 、液体表面的空气流动速度等。沸腾过程中虽然继续吸热， 但温度保持不变 。专题专题 二 汽化和液化考点11： 知道液化的
11、概念与方法 a 【基础盘点】1液化：物质从_变为_的过程。液化要_。2液化的方法：(1)_(所有气体，在温度降到足够低的时候都可液化)。(2)_，即增大压强。气态液态放热降低温度压缩体积【深化理解】14(2012德州)祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是 ( )B解析 春天，冰雪消融是熔化；夏天，草叶上形成露珠 ，是夜晚水蒸汽液化；秋天，枝头挂满白霜，是夜晚水 蒸汽凝华；严冬，冰雕逐渐变小是冰升华。所以B项正 确 。15夏天，打开冰箱门，常可看到“白雾”，“白雾”是( )A冰箱内原有的水蒸气B冰箱内食物中水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气C空气中的水蒸气降温形成的小冰晶D空气中
12、的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴D解析 白雾是空气中的液体(小液滴)，它是空气中的水蒸气遇冷液化所致 。知识识网络络热热点一 晶体熔化和凝固过过程的特点【提示】晶体熔化过程中吸收热量，温度保持不变；晶体凝固过程中放出热量，温度保持不变。解题时往往需要找到温度不变的特点来确认晶体熔化的温度，或通过找到不变的温度来知道晶体的熔点和凝固点。【例1】 如图是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是( )A海波在BC段没有吸热 B海波在CD段是气态C海波的熔点是48 D6min时海波已全部熔化成液态C解析 由图像可得知，AB段表示固体升温阶段，BC段表 示固体熔化阶段，此过程中物质吸收热量，但温度保持 不
13、变，我们将此时的温度确定为该晶体的熔点。CD段固 体已全部熔化，此时物质为液态，若继续吸热，温度将 继续升高。 对对点训练训练1某种物质的物态变化过程如图所示，该图象可以反映( )A蜡的熔化过程 B蜡的凝固过程C海波的熔化过程 D海波的凝固过程D解析 该图像中温度下降，因此是凝固，同时在凝固过程中温度保持不变，因此是晶体的凝固图像，海波是晶体，蜡烛是非晶体。对对点训练训练2(2010郴州) 如图是海波的熔化图像，由图像可知( )A海波的熔点是24B海波的沸点是48C海波的熔点是48D海波是非晶体C解析 晶体在熔化过程中，温度保持不变，图中，在 48保持不变，由此可知海波的熔点是48。热热点二
14、蒸发发的致冷作用【提示】液体蒸发吸热，导致自身和周边温度下降，有致冷的作用。蒸发吸热在生产生活中有广泛的应用。【例2】在盛夏，以下方法中你认为降低室内温度的最佳做法是 ( )A打开电风扇 B关闭门窗C向地面洒水D打开房间内正在工作的电冰箱门 解析 打开电风扇时，空气流动速度加快，蒸发加快，蒸发吸热增多，虽然使人感到凉爽，但不能降低室内温度；电冰箱工作原理是将冰箱内的热量转移到室内，但热能的总量并没有减少，因此打开冰箱门不能使室内温度降低，同时由于电流的热效应，反而使室内温度略有上升；向地面洒水，利用水蒸发吸热，可以降低室内温度。 C对对点训练训练3在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，_杯中的水温较低，这是由于这杯水_(填物态变化的名称)更快所致。B蒸发(汽化) 解析 蒸发会吸热，有致冷的作用。 对对点训练训练4(2010台州) 在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是 ( )D 解析 影响蒸发快慢的因素有表面空气流动的速度、温 度、表面积大小等，同时蒸发会吸热
