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1、 -浅谈后进生的转化高二（8）班吴艳群后进生的类型学习型后进生 非学习型后进生一夜复习两茫茫看一句忘三行学习型后进生的表现后进生之路 领路人： 班主任 助力： 家人同学第一步：建立感情基础 1.列出后进生名单2.重视他们的存在3.建立成长档案接受微笑挑战学生虐我千百遍 ，我待学生如初 恋第二步：针对个性特点，选择突破口我们班盘彦丽同学偏科现象非常 严重，本次段考语文单科全班最高 119分，但英语单科全班最低，只有 30分.在我们班，相似的例子很多。根 据段考成绩，班中现状，我首先召开 了全体班干会议，共商计策。最后采 取“互帮互助，携手并进，奖惩并行 ”方法。例如，找偏科互补的学生谈心， 让他
2、们互帮互助，共同进步。第三步： 抓住闪光点，调动积极性金无足赤，人无完人。后进生比成绩优秀的学生更需要鼓 励和赞美。及时捕捉他们的闪光点进 行因势利导，使他们产生积极的情感 。例如，我们布置教室后板报时，我 注重先让成绩虽不好但有特长的同学 上交绘画、书法作品，展示在教室后 面，让其每次进教室时，看到自己的 字画，有一种正面的情绪。 第四步：引导设定适当目标和计划学习一旦没有目标，就会随意做事。指导学生设定明确具体、既有难度又 有梯度的目标。例如，有的同学各科都很弱，那就引 导他们对段考的试卷进行仔细的分析，看 错在哪些知识点，然后针对这些知识点制 定学习计划，进行逐个突破。第五步运用班集体的力量让学生牢牢记住，我们 是一个集体，一个拼搏 团队，不抛弃不放弃。此时，1+1 2让后进生明白，不管 自己成绩多差，也可以 和学霸做朋友，通过努 力，也可以成为学霸。让优等生明白， 除 了会做题，更要学会做 人。帮助别人进步，不 仅让自己快乐，更能促 进自己发奋，是双赢。第六步：家校携手 学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有 良好、正确、合理的家庭 教育相配合，再好的教师 、再好的学校也不可能产 生好的教育效果。 一个班不止一个后进生，班主 任也非神。想要发挥后进生的优点 ，克服缺点，把他们引上学霸之路 ，还需要家长的支持与配合。
