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1、制 作洋葱表皮临时装片实验实验中学 张夕军一、教材分析： 本节是学生第一次用显微镜观察自己制作的临时装片，通 过对本节的学习，不仅可以让学生熟练显微镜的使用，而且通 过显微镜观察植物细胞，可以对细胞的形态和结构有直观的认 识，同时也培养学生的动手能力和合作的精神，因此本节课在 整个初中生物教学中，都占据着至关重要的地位。 二、学情分析本节课是继上节课练习使用显微镜之后，学生已经初步 具备了使用显微镜的技能。但由于学生才步入初中，刚刚涉及 到实验操作，在实验操作能力和创新思维等方面的训练有限， 因此多训练学生的实验操作能力，并对学生不规范的操作加以 纠正，以加强学生对实验操作的规范。让学生通过独
2、立自主的制作临时装片的方法来感知细胞的 形态和结构，从而使学生对细胞达到一定的认识，为以后的教 学作下铺垫。所以，在做实验之前要对显微镜的使用进行回顾 并强调使用过程中的应注意的事项。三、教学重点和难点： 制作临时装片既是重点也是难点 四、教学目标： 知识目标 1.学会制作临时装片的基本方法 2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片 3.练习用显微镜观察细胞的方法，并初步学会画细胞结构的简 图。 能力目标 通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜 的能力五、教学与学法 1、课前培训八位小老师，并在课堂中充分发挥这些小老师的积 极作用，协助老师指导同班同学。 2、本节课以情景导入的方
3、式复习旧知识，引入新课程的学习。 3、学生自主阅读课本上关于制作洋葱鳞片叶内侧表皮细胞的临 时装片的内容，同时熟悉桌面上放置的仪器和材料。通过自主 学习，独立思考，学生对制作临时装片有着强烈的动手欲望。 4、同桌学生合作，动手制作临时装片，而课前培训的小老师， 则被指定到不同的组指导和协助同学。并给予评价，通过合作 探究以及小老师的协助指导，学生基本学会制作临时装片的方 法和步骤。 5、教师辅助介绍和补充说明其中的注意事项，以利学生纠正不 足，明确正确制作临时装片的方法和步骤。 6、通过观察，指导和实验等方法，激发学生学习热情说出结构名称说出结构名称取拿安放取拿安放对光对光观察观察整理整理放置
4、玻片放置玻片如何使用显微镜？一、取镜和安放右手握住镜臂，左手 托住镜座把显微镜放在实验台距边 缘7厘米左右处，略偏左 ，安装好目镜和物镜。二、对光(四转一注视)第二转转动转换器， 使低倍物镜对 准通光孔（注 意不要用手扳 物镜！）第三转转动遮光器，使 遮光器上的最大 光圈对准通光孔 。第四转一注视 左眼注视目镜，右 眼睁开，同时用两 手转动反光镜，使 光线通过通光孔反 射到镜筒内，直到 整个视野呈雪白色 为止。第一转转动粗准 焦螺旋， 使镜筒上 升三、放置玻片四、观察（二步走）第一步 侧面注视物镜， 双手同时转动粗 准焦螺旋使镜筒 慢慢下降至接近 玻片约2毫米。 注意：此时眼睛一定要 看着物镜
5、！第二步左眼注视目镜，右眼 睁开同时反方向转动粗 准焦螺旋，使镜筒缓缓 上升，直到看到物象为 止。为了使物象更加清 晰还可以转动细准焦螺 旋。五、整理1、观察完毕，先提升镜筒取下玻片标本. 2、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将 镜筒缓慢降至最低. 3、将反光镜放在直立的位置. 4、用擦镜纸将显微镜外表擦拭干净. 5、将显微镜放回镜箱中.使用显微镜的步骤及注意事项 1.取镜安放:右握左托,7厘米 2.对光: 3.观察a. 物体对准通光孔 b.看物镜,下降镜筒 c. 看目镜, 上升镜筒a.低倍镜头对准通光孔 b.较大光圈对准通光孔 c.转动反光镜细胞细胞实验实验: :观察植物细胞观察植物细胞 制
6、作植物细胞的临时装片制作植物细胞的临时装片, ,学习制作临学习制作临 时装片的基本方法时装片的基本方法. . 认识植物细胞的基本结构认识植物细胞的基本结构. . 练习画细胞结构图练习画细胞结构图. .目的要求:实验器材：实验器材：显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，牙显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，牙 签；清水，生理盐水，红墨水，亚甲基蓝溶签；清水，生理盐水，红墨水，亚甲基蓝溶 液，洋葱鳞片，洋葱表皮细胞永久装片，人液，洋葱鳞片，洋葱表皮细胞永久装片，人 口腔细胞永久装片口腔细胞永久装片步骤步骤：擦擦- -滴滴- -取取- -展展- -盖盖- -染染- -吸吸制作洋葱表皮临时装片制作洋葱表
7、皮临时装片1 1、用干净的纱布把载玻片、用干净的纱布把载玻片 和盖玻片擦拭干净和盖玻片擦拭干净2 2、把载玻片放在试验台上、把载玻片放在试验台上 ，用滴管在载玻片的中央滴，用滴管在载玻片的中央滴 一滴一滴 。清水清水3 3、用镊子从洋葱鳞片叶内、用镊子从洋葱鳞片叶内 侧撕取一小块透明薄膜侧撕取一小块透明薄膜- 内表皮内表皮。4 4、把撕下的内表皮浸入、把撕下的内表皮浸入 载玻片的载玻片的 中，用解中，用解 剖针把它剖针把它 。水滴水滴展平注意：1、不要带叶肉2、要展平，防止 细胞出现重叠5 5、用镊子夹起盖玻片，使它、用镊子夹起盖玻片，使它 的一侧先接触载玻片上的水的一侧先接触载玻片上的水 滴
8、，然后缓缓放平。目的是滴，然后缓缓放平。目的是 。防止产生气泡防止产生气泡6 6、在盖玻片的一侧滴加、在盖玻片的一侧滴加 ， 另一侧用另一侧用 吸引，重复吸引，重复2 2 3 3次，使染液浸润到标本的全次，使染液浸润到标本的全 部。部。碘液吸水纸制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片 擦滴撕展盖染 吸洋葱表皮细胞因为细胞壁紧贴细胞膜，在低倍显微镜下很难观 察到细胞膜的结构，为了能够更好的看到洋葱表 皮的细胞膜。可以换用高倍镜进行洋葱表皮质壁 分离实验：在载物台上，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖 溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重 复34次，洋葱表皮细胞就浸润在蔗糖溶液中。 发生质壁分
9、离发生质壁分离质壁分离时液泡的变化：体积变小、颜色变深。质壁分离复原时液泡的变化：体积变大，颜色变浅。发生质壁分离复原发生质壁分离复原现象原因对策 细胞有严 重重叠现 象细胞结构 不太清楚 有黑色圆 圈等 视野中无 关斑或视 野太暗等洋葱表皮细胞撕得太厚洋葱表皮细胞未在载玻片上 展平，甚至造成折叠现象重新撕几次，挑选较薄 的表皮进行实验在老师帮助下，用 镊子展平洋葱表皮 后，重新制作装片未加滴红墨水在老师帮助下，加 滴红墨水气泡太多重新盖盖玻片或重 新制作装片显微镜操作失误（如反光镜未对 好,光过强、过弱或无光，物镜未 对准通光孔,准焦螺旋调节过快）重新按正确方法操 作显微镜 1、图形大小、位
10、置要适当 2、较暗的部分用细点来表示 3、标注名称时，一般在图的右侧引出水平指 示线。 4、一般在图的下方写出所画结构的名称。 洋葱表皮（5*10=50倍）口腔上皮细胞（10*10=100倍）课堂练习： 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产 生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重 地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻 地平放D 2、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 3、在观察临时
11、装片时，如在视野中看到中 央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 （ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水BB4、采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具 （ ）A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒5、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片 上先滴一滴（ ）A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水AC再试身手 6、在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐 水其作用是（ ）A、保持细胞形态 B、杀死细胞 C、避免细胞死亡 D、离散口腔上皮细胞 7、动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功 能的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所 示两种细胞结构。图 是动物细胞，图 是植物细胞 。其中， 细胞有 、 、，另一种细胞则无。一起来PKA基本单位 甲乙 植物细胞壁 液泡叶绿体我当小专家：公安部门得到2份生物样品， 从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果请你来帮忙，你怎样将它鉴定出来？样本A样本B动物细胞（没有细胞壁 ）植物细胞（有细胞壁）
