快乐寒jia答案(物理)2

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1、镇江市网络同步助学平台专家系列讲座八年级物理同学们,当老师提问或请同 学们练习时，你可以按播放器 上的暂停键思考或练习，然后 再点击播放键.八年级上册寒假复习单 位: 镇江市江南学校主 讲: 王 玲 课题审 稿: 镇江市教研室周 继 中第二章 物态变化固体晶 体：有固定的熔点和凝固点。非晶体：没有固定的熔点和凝固点3.熔化和凝固实例：海波、冰、石英、水晶、食盐 、萘、 明矾、各种金属等。实例：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡 胶等。熔化概念：熔点：晶体熔化的条件：晶体熔化时的特点：物质由固态变成液态的现象晶体熔化时的温度 1.温度达到熔点 2.继续吸热不断吸热、温度 保持不变凝固概念：凝固点：晶体凝

2、固的条件：晶体凝固时的特点：物质由液态变成固态的现象晶体凝固时的温度1.温度达到凝固点 2.继续放热不断放热，温度 保持不变记住：同种晶体的熔点和凝固点相同时间温度晶体熔化曲线时间温 度非晶体熔化曲线晶体凝固曲线非晶体凝固曲线时间时间温度温度晶体 非晶体熔化凝固有固定的熔化 温度（熔点）没有固定的熔化温度。吸热吸热温度不变温度升高有固定的凝固 温度（凝固点）没有固定的凝固 温度。温度不变温度降低放热放热3.一副对联,上联是“杯中冰水，水结冰冰温未 降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。 对联包含的物质变化是 ，反映一个 共性是 。温度不变凝固与熔化1.固体分为晶体与非晶体的依据是:有无熔点

3、2.判断：各种固体都有一定的熔点（ ）典型例题典型例题4.给冰水混合物加热，则（ ）A.冰的温度升高，水的温度不变C.冰水的温度一起升高B.冰的温度不变，水的温度升高D.冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变D典型例题5.（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的 熔点是 ， 熔化时间是 分钟，另一 图线的物质可能是 。乙 2103非晶体（2)温度升高的是 段温度不变的是 段， AB段处于 状态，CD段处于 状态，吸热的是 段.AB.CDBC 固态液态 AB.BC.CD升华概念：特点：凝华概念：特点：物质由固态直接变成气态升华吸热物质由气态直接变成固态凝华放热4.升华和凝华1.冬天的早晨，在有人居住的

4、室内窗户上往往会出现 冰花，下面说法正确的是( )A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成D、出现在窗户外侧，由水凝华而成A典型例题2利用干冰(固态二氧化碳)使运输中的食 品降温，防止食品腐烂变质，这是应用 了 ( )A、干冰熔化吸热 B、干冰升华吸热C、干冰液化放热D、干冰凝华放热B 典型例题1.我市今年春季出现严重干旱，为了缓解 旱情，多次实施人工降雨，用火箭弹把 干冰(固态二氧化碳)投撒到高空，干冰进 入云层时，很快成为气体，并从 周围吸收大量的热，空气的温度急剧下 降，使高空中许多水蒸气成小冰 粒，这些小冰粒逐

5、渐变大而下降，遇到 暖气流吸热而熔化变为雨点落到地面上 (填写物态变化名称)升华凝华牛刀小试汽化（吸热 ）液化（放热）熔化（吸热 ） 凝固（放热 ）升华（吸热) 凝华（放热）5.水循环5.水循环合理利用水资源的措施有：节约用水; 采用喷灌、滴灌；减少输水 过程中水的蒸发和渗漏;污水处理循环 利用等.防止水污染;防止水土流失 ; 退耕还林等.保护水资源的措施有：1.江河、湖、海、土壤、植物中的水通过 的 方式变成水蒸气升入空中；冰山上的冰以 方 式变成水蒸气，升入空中，水蒸气随气流运动到各 个地方，当水蒸气在高空遇冷时，有的 成小 水滴，有的 成小冰晶，小水滴和小冰晶组成云 ，云中的小水滴遇冷也

6、会 成小冰晶，小冰晶 长大后，便会降落到高山、地面，这就是雪，小水 滴长大后，落到地面，这就是雨，雨再汇入江河、 湖、海，再回到开头，从而形成一个水循环。 蒸发升华液化 凝华 凝固典型例题典型例题六个三： 三种状态： 固态，液态，气态 三个吸热过程：熔化，汽化，升华 三个放热过程：凝固，液化，凝华 三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华 三个特殊（温度）点： 熔点：晶体熔解时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时的温度。三个不变温度：晶体溶解时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度。三个必要条件 晶体熔解时的充分必要条件：A、达到熔点；B、继续吸热。 晶体凝固时的充分必要条

7、件：A、达到凝固点；B、继续放热 液体沸腾时的充分必要条件：A、达到沸点；B、继续吸热。总结归纳：生活中常见的物态变化现象1.冬天嘴呼出的“白气”的形成 2.雾的形成 3.露的形成 4.霜的形成 5.用久日光灯管变黑 6.冰啤酒瓶“冒汗” 7.用久的电灯的灯丝变细 8.天空中云的形成 9.舞台上干冰形成的白雾 10.冰棒冒“白气” 11.烧开水时，水面冒出的“白气” 12.冰棒纸上结的“霜”液化 液化 液化 凝华 先升华后凝华 液化升华 液化和凝华 先升华后液化 液化先汽化后液化 凝华1.如图是晶体的凝固图象，下列分析正确的是（ ） A、晶体在EF段呈液态，温度不变 B、晶体在FG段处于凝固过

8、程，温度上升 C、晶体在FG段处于凝固过程，温度不变 D、晶体在GH段呈固态，温度不变O温度/t/minEFGH分析：晶体的熔化和凝固互为逆过程，可得：在EF段晶体呈液态，并丛E点到F点过程中晶 体在放热，温度降低，达到F点时，达到晶体的 凝固点。在FG段，晶体呈固、液并存状态，是晶体的 凝固过程，并且从F点到G点的过程中固体占的 比列逐渐增大，晶体放热，温度不变，达到G点 时，液体全部变成固体。在GH段晶体呈固态，从G点到H点过程中， 晶体放热，温度降低。C典型例题2.为什么冰水混合物的温度总是0？答：冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固 点都是0。晶体在熔化时和晶体在凝固时， 温度保持不变。当

9、外界温度高于0时，冰吸 收热量熔化成水；当外界温度低于0时，只 能促进水凝固成冰；外界温度等于0时，冰 水混合物与外界不发生热传递，冰不熔化成水 ，水也不凝固成冰；所以，无论外界温度怎样 变化，冰水混合物的温度总是0。典型例题3.在严寒的雪山高原上，边防战士生活非常艰苦，经 常从野外取雪加热成开水，供饮水，图中能正确描述 这个过程的图象是（ ）T温T温T温T温t时t时t时t时 ABCD分析：雪熔化时温度为0，并且雪是晶体，在熔化过 程中温度不变，全部熔化后，温度才继续升高，当升 高到100时，达到沸点，再继续吸热，水开始沸腾， 温度不再升高。B典型例题4.萘的熔点为80，80的萘处于（ ） A

10、、固态 B、液态 C、固液混合态 D、三种状态都有可能分析：萘是晶体，熔点和凝固点均为80，80的萘 可能是固态，也可能是液态，也可能是固液混合态。 原因是晶体熔化的特点是晶体吸热达到熔点，若不再 吸热，则晶体不会熔化，此时为固态；若能继续吸热 ，才开始熔化，熔化过程中虽然继续吸热，但温度保 持不变，此时物质是固、液共存状态；全部熔化后不 吸热也不放热，物质为液态。D典型例题5.夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中 冷，如果蹲下身子抱成团又会觉得比站着暖和些，对 上述现象，下列解释正确的是（ ） A.上岸后感到冷是因为岸上气温比水温低 B.蹲着比站者暖和是因为离水近些，有利于从水中取得

11、热量 C.上岸感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的 D.蹲着比站着暖和是因为加快了蒸发吸热的速度 分析：人刚从水中上岸时，体表沾有许多水，这些水会不 断蒸发，从身上不停吸热，因此人会感到冷，当人蹲下身 抱成团时，人体表与空气接触面比站着时小，水的蒸发会 减慢，水从身上吸热的速度随之减小，人就会感觉比站着 时暖和些。C 典型例题6.为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的，试说明理由，并举出一个相同原理的例子。答：风吹来的那一面手臂上的水_得快，从手臂吸收的_多，手臂的这一面就感到凉，就知道风是从这一面吹来的。举例：_蒸发热量喝热水时，用嘴吹一吹，就凉

12、得快典型例题7.蒸发和沸腾是_的两种方式，如图中 甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升 的示意图，其中_是沸腾时的情况。甲乙分析：水沸腾时产生 大量的气泡，上升，变 大，到水面破裂开来， 水蒸气散发到空气中。汽化甲典型例题8.文艺演出时，舞台上用的弥漫的白色烟雾，仿 佛仙境一般，给人若隐若现的视觉效果，这种烟 雾最可能是（ ）A、某种燃烧物形成的烟气 B、利用干冰升华形成的二氧化碳气体C、利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液 化而形成的“雾”D、利用干冰升华吸热而使空气液化而形成的“ 雾”C典型例题1.有一支刻度不标准的温度计，将它插入冰水 混合物中，读数为15；把它插入1标准大气 压

13、下的开水中，读数为95；如果将它插入某 液体中，读数为35，则此液体的实际温度是 多少？拓展延伸拓展延伸2.有一不准确的温度计测冰水混合物的温度 为5度，测一大气压沸水的温度时读数为95 度。 那么，水温为40摄氏度时，温度计读数为多 少度？当实际温度为多少时与温度计上的温 度最接近？拓展延伸(1)(2)第三章 光现象1、光源 ：天然光源：人造光源：太阳 闪电 萤火 虫 水母等激光 点燃的蜡烛 舞台灯光等2 2、光源、光源自行发光的物体。一、光注意点：正在自行发光的物体知识整理3.1 光的色彩 颜色3.1 光的色彩 颜色二、光的色散 白光 三棱镜1.光的色散现象： 太阳光（白光）经三棱镜后，分

14、解成红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫 的现象。 2.光色散现象最早研究者牛顿 3.太阳光是白色的 4.色光分类： 单色光：经三棱镜无法再分解的色光； 复色光：经三棱镜能再分解的色光； 5.光的三原色（三基色）： 红、绿、蓝 6.颜料的三原色：红、黄、蓝光的三原色混合为白色颜料的三原色混合为黑色三、物体的颜色与色光的关系：特点：透明物体的颜色由透过的色光 颜色决定，吸收所有异种色光；1、透明物体的颜色与色光的关系：举例：无色透明物体：能通过所有色光；特点：不透明物体由反射的色光颜色决定， 吸收所有异种色光；2、不透明物体的颜色与色光的关系 ：举例：白色不透明物体：能反射所有色光；黑色不透明物体：能吸收所有色光；注：物体的颜色越深，吸热本领越强，黑色 物体吸热本领最强三、光具有能量你能举些生活中应用光能的例子吗？光合作用； 太阳能热水器；太阳能发电；太阳能汽车；1、光具有能量光能（太阳能）2、举例:晒太阳感觉热；1.下列物体不属于光源的是（ ）A 太阳 B 月亮 C 篝火 D 点亮的电灯B2.通过 实验，我们知道太阳光可以分 解成 七种颜色 的光。典型例题光的色散 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫3、彩色电视机是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视机中只需要_、_、_三种颜色的电子枪