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1、4贺千红2011.3.11指导思想1教学背景2教学目标3教学过程4反思升华5知识场+情感场+思想场+发展场理想的历史课堂指导思想（一）“超乎其外”：把握历史概念的外延把具体历史事件放在历史发展整体进程中学习理解，明确它的外延以更好理解内涵。 （二）“入乎其中”：理解历史概念的内涵1抓住千丝万缕关系的核心灵魂，选取、补充历史材料，形成历史概念的内涵。2. 明确历史的体系、框架结构，注重知识的准确落实。 彰显教学中理性人文价值 指导思想学生们知道罗斯福是美国历史上的 伟大总统；领导美国反击法西斯，是二 战“三巨头”之一。当我谈到罗斯福的伟 大还在于战胜残疾，他们面面相觑：“什 么？他残疾？我反复问
2、自己： 应该通过本节历史 课的学习，使学生得到什么最有价值的 知识能力和情感教益？教学背景教学目标面对残疾：信念 坚韧 乐观 智慧 富兰克林 面对危机： “新政”的特点 实质 作用 罗斯福 我们的反思 1知识与能力：通过学习把握新政的原因、举措及特点 、实质，理解其在资本主义经济自我调节中的作用。 2过程与方法：通过改编生平，阅读史料，小组合作探 究问题、突破难点，初步具备分析和解决历史问题的能力。 3情感态度价值观：师生改编罗斯福生平简介，学习他 坚韧执著的品格；通过把握新政特点，了解认识社会国家在不 断调节中才能得到更好的发展和完善。 教学过程“创设情境呈现矛盾解决问题反思升华”1.非凡地
3、位走近船长残疾现实 勃勃雄心追寻足迹 感受力量2.名家质疑视频播放直面危机 恐慌萧条原因探寻 对症下药理性人文汲取营养分两条线索：（1）简介罗斯福生平，追寻足迹，感悟力量（2）直面危机萧条，决策分析，影响评价并将它们有机结合在一起。教学过程创设情境：很多美国人喜欢将他们的总统称 为“船长”，这来源于美国著名诗人惠特曼献给美国 前总统林肯的诗船长，我的船长。在美国历史 上有几十位船长，但有一位格外与众不同，他从灾 难中挺立，是唯一残疾，唯一连任四届的船长。残 疾-连任四届-唯一,你一定对他的传奇经历充满好 奇。让我们一起走近他。船长，我的船长 惠特曼哦，船长，我的船长！ 旌旗，为你招展号角，为你
4、长鸣。为你，熙攘群众在呼唤，转动着多少殷切的脸 船长！亲爱的父亲 追寻足迹 感受力量（Franklin D Roosewelt）（18821945）罗斯福曾就读于哈佛大学和哥伦比亚大学。 28岁任纽约州参议员，年轻有为 前程似锦。 1921年他却突遇灾难。因扑灭火灾后游泳，罗斯福患了脊髓灰质炎即小儿麻痹症。 那一年，罗斯福才39岁。突然间卧床不起，什么事都需要别人照顾，他沮丧，但他始终相信他能战胜它。 他坚持不懈地锻炼，他进行疗养的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”，他从不承认他永远不能重返政治舞台。 -改编自罗斯福传简爱德华史密斯著 长江文艺出版社机会悄然来临，有心人听见了它的敲门声。
5、守候在就业办公室外的失业工人守候在就业办公室外的失业工人呈现矛盾:“这个伟大、骄傲一直是成功社 会的成员们正在自问：西方生命及 其成长的长期历程，是不是在他们 的时代就将终结？” -汤因比国际事务概览材料一：从1920年到1929年，（美国）工人每小 时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。 1910年每个农场工人的收入还不到非农场工人收入 的40%，而到1930年时这一比例已低于30%。材料二： 1929年夏季的三个月中，西屋公司的 股票从151上升到286，通用电气公司的股票由268上 升到391，美国钢铁公司的股票由165上升到258。材料三：20世纪20年代，因不少国家支付战争
6、债 务，金钱源源不断流入美国。美国的黄金储量在1913 1924年间从19.24亿元增加到44.99亿元，即世界黄 金总供应量的一半。（美） 斯塔夫里阿诺斯全球通史下 北京大学出版社 第7版 P691高额利润， 扩大再生产失业人数增加购买力不足 分期付款 虚假繁荣 股市投机金融市场不稳定竞争无序化 生产相对过剩 经济相对过热美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%美国 资本主义国家1929-1933年美德英法日等国工业生产下降情况表“幸福的日子又将来到。”“我坚决相信：我们唯一所 恐惧的就是恐惧本身”“I pledge you, I pledge myself to
7、 a new deal for the American people”（过渡语）罗斯福首次公开 以新政为竞选纲领，并以绝 对优势击败胡佛，1933年成 为美国第32任总统。坐在轮 椅上的“船长” 把握了美国 这艘巨轮的航向。金融系统崩溃经济相对过热失业 人数 增加生产 相对 过剩高额 利润盲目 扩大 生产社会 消费 下降经济秩序不稳加剧经济危机金融市场不稳 整顿金融，稳定人心生产过剩增加就业， 刺激消费经济过热-制止盲目扩大生产解决问题：感情-炉边谈话 思想-新“四大自由”：信仰、言论自由、免于匮乏的自由和免于恐惧的自由。市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合影响经济措施
8、-“3R”劳工.福利 ECB第一阶段33-35第二阶段35-39贯彻始终33-391.复兴（Recover）3.改革(Reform)2.救济（Relief）3R1. 正确描述历史现象或事件，正确定性其本质 特征：如分析说明“新政”的举措及实质？ 2. 探究历史事件发生的各种条件及其相互间的 联系。如：思考与以往相比，新政“新”在何处？3. 呈现矛盾，置身其中，思考解决之道。如： 小组讨论，面对千百万失业者忍饥挨饿的现实，是千百万失业者忍饥挨饿的现实，是 发放救济款还是发放救济款还是“以工代赈以工代赈” ” ？4. 探索历史现象的规律及发展趋势：如反思罗 斯福的个人成长，反思新政的历程，你还有哪
9、些问 题和认识呢？【问题设计及讨论】 小组讨论 难点突破：“新政”举措放弃 保存？ 金本位为什么？ 说明了什么？ 怎样评价？升值 贬值？ 美元 提高 降低？ 关税刺激 限制？ 进口现实：产品积压同时千百万失业者正忍饥挨饿千百万失业者正忍饥挨饿 发放粮食发放粮食牛奶等牛奶等VS毁掉庄稼，毁掉庄稼， 销毁农产品销毁农产品你的 选择和思考？发放救济款发放救济款 “ “以工代赈以工代赈” ” 兴建工程兴建工程田 纳 西 州 水 利 工 程领域 主要措施作用金融紧急银行法案银行信誉恢复，促进金融业正常运行，为工农业生产恢复提供保障农业农业调整法保证农民利益，对农业复苏起积极作用工业全国工业复兴法 工业生
10、产逐渐恢复；劳资矛盾有所缓和社会福利和立法联邦紧急救济法社会保险法全国劳工关系法有助社会稳定；缓解就业压力；扩大内需；保护环境。前总统布什的“信心喊话”效 仿了罗斯福的“炉边谈话” 。 “7000亿美元救市计划” ，让人联想起带领美国经济 重生的“罗斯福新政”。总结：罗斯福新政背景内容 措施整顿银行金融业 调整农业政策 复兴工业 社会救济与公共工程 社会立法1）19291933资本主义经济危机 2）胡佛“自由放任政策”的失败 3）美头号经济强国 有能力干预经济影响使美国经济复苏 避免走上法西斯道路 维护美资本主义制度 开创了资本主义国家干预经济的新模式特点国家加强对经济的干预反思罗斯福的个人成长，反思“新政” 的历程从中得到哪些认识和启迪？反思升华 分享交流：【一线贯穿】 导入：很多美国人喜欢将他们的总统称为“船长”，在美国 历史上有几十位船长，有一位格外与众不同，他从灾难中挺立 ，是唯一残疾，唯一连任四届的船长让我们一起走近他。 过渡：罗斯福首次公开以新政为竞选纲领，成为美32任 总统。坐在轮椅上的“船长”终于把握了美国这艘巨轮的航向。 结束：历史长河中，个人也许会突遇灾 难；国家社会发展历程中，也会直面厄 运。它需要自身和制度有韧性弹性，在 发展进程中不断地调节、改善、完善。 我们都应做把握生命之舟，把握正确历史航向，勇渡惊涛骇浪的船长。 4
