《毕汝杰：在线教育是一笔好生意》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕汝杰：在线教育是一笔好生意（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毕汝杰：在线教育是一笔好生意2010 年比尔盖茨日前在参加 Technonom y 大会的时候，对教育的未来作了一个相当 大胆的预测。他认为 5 年之后，在互联网上免费地获取世界上最好的课程，比任何一所大 学提供的课程都要好。无独有偶，今年谷歌发布 Course Builder 开源在线教育项目，意在让任何人都可以使用 这款工具来制作自己的学习资源，能够合理的安排日程和课程，斯坦福，印第安纳大学等 高校正在考虑使用这款开源在线教育工程。在线教育，在线教育， 显摆电商范显摆电商范 在线教育和电商是一致的，都是借助互联网，根据长尾理论最大化减低成本，满足各 种教育需求，只是在线教育的发展更多依赖于
2、电子商务。线上教育通过音视频+文档+互动混合模式，声音稳定保真、视频图像清晰带来了良好 的使用体验，尤其是学生通过文字、语音的即时提问，都能实时反馈到老师，而电子商务 则让人们接受了电子货币的概念，线上教育不仅能够实现在线支付功能，还可以让学生自 由课程内容，解决了要到实体学校报名、交学费、选课的问题。在一些移动客户端更是包 含了富媒体效果、社交性、游戏机制、实时互动等元素的教育类应用。这些电子商务的 UI、UE 高要求的理念，在线上教育都上升到一个更高的高度，不过通 过电子商务所包含电子交易、电子营销、电子管理、电子物流、电子服务内容来反观线上 教育，发现其本质上也是一种电子商务，只是出售的
3、产品是教育服务。每个在线教育平台， 本质上就是一个电商网站，相比于传统电商而言， 摆脱了实体物品库存和物流的“沉重困 扰” ，大大节省了费用，可对其服务器宽带的要求却更高。资本新宠资本新宠 结果致胜结果致胜 当名校和名师成为家长、学生选择一个教育机构的核心标准时，不公平的教育现状就 会催生出希望得到优质教育服务的需求。于是从上个世纪 90 年代以来，中国产生了无数的 电视大学和远程教育机构，现在全国有各类教育网站 3000 余家，基本上都是各自为战，没 有自己的特点，也形不成自己的网络教育优势。而在互联网时代，中国目前还没有能够产 生与传统的学校、电视大学和远程教育相当的教育机构，可在美国线上
4、教育却成了资本的 宠儿。据报道，美国网络教育服务商 2tor 获得 2600 万美元的巨额融资，企业以在线教育和 学校教育平起平坐为目标，挑战哈佛、耶鲁等常青藤盟校。以打造“在线版哈佛大学”为 愿景的创业型公司 The Minerva Project 则获得 2500 万美元的巨额种子投资。而最为新奇的 是 Knowmia 众包视频平台，这个旨在帮助老师找到或创造线上视频课并优化学生的学习体 验，综合考虑了学习者和教学者的需求。经过对国内外的在线教育模式分析，大致存在三种模式，即联合传统教育机构、爱 好学习协作平台、以考证为结果导向，前两种在线教育已经实现，而第三种目前还是远程 教育方式，但未
5、来一定会成为一些在线教育平台制胜的关键。第一种联合传统教育机构，内容取胜。如哈佛大学和麻省理工学院要在麻省理工学院 联合启动的 edX，而 2tor 与大学合作，为大学提供工具、技能、资金等来帮助大学创建并 管理同学校教育同等重要的在线教育。在国内，这种合作模式的典型代表是 YY 教育。YY 教育目前聚集 500 家国内外知名教 学机构和 2 万著名讲师，举行超过 50000 堂网络公开课。爱好学习协作平台。前文的众包视频平台 Knowmia 则提供一个教学视频内容的集中地， 就像 YouTube 教育频道或者 Khan Academy 最新的 CS 教育门户网站那样，让用户可以通过 具体的关
6、键词搜索到更符合自己目标的教学视频。目前提供了超过 7000 堂免费课，包括了 一系列不同的科目，如代数、化学、美国文学、语言学习。在国内，在聊网则是这种模式的代表，通过英语学习以淘宝平台的模式让卖家（美国 学生）在网站上展示自己，买家在网站上挑选并接受一对一的教学，已经受到投资界重视。第三种以考证为结果导向，功利性最强。这种模式产生于中国特色的考证教育，在美 国目前还没有这种在线教育平台，即使在中国，目前也没有达到在线教育的程度，但其成 功的模式可以为在线教育平台创业者提供参考。提到考证的远程教育平台，就无法绕过中华会计网校，这个网校平台全球网站综合实 力排名 500 强，在中国教育类网站中
7、名列前茅，是目前国内权威、专业的超大型会计远程 教育网站，已经成为国际四大会计师事务所员工的网上培训基地，拥有注册学员数百万。 而以职业教育培训为主的尚德教育也开发了自己的远程教育平台，覆盖其全国各分校。虽 然这些教育平台还没有达到在线教育互动、个性的程度，但其短期内的盈利能力和可观的 收入，还是为创业者提供了一些思路。做在线教育，你想好了吗？做在线教育，你想好了吗？ 在线教育虽有网络远程教育的十多年的铺垫和电商化的普及，同时有投资商、可作为 一种全新的商业模式，如何被客户认可、如何实现盈利，是必须面对的问题，尤其在中国， 教育资源垄断和结果导向的情况下，更是要解决好效果评估和学历证明的问题。
8、效果评估亟待解决。作为线上教育的方式，老师和学生只是通过网络终端媒介进行沟 通，即使通过视频会议技术实现面对面交流，但学生的学习态度、动作甚至上课时的突然 离去，老师是无法通过在线教育平台对其实行纪律上的约束，如果学生的年龄较小，甚至 还要需要家长的陪伴，这些都是在线教育的软肋。因此，如何对教学效果、学生的学习效果进行评估测试，是在线教育亟待解决的问题。 现在虽实现了在线批改作业，可其前提是学生要熟悉计算机操作，一定程度上提高了在线 教育的门槛。功利性教育是个大障碍。在中国做教育，首先面对的问题就是为什么而学？怎么 证明接受了某方面的教育？在线教育在这两个问题面前，前一个可以通过教学内容来解决
9、，可面对后一个问题，要么让在线教育成为主流教育的“课外辅导” ，要么让在线教育成为 “考证前培训” ，最终帮助学生获得线下“学历证明” 。可是，这违背了在线教育“分享、 平等”的精神，但这种情况在三五年内难以改变。因此，对于新创在线教育企业而言，最安全的做法不是企图改变学生的学习内容，而 是打造名师品牌效应，帮助学生提高线下的学习成绩，让学生快速通过各类考证，尽可能 快地获得教育的效果。当然，如果有类似网易公开课那样的资金支持，创业者可以为了自 己的理想目标，努力让在线教育纳入主流教育体系。1959 年 ARPA 建立了 ARPANET 网开始，互联网已经有了五十多年发展，今天，互联 网具有“开放、平等、协作、分享”精神，这和人类追求的教育理想是一致的。互联网最 早应用也是在教育领域，而在今天，互联网经过商业、web2.0 等一系列的发展，又回到教 育的原点，也相信在线教育会通过互联网也像电商一样，让用户享受到“低价格、良好用 户体验”的优质教育内容。
