2012-2013期中考试答案

上传人:宝路 文档编号:48159453 上传时间:2018-07-11 格式:PPT 页数:22 大小:140.93KB
返回 下载 相关 举报
2012-2013期中考试答案_第1页
第1页 / 共22页
2012-2013期中考试答案_第2页
第2页 / 共22页
2012-2013期中考试答案_第3页
第3页 / 共22页
2012-2013期中考试答案_第4页
第4页 / 共22页
2012-2013期中考试答案_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《2012-2013期中考试答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012-2013期中考试答案(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、金陵中学2012-2013学年度 期中考试参考答案 1314语言文字运用1、A: 解析:汇-会,合-和,步-部,具-俱 2、D 解析:A、蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行, 形成一种良好风气。 B、亦步亦趋:比喻由于 缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人 。含贬义。 C、无所不至:后也指没有什么事 是做不出的(贬义词,多指坏事)。D、繁文缛 节:繁琐的、不必要的仪式或礼节。也指繁琐 多余的事项或手续。 4、提取关键词宗教 庆典 象征 审美3、修改病句 “宣布”改为“通告”, “敝”改为“本”, “提出”改为“垂询”, “贵用户”改为“您”, “不安”改为“歉意”。文言文阅读 范文正公文集序

2、 苏轼 庆历三年,轼始总角,入乡校,士有自京师 来者,以鲁人石守道所作庆历圣德诗示 乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其辞,问先 生以所颂十一人者何人也?先生曰:“童子 何用知之?”轼曰:“此天人也耶,则不敢 知;若亦人耳,何为其不可!”先生奇轼言 ,尽以告之,且曰:“韩、范、富、欧阳, 此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私 识之矣。嘉祐二年,始举进士至京师,则范 公殁。既葬而墓碑出,读之至流涕,曰:“ 吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面, 岂非命也欤? 当时虽然没有完全明白(这句话),却 已经私下记住他们了。 是岁登第,始见知于欧阳公,因公以 识韩、富。皆以国士待轼,曰:“恨子不 识范文正公。

3、” 呜呼!公之功德,盖不待文而显,其 文亦不待序而传。然不敢辞者,自以八岁 知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者,皆 得从之游,而公独不识,以为平生之恨。 若获挂名其文字中,以自托于门下士之末 ,岂非畴昔之愿也哉! 这一年(我)考中进士,才被欧阳公 所赏识(了解),通过欧阳公认识了 韩琦、富弼。 古之君子,如伊尹、太公、管仲、乐毅之 流,其王霸之略,皆素定于畎亩中,非仕而后 学者也。淮阴侯见高帝于汉中,论刘、项短长 ,画取三秦,如指诸掌,及佐帝定天下,汉中 之言,无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中,与先 主论曹操、孙权,规取刘璋,因蜀之资,以争 天下,终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之 而侥幸其或成者哉

4、。 公在天圣中,居太夫人忧,则已有忧天下 致太平之意,故为万言书以遗宰相。天下传诵 。至用为将,擢为执政,考其平生所为,无出 此书者。其于仁义礼乐,忠信孝弟,盖如饥渴 之于饮食,欲须臾忘而不可得。如火之热,如 水之湿,盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语 ,率然而作,必归于此。故天下信其诚,争师 尊之。 【注】韩、范、富、欧阳:韩琦、范仲淹 、富弼、欧阳修,皆北宋名臣。 就应经有了心忧天下实现(达到)太平的 心愿(意图),所以写万言书来送给宰相 。 5、C 酬:实现 6、C 不能表现苏轼对范仲淹的景仰; 间接表现苏轼对范仲淹的景仰 。 7、A“自己答应为其作序,是为了实现结 识范仲淹的愿望”的说法

5、不合文意。古诗词鉴赏 宿云门寺阁 香阁东山下,烟花象外幽。 悬灯千嶂夕,卷幔五湖秋。 画壁馀鸿雁,纱窗宿斗牛。 更疑天路近,梦与白云游。 注释:云门寺在今浙江绍兴境内的云门山 (又名东山)上,晋安帝时建,此寺是当 时一个有名的隐居之地。 (1)首联,诗人尚在投宿途中,远看云 门寺;颔联,诗人初到宿处,点燃油 灯,卷起帷幔,观看窗外的夜色;颈 联,诗人睡下,一时还未入眠;游目 于室内和窗外;尾联,诗人入睡,进 入梦乡。(2)想象。在茫茫夜色中,任你卷起窗帘 或借助于所悬之灯,是看不到千嶂奇景和 五湖秋色的,这纯属想象之辞,诗人借此 写出了“千嶂”、“五湖”的高远气象和云门 山寺的势派。 (3)“

6、云门寺”的特点是“古”与“高”。颈 联上句写因年深日久,壁画的大部分已 剥落,只剩下大雁,足见“云门寺”之“古 ”;颈联下句写闪烁的群星象是镶嵌在窗 户上,足见“云门寺”之“高”。名句默写 奈何取之尽锱铢 不思其反 日月忽其不淹兮 而御六气之辩 陟罚臧否 濯清涟而不妖 断岸千尺 心事浩渺连广宇文学类文本阅读11、内容上,点明人物的生活环境,凸显地域 文化;笔调幽默风趣,增加读者的阅读兴趣 。(2分)。 结构上,通过“黑屁股”的说法引出了对救生 船的介绍,为后文主人公陈泥鳅的出场做铺 垫。 12、动作描写细致入微,栩栩如生,写出了陈 泥鳅水性极好。(1分)例如;“纵身入水、窜 进了桥洞、凌空窜进

7、”等词语。 语言朴素、平实、鲜活,简练传神,收到平 中见奇的艺术效果。(2分)13、陈泥鳅水性极好,经常救助溺水之 人,不取酬劳,是个善良仁义的水手, 但好义也好利。(2分) 不置产业,喝酒赌钱,具有一般乡民 的嗜好和自由散漫的个性(1分),对自 身的生存境遇有较为清醒的意识,对人 生拥有一份责任感(1分) 他常常在暗中接济一些孤寡老人,却 不事声张,具有敬老爱幼,扶危济困的 传统美德(2分)。 14、认同观点: 陈泥鳅生活在社会的底层,虽有绝技, 思想里总离不开“瓦罐不离井上破,大将难 免阵头亡”的威胁,他对生命同样有着担忧 与忧虑。(2分 女人尸体惊现水上,也暗示了故乡依然 存在着社会惨剧

8、。(2分) 陈五奶奶的遭遇也揭示出穷苦人家五千 买药治病的困窘,而这一切并非个体一两次 的扶助便能解决的。(2分) 不认同观点: 陈泥鳅虽然是处于社会边缘的小人物,文 中所叙之事亦是日常琐事,陈泥鳅在自己的 营生中以出色的劳动创造出美得境界、成功 的欢愉。(2分) 无论是救助溺水之人,抑或是捞取尸首,无 论喝酒,抑或赌博,揭示出一种独特的民间 原生态以及深刻的生命意识。(2分) 文中展现的淳朴的民风民俗,特定的地域文 化孕育着一种人性美和人情美,充满了人与 自然、社会的和谐。(2分)论述类文本阅读 15. 突破了宫体诗的局限,把诗歌题材 拓宽到市井生活、田园和边塞风光;诗 歌呈现出清新、优美、轻快而又充实的审 美特征,有着全新的昂扬向上的精神风貌 ;为盛唐之音的出现奠定了基础。 16. 关注生命、人生和社会现实;有 强烈的宇宙意识(或体现出对人生、宇宙 的初醒觉的“自我意识”;风格清新优美 ,深沉空灵。 17. 从内容上说,不仅比较多地描写青 春自然、江山边塞,而且笑傲王侯、蔑视 世俗,不满现实,指斥人生,充满着积极 昂扬乐观明朗的人生激情和建功立业的慷 慨气概。从形式上说,大胆冲破传统形 式的约束,不循规范,着意创新,或清新 活泼或激情洋溢,达到古典浪漫文学的极 峰。形成这种诗风的根本原因是个人、 民族、阶级、国家处在欣欣向荣上升阶段 的社会氛围中。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号