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2013人教版选修3第2课《越南战争》课件

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2013人教版选修3第2课《越南战争》课件_第1页
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• 第2课 越南战争课程标准 了解越南战争, 认识局部战争 与冷战格局的 关系内容解读 1.越南战争与朝鲜战争 的异同 2.越南战争与冷战格局 的关系• “印度支那”通常指 亚洲中南半岛上的三个国家: 、 和 ,这三个国家都曾处于 的殖民统治之下经过长期斗争,第二次世 界大战后,三国的独立、主权得到国际社会 的承认柬埔寨 1.“印度支那”的范围:越南 老挝 法国 一、“印度支那问题”• 美国的遏制政策 • (1)20世纪50年代上半期,美国在亚洲建立 起 • “ ”和“ ”,以编织所谓“遏制”共产主义为目标 的条约网 • (2)美国总统艾森豪威尔针对印度支那形势 提出 • “ ”,认为如果印度支 那落入共产党手中,其他东南亚国家就会 像多米诺骨牌倾倒引起的连锁反应一样, 也倒向共产主义一边。

2. 东南亚条约组织巴格达条约组织多米诺骨牌论• 《日内瓦协议》 • (1)时间: 年 • (2)内容:越南由一条临时军事分界线分为 南、北两部分,在北部,是以 为首 的越南民主共和国;在南部,法国殖民者 撤走以后,美国扶植傀儡政权,成立了 • 美国的干涉:美国出于称霸世界的需要, 加紧干涉越南内政,1954~1960年,美国 向南越政府提供了 .和 ,为日后的大规模侵越战争创造了条件 • 名师点拨:越南战争是二战后美国为了争 霸,积极推行冷战,在全球实行遏制共产 主义政策的重要步骤3. 4. 1954越南共和国 巨额援助 军事顾问 胡志明 •(1)时间:20世纪50年代末60年代初,美 国总统肯尼迪,在南越大力推行所谓“特种战 争”,这是美国在越南武装干涉的开始 •(2)概念:“特种战争”是指由美国 ,增派军事教官和顾问,帮助南越军队制订 和实施“反游击战”和“反叛乱”,就是“ ”的战争。

出钱出枪 用越南人打越南人 二、从“特种战争”到局部战争1.“特种战争”• (3)战况:美国建立驻越南 司令 部,不断向越南增派美军,对越南的干涉 逐步升级与此同时,越南劳动党中央大 力支持并领导了南方的武装斗争,1960年 12月,越南南方 成立, 成为南方游击队的统一领导机构,在越南 南方人民的抗争下,南越政权风雨飘摇军事援助民族解放阵线• 局部战争 • (1)时间: 年,美国将在越南南方进行 的“特种战争”,扩大为侵略整个越南的 “局部战争” • (2)战况:①美国采取了“ ”的战略 ,70年代初,美国又将侵略战火扩大到 和 境内② 等社会主义国家 对越南人民的斗争给予了大力支援 ③1968年1月,南越人民武装发动了“ ”,越南军民开始掌握了战场的主动权 2. 1965南打北炸 老挝 柬埔寨 中苏 新春攻势 • ④越南战争后期,美军士气日趋低落,同 时,美国国内的 • .运动,声势一浪高过一浪,美国政 府陷入内外交困的境地;1969年6月,美 国总统 宣布实行“战争越南化”,美 国将从南越撤军;1973年1月,美国和越 南签署《关于在越南结束战争,恢复和平 的协定》,美国表示尊重越南的主权、统 一和领土完整;双方完全停止敌对行动。

• 名师点拨:美国在越南战争中的失败,再 次表明其称霸世界的政策不得人心,侵略 他国、干涉他国内政是行不通的反战 尼克松• 三、越南战争的结果和影响 • 1.结果: 年春,美国扶植的南越傀 儡政权土崩瓦解,南越解放,越南战争以 越南人民的最后胜利告终 • 2.影响 • (1)越南:越南结束了 局面,实现 了 ;战争造成160多万越南人死亡, 整个印度支那有 多万难民流离 失所1975分裂 统一 1000 • (2)美国:美国侵越战争及其失败,消耗了 美国巨大的 、 ,给美国 造 成深远影响;战争的非正义性使美国政府 陷入内外交困的境地,迫使其不得不调整 政策,实行 ,改善与 的 关系,尽快从越南“脱身”;20世纪70年 代起,在美苏两国之间的争夺中,苏联更 多地采取了主动进攻的战略,利用美国的 战略收缩加紧扩张自己的势力范围,战后 一度呈现的 的态势,出现了变 化。

• 名师点拨:越南战争是美国战后陷得最深 、拖得最久、代价最大的一次侵略战争, 迫使其实行战略收缩,改善与中国的关系 ,尽快从越南“脱身”人力 物力 社会 战略收缩 中国 美攻苏守 • 艾森豪威尔总统提出了“多米诺骨牌论” • 这是针对什么形势提出来的?为什么提出 这一论调? • 答案 针对印度支那形势原因:①二战 后,东欧在苏联的帮助下建立起一系列社 会主义国家,亚洲的蒙古和朝鲜也建立起 社会主义制度②朝鲜战争中美国的失利 ,使其侵略扩张受到沉重打击③在越南 人民争取独立的斗争中,中国等社会主义 国家给予了支持和声援拓展1 • 阅读材料: • (第二次世界大战后)美国同苏联,以及它们 各自的盟国之间,都发生了直接的和全球 性的对抗它们)在各自的世界之间划分“ 边疆”,并且把它们的竞争扩大到了第三 世界 • ——《第二次世界大战后美国的外交政策 》 • (1)越南战争的爆发与整个冷战的大背景有 什么关系? • (2)“热战”反映的实质问题是什么? • 答案 (1)是冷战中的“热战”2)“热战 ”实际上是冷战的结果,是冷战影响的一 部分拓展2 • 阅读材料: • 越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦, 越南人民是中国人民亲如手足的兄弟,美 国对越南民主共和国的侵犯,就是对中国 的侵犯,中国人民决不会坐视不救。

• ——中华人民共和国政府 • 声明(1964年8月6日) • 越南人民取得胜利的原因有哪些? • 答案 (1)越南人民抗美救国战争的正义性 • (2)得到了中国等世界各国人民的支持和声 援 • (3)越南军民的顽强抗击拓展3 • 读图:• 这幅图片对认识越南战争有什么价值? • 答案 这幅照片对于认识越南战争的残酷 以及战争给越南人民带来的巨大损失和美 国反战运动的发展都有重要意义拓展4 • 【角度】比较朝鲜战争和越南战争有哪些 异同点?• 提示 名称朝鲜战争越南战争 原因 朝鲜内战爆发 和美国干涉 朝鲜战争并 侵犯了中国 主权美国为遏制共 产党政权在 东南亚的扩 张,并在军 事上包围中 国 时间 1950~1953年 1961~1973年 结果 及 影响1953年,交战 各方签订停 战协定;加 剧了朝鲜半 岛的分裂局 面;提高了 中国的国际 地位;此后 ,中美两国 长期处于敌 对状态越南实现统一 ;战争耗费 了美国大量 的人力、物 力,导致美 国霸权地位 相对衰落; 苏联此时在 军事上大体 赶上美国• 续表本质反映出资本主义阵营和社会主 义阵营公开的军事较量战争胜 利原因共产党的正确领导和人民的英 勇斗争;中国、苏联等给予 的强有力的支援;亚洲人民 的民族革命和正义斗争;反 侵略战争的正义性• 阅读下面材料: • 美国前国务卿亨利·基辛格说:“越南战争 也许是一场悲剧,美国本来是根本不应该 闯进去的。

资深参议员乔治·麦戈文说: “我认为,印度支那战争是我国历史上最 大的军事、政治、经济和道义的错误 • 请回答: • (1)材料中基辛格为什么说“越南战争也许 是一场悲剧”?(2)这次战争对美国的对外 政策有何影响?• 答案 (1)侵越战争失败;战争消耗了美国 巨大的人力、物力和财力,给美国社会造 成深远影响;是美国在20世纪进行的时间 最长、代价最大的一场战争;战争的非正 义性使美国政府陷入内外交困的境地 • (2)美国被迫实行战略收缩,改善同中国的 关系,尽快从越南撤军;在同苏联进行争 夺的同时,开始更多地谋求“缓和”与“ 对话”,美苏关系一度出现苏攻美守的态 势• 特别提醒 • 越南人民的抗美救国战争得到社会主 义国家大力支持,苏联提供了武器装备等 军事援助,中国无偿援助了大量的物资 越南战争在某种意义上也是美、苏两国和 两种社会制度的较量• 学思之窗 • 想一想,越南战争的爆发与整个冷战的大 背景有什么关系?它的结果又对冷战格局 产生了什么影响? • 答案提示 二战后,美国在全球实行争夺 世界霸权,遏制共产主义政策为配合对 苏联等社会主义国家实施的冷战政策,在 亚洲发动了侵略越南的战争,结果失败了 。

这使美国政府陷入内外交困的境地,迫 使其不得不实行战略收缩从20世纪70年 代起,在美苏两国之间的争夺中,呈现出 苏攻美守的态势• 探究学习总结 • 一、本课测评 • 越南战争爆发的背景和影响是什么? • 答案提示 越南战争是二战后美国为了 争霸,积极推行冷战,在全球实行遏制共 产主义政策的重要步骤对越南侵略的失 败,使美国政府陷入内外交困的境地,迫 使其不得不调整政策,实行战略收缩,改 善与中国的关系,尽快从越南“脱身” 在同苏联进行争夺的同时,美国开始更多 地谋求“缓和”和“对话”• 20世纪70年代起,在美苏两国之间的争夺 中,苏联更多地采取了主动进攻的战略, 利用美国的战略收缩加紧扩张自己的势力 范围美苏争霸呈现出苏攻美守的态势• 二、学习延伸 • (一)探究活动 • 美国是怎样通过策划政变改变其在越 利益代理人的 • 答案提示 1963年11月1日,美国在南 越策动军事政变,杀了吴庭艳,换上新的 傀儡杨文明;1964年1月,阮庆发动南越 第二次政变,3月美国国防部长与阮庆拟定 一项所谓“重点清剿”的新计划;1965年 6月阮文绍政变上台。

• (二)阅读思考(略)单击此处进入 活页规范训练。

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