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1、阅读归园田居（其三），完成2225题。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 22.与“草盛豆苗稀”一句对比手法运用相近的一句是（ ） A. 衣沾不足惜 B道狭草木长 C. 种豆南山下 D带月荷锄归 23、能够表达诗人辞官归隐原因的一句是（ ） A.晨兴理荒秽 B草盛豆苗稀 C. 夕露沾我衣 D但使愿无违 24这首诗很有画面感，如果用其中一句作为画题，哪一句更好（ ） A.种豆南山下 B.带月荷锄归 C.道狭草木长 D.但使愿无违。 25.对这首诗的理解错误的一项是（ ） A. 表达出诗人洒脱随性、远离尘世的生活追求。 B. 表
2、达出诗人无忧无虑、自由自在的生活现实。 C. 体现出诗人洁身自好、不愿与世俗同流合污的高尚品格。 D体现出诗人刚直不阿、桀骜不驯的斗争精神。使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延 征蓬出汉塞，归雁入胡天 大漠孤烟直，长河落日圆 萧关选候骑，都护在燕然 1.对这首诗理解不正确的一项是( ) A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中 传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍 炙人口的千古名句 C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，
3、充分体现了王维“诗中有画 ”的特色 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远 2.下列对这首诗歌赏析有误的一项是( ) A第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士 B第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感 C第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑 D第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线” 3、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ） A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新
4、战况，内容与题目紧紧相扣 B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空， 画面静谧而温馨 C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势 恢宏 D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的 关心4.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河 、日圆等景物，组成一幅塞外风光图 B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动 静结合，使画面富于变化，意境深远 C.黄河横贯大漠，望不到尽
5、头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了 诗人独特的审美感受 D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体 现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色 5下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是( )( ) A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出 了他出使的孤单与无奈。B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁 一样进入胡天，显得形象而生动。C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直 ”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都
6、护还在很远的 燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。E、全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面 宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。 6、对（唐）王维使至塞上赏析不正确的一项是 （ ） A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己 。诗中的“征蓬”表达了诗人 怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文 学常用它来比喻漂泊不定的行踪。 B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车 欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“ 属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。 C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆” 准确地描写了
7、沙漠的景象， 而且表现了作者深切感 受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮 阔中显现柔和温暖。 D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故 隐含在 “ 燕然 ”两字中。阅读老王中的节选文字，完成9-13题。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或 抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰 ，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的 ，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说： “啊呀，老王，你好些了吗？
8、” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不 完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨 地转过身子。我忙去
9、给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。 等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的 身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多 问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知 道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王
10、，总觉得心上不安。因为吃了他 的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是 一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。9作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的 一项是（ ） A突出老王样子非常怕人。 B说明老王当时病情严重。 C强调老王令人生厌之态。 D暗示老王将不久于人世。 10“老王同院的老李”可从侧面看出老王在别人心目中的地位，下列分析最准确的一 项是（ ） A老王是一个不被人重视的人。 B老王是一个病重的人。 C老王是一个很有爱心的人。 D老王是一个诚实的人。 11下列描写方法选文没用到的一项是（ ） A心理描
11、写 B神态描写 C动作描写 D语言描写 12本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是（ ） A“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出 老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。 B“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我 吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。 C“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”一句中的“强笑”说明笑得不 自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。 D“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又很 难过，用的
12、是动作描写。 13对“他赶忙止住我说：我不是要钱”一句的理解错误的一项是（ ） A“他赶忙止住我”表明老王了解杨绛的为人，知道她要给钱。 B“我不是要钱。”一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别，他不 愿意接受钱。 C从这句话中我们可以读出老王是个重情重义，知恩图报的人。 D作者在文末表达的“愧怍”之情，主要原因是这一次给了老王钱。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说 是一项 艺术而不仅是 技术， (甲) 是重峦叠嶂， (乙 ) 是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们 生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘 却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引
13、用 活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心 ，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往 安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个 样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸 ，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的 石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都 成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋 季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”， 又是入画的一景。 25在文中横线上的“甲”“乙”处，应填上最合适的关联词是( ) A既又 B或者或者 C不但而且 D因为所以26本语段的中心句是( ) A第句 B第句 C第句 D第(11)句27本语段的层
14、次分析正确的一项是( ) A(11) B(11) C(11) D(11)28对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的是( ) A平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。 B平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。 C平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久 D平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味 。 阅读中国石拱桥中的一段文字，完成1418 题。 1永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年 间。2桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每 个石拱长度不一，自16米到21.6米。3桥宽约8米 ，路面平坦，几乎与河面平行。4每两个石拱之间
15、有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。5由于 各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。6永定河发 水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥却极少出事，足见它的坚固。7桥面用石板 铺砌，两旁有石拦石柱。8每个柱头上都雕刻着不 同姿态的狮子。9这些石刻狮子，有的母子相抱， 有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行 人，千态万状，惟妙惟肖。14.下列说明方法选段中没有运用到的是（ ） A列数字 B作比较 C打比方 D摹状貌15.对这段文字的结构层次划分，正确的一项是（ ） A1|34|567|89 B123|456|78|9 C1234|5|6|789 D1|23456|78916.下面说法中
