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1、第二节 社会化与自我第一单元 社会化一、社会化概念 二、社会化的内容 三、社会化的条件 四、社会化的载体 五、社会化的内容分类参照群体n能为个体的态度、行为与自我评价提供比 较或参照标准的群体。社会化的内容分类n语言社会化n性别角色社会化n道德社会化n政治社会化n性：生物学上的差异n性别：人格特征上的差异n性别角色：社会行为方式上的差异性别角色形成中的固定化与变通性“男人错误地期待女人要以男人的方式思考、 沟通、反应；女人也错误地期待男人要以女人的 方式去感觉、沟通、反应。我们都忘了男人和女 人应该是不同的。结果我们的关系充满了不必要 的摩擦和冲突。清楚认识和尊重这种差异，与异 性相处时，可大
2、大地减少许多迷惑。你只要记得 男人是从火星来，女人是从金星来的，每件事就 可得到解释了。”John GrayJohn Gray:男人来自火星，女人来自金星Men Are From Mars,Women Are From Venus,1992n女性倾向于专注于最大注意的人、事、物，男性 则倾向于自我为中心。n女性需要亲密感，男性需要空间感。n男性恐惧被包围，女性恐惧被遗弃。n女性倾向于寻求他人的认同，而男性常做自己喜 欢的事情。n男性比女性更加独立。n女性比男性更加坦然表达自己的情绪。n女性比男性更容易操心，忧心忡忡。n男性的金钱欲、权力欲比女性强。n女性喜欢私下聊天，男性喜欢公开议论。n女性的
3、说话风格小心含蓄，男性的说话风格直接 有力，不怕得罪人。n女性比男性更擅长于倾听。n男性比女性更为果断。n碰到别人有问题时，男性更倾向于提供建议，女 性倾向于表示同情。n女性比男性更希望改变对方。n女性比男性拥有更多亲密的朋友。n男性比女性更喜欢结党、结派，注重团体活动。n女性比男性更在乎外表、容貌和体重。n玛莉：“工作太多了，我根本没有一点点私人时间。”n汤姆：“你应该辞职，不必做得那么累，去找一些你喜欢的事做。”n玛莉：“可是我喜欢我的工作，只是他们过于期望我在短时间内改变 一切事。”n汤姆：“别听他们的，只要做你能做的就好。”n玛莉：“我正是这么做。真不敢相信，我今天竟然忘了打电话给我姑
4、 妈。”n汤姆：“别担心，她应该会了解你很忙。”n玛莉：“你知道她怎么了吗？她需要我。”n汤姆：“你太担心了，才会这么不快乐。”n玛莉生气地说：“我并不是常常不快乐，你可不可以只听我说？”n汤姆说：“我正在听。”n玛莉说：“为什么我还是这么烦呢？”n玛莉说：“太多工作了，我没有一点私人时间。”n汤姆深深吸进一口气，缓缓地呼出，说：“你今天好像很累。”n玛莉说：“他们期待我在短时间内改变一切事，我不知道怎么办。”n汤姆稍停后说：“嗯。”n玛莉说：“我竟然忘了打电话给我姑妈。”n汤姆轻轻皱眉说：“哦，不太应该。”n玛莉说：“她现在很需要我，我觉得很难过。”n汤姆说：“你很有爱心，来，来这儿，让我抱
5、抱你。”n汤姆抱着玛莉，玛莉在他怀里松懈地大叹一声。然后说：“我喜欢和 你说话，你让我真正感到高兴，谢谢你当听众，我现在好多了。”第二单元 社会角色及其理论一、社会角色的概念n社会角色是个体与其社会地位、身份相一 致的行为方式及相应的心理状态。二、社会角色的分类n先赋角色与成就角色n规定型角色与开放型角色n功利型角色与表现型角色n自觉角色与不自觉角色三、角色扮演过程n角色期待n角色领悟n角色实践四、角色失调n角色冲突n角色不清n角色中断n角色失败第三单元 自我、身份和自尊一、自我n自我是个体对自己存在状态的认知。n自我的结构n自我概念的功能n自我概念的形成与发展自我的结构n物质自我n心理自我n社会自我n理想自我n反思自我自我的分层（ Z.Rubin&S.Shenker,1978)由浅入深依次为：n第一层次：人们的情感兴趣爱好n第二层次：态度n第三层次：自我的人际关系与自我概念状况n第四层次：隐私二、身份n身份是个体的社会地位及处境地位决定的 自我认同。社会地位：例如教师、医生处境地位：例如顾客、乘客三、自尊n自尊是个体对其社会角色进行自我评价的 结果。n自尊= 成就 / 抱负（詹姆斯，1890）n影响自尊的因素亲子关系行为反馈扬长避短正确比较
