实施科教兴国的发展战略1

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1、 第一次产业革命第 二 次 产 业 革 命第 三 次 产 业 革 命科技改变生活当今世界，科学技术日益渗 透到经济发展、社会进步和人类生 活的各个领域，成为生产中最活跃 的因素，科学技术是第一生产力。 未来科学技术的发展，必将对人类 社会的发展产生更加深刻的影响。科学技术是 第一生产力 ！据统计，科学技术对经济增长的贡献率 已从20世纪初的2%20%上升到九十年代 的70%80%。各国纷纷提出了自己的战略：日本 改“贸易立国”为“科技立国”美国搞科技发展计划西欧提出 “尤里卡计划”时间成就 1981年首次用一枚火箭发射三颗人造卫星 1982年潜艇水下发射运载火箭成功 1983年“银河1型”巨型

2、计算机系统成功 1984年同步实验通信卫星发射成功 1988年北京正负电子对撞机首次对撞成功 1989年葛洲坝工程全部建成 1993年“银行2型”计算机研制成功 1993年大亚湾核电站1号机组运转改革开放以来的重大科技成就2007嫦娥一号 发射2008神舟七号载人飞船 2009天河一号“超级计算机 每秒1206万亿次2010嫦娥二号 发射,京沪高铁，沪杭高铁2011天宫一号发射中国在生物、航天和信息等某些领域已跻身 世界先进行列我们与发达国家的时间差在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差 12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在冶金技术装备领域，我们与美、日

3、等国相差至少10-15 年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10 年以上； 从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面 还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技 方面占优势的压力。2010年度国家最高科技奖 学生们在谈自己对作品的改进方案。 经济要上，教育要让 ，先把经济搞上去， 再来发展教育。我们千方百计，即 使在别的方面忍耐 一些，也要把教育 问题解决好。在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点：优先发展13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较 落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的 宏伟目标呢？真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科

4、学文化素质具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来为什么要优先发展教育（1）当今世界，各国之间激烈的经 济竞争和科技竞争，归根到底是教育的 竞争、人才的竞争。国际竞 争激烈经济 科技人才教育（2）从一定的意义上说，教育决定一个国 家和民族的未来，是一个民族最根本的事业 。（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才 强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提 高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力， 才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（教育对国家的作用）（3）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展 的第一需要和终身首益的财富，甚至决定其一生 的

5、命运。（教育对个人的作用）贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要（20102020年） 。2020年人才发展总目标：进入世界人才强国行列。全国人才工作会议 （2010年5月25日至26日在京举行）国家中长期教育改革和发展规划纲 要（2010-2020年）自2010年7月公 布 优先发展（重大方针） 育人为本（宗旨任务） 改革创新（根本动力） 促进公平（重要内容） 提高质量（重要内容）到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。纲要提出战略目标落实教育规划纲要 办好人民满意的教育，建设人力资源强国 全面贯彻党的教育方针，推动 教育事业科学发展，提高教育 现代化水平。

6、 大力实施人才强国战略，造就 宏大的高素质人才队伍 。“十二五”规划纲要之教育人才篇走进教育的春天-欢欣鼓舞孔子广开私学，有教无类，人人都有受教育机会 汉武帝 儒学，太学 唐太宗完善科举制，重视人才的培养和选拔洋务运动同文馆戊戌变法 京师大学堂新文化运动民主和科学 历史的天空中国科技最高峰出现在什么朝代？ 你能列举古代科技成就吗？ 近代中国科技落伍的原因是什么呢？：义务教育法规定：受教育既是 又是；这部法律是或认 可；具有性和性。它制 定是以为依据。 ：义务教育具有、三性。：作为在校的学生，我们履行受教育的义 务？权利义务 国家制定 强制性 普遍约束性宪法强制性公益性 统一性按时入学 接受规定

7、年限的义务教育，不中途辍学遵守学校纪律，尊敬师长，完成规定的学习任务等法律园地 情境一：2010年教师节，温家宝总 理指出：办好农村教育，特别要重 视和改善农村办学条件，提高农村 教师待遇。政治基地探究1：温家宝总理的讲话是针对我国目前哪一现状提出来的？探究：请从法律、国情、国际形势三方面，分析教育均衡发展的必要性（原因）？法律：保障公民受教育权国情：民族文化素质不高，科技水平相对落后；国际形势：当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到 底是教育的竞争，人才的竞争教育是一个民族最根本的 事业。情境二：2010年8月，外地来的小林 随务工的父母来到台州，被批准进 入了市区一所初中免费就读。

8、在台 州，如小林一样义务教育阶段的农 民工子女还有6万多人。他们沐浴 着国家的政策阳光，和城市居民子 女同在一片蓝天下快乐成长！读完材料后，你有何感 想，谈谈你的认识。党和政府重视农民工子女的上学问题,体现了以人为本的科学发展观, 党始终代表最广大人民的根本利益保障了农民工子女平等地享有受教育权，有利于社会公平，促进社会和谐进步；作为农民工子女应珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；艰苦奋斗，立志成才。 材料一：国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 ) 加大对教育的投入（占的 ） 材料二： 材料三：某校因教学质量为由，拒决小韩（成绩很差）到校 读书，查实后，被当地教育主管部

9、门批评。探究：如何看待材料三中学校的做法？假如你是小韩该 怎么办？ 探究：根据以上材料，分析国家分别通过哪些措施来促 进教育均衡发展的？ 经济上：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，为教育 发展奠定物质基础 法律上：，为公民的受教育权提供法律保障政策上：实施战略，坚持把教育摆在的战略地位。（解决民生问题的根本措施）科教兴国，人才强国优先发展依法治国发展科技、教育，是实现经济 振兴和社会主义现代化的根本大计 。也是建设创新型国家的必然要求 。我们要坚定不移地实施科教兴国 战略，1995年提出了实施科教兴国战略。国际形势（外因）中国国情（内因）材料一：当前我国与世界上创新型国家的比较国家项项目

10、科技对经济对经济 增长长的贡贡献 率 对对外技术术依 存度 创创新型国家 （西方国家 ）70以上 30以下 中国 30以下 70以上 说明了我国科学技术对经济发展的贡献不够大（分） 我国对外技术的依存度高，（分）表格说明了什么？（分）现象本质我国处于社会主义初级阶段，自主创新能力不足。与发达 国家相比还有比较大的的差距（分）必须加强科技创新和教育创新！怎样来进一步推进科教兴国？请问：科技创新能力，已越来越成为综合 国力竞争的决定性因素。在激烈的国际 科技竞争面前，如果我们的自主创新能 力上不去，一味靠技术引进，就永远难 以摆脱技术落后的局面。而要提高科技 创新能力，首要的是提高教育创新能力 。

11、为进一步推进科教兴国战略，我们该怎么办？ 国家 （）大力实施科教兴国和人才强国战略 （）发展经济，加大对科技和教育的投入 （）完善科技创新奖励制度，努力营造尊重知识、尊 重人才、尊重劳动、尊重创造的良好社会氛围等。我国落实科教兴国战略的具体措施？ 我国颁布实施了义务教育法“两免一补”政策 科技奖大会 教师节表彰大会（）青少年是祖国的未来，你打算怎样 提高创新能力？努力探索，注重实践；勤动手；勤动 脑；培养问题意识，敢于质疑；培养好 奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣 等。：国家中长期教育改革和发展规划纲要 （20102020年）指出，到2012年实现 教育财政性支出占国内生产总值4%的目标 。

12、国家之所以如此重视教育，是因为 （ ） A教育是一个民族最根本的事业 B教育是立国之本 C教育是三十年来取得一切成就的根本原因 D教育是解决我国现阶段所有问题的根本途 径 A 5我国国家中长期教育改革和发展规划纲 要（20102020）年明确规定，到2010年我 国GDP的4%用于教育事业。这一规定说明了 （） 国家重视教育事业的发展 我国对教育事业的投入严重不足 到2020年我国将成为发达国家 我国积极发展教育事业，努力推进科教兴国 战略和人才强国战略的实施 A B C DB6: 2011年1月14日，胡锦涛总书记向获得 2010年度国家最高科学技术奖的师昌绪和 王振义颁发获奖证书。我国自2

13、000年以来 ，每年奖励为国家科学技术作出重大贡献 的科技工作者，这表明我国（） A把发展科学技术作为立国之本 B把能否取得重大科技成果作为衡量人才的 唯一标准 C在科技上与发达国家的差距已经消除 D实施科教兴国战略，努力实现中华民族的 伟大复兴D wan政治部分 科技在解决人口，资源，环境，经济发展 中的作用 关键 要进一步推进科教兴国战略和人才强国战 略的实施,需要加强哪两个创新？其中首要 的是什么？为什么要创新？ 怎样创新？ 加强科技创新和教育创新， 其中首要的是教育创新 创新的原因 （国家 青少年 怎样培养创新能力）中国科技 （1）中国古代科技成就，最高峰是哪一时期？ （2）近代科技落

14、后原因分析（近代落伍原因）（3）近代中国的仁人志士为了引进近代科学作出了 哪些努力？结果怎样？为什么？你从中得到什么 启示？ （4）建国后科技成就列举（一五计划，探索时期） （5）近几年科技成就（建国60周年科技成就），分析取得 成就的原因？ （6）正确客观认识我国科技国情（社会主义初级阶段） 世界科技 （1）西方两次工业革命比较（注意：中国天河一号 属第三次科技革命，信息技术）历史部分、为加快转变经济发展方式，实现科学发展，我们应如何提 高科技创新能力、建设创新型国家？ （如何实施科教兴国战 略？请你提出合理建议（1）把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国和 人才强国战略。 （）加大

15、科技创新和教育创新。（为什么要创新）（）全社会要形成“尊重知识、尊重人才、尊重创造。尊重 劳动”氛围（）中学生：努力探索，注重实践；勤动手；勤动脑；培 养问题意识，敢于质疑；培养好奇心，善于将好奇心转化为 浓厚的兴趣等。怎么办材料三：日前，某报记者在广州天河区走访高科技企业发现 ：一些创新型高科技企业开始大幅增员。优视动景公司是 国内第一家在手机浏览器领域拥有核心技术及完整知识产 权的公司，在金融风暴的影响下甚至逆势增员达八成。公 司总裁何小鹏介绍，之所以如此大规模增员，主要是抓住 了发展的重要机遇，而抓住这个机遇关键在于通过技术创 新在全球移动互联网领域处于领先位置。 （2）结合上述三则材料分析为什么优视动景的总裁认为抓 住机遇的关键在于“技术创新”？ 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素 。缺乏自主创新能力，永远难以摆脱技术落后的局面。 材料中优视动景就是因为注重了技术创新，所以能在金融风 暴中站稳脚步，脱颖而出教育在培育民 族创新精神和培养 创造性人才方面肩 负着特殊的使命。-江泽民教育要面向现 代化、面向世界、 面向未来。-邓小平