《标点符号顿号逗号分号和冒号》由会员分享，可在线阅读，更多相关《标点符号顿号逗号分号和冒号（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 正确使用标点符号标点符号分为两大类，一是点号，一是标号一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号顿号、逗号、分号、句号、问号 、冒号、冒号、叹号。点号主要是表示语言中种种停顿和语气的标号有九种：引号、括号、书名号、破折号引号、括号、书名号、破折号、省略号、间隔号、连 接号、着重号、专名号。标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。1、用于并列的词或短语之间。用于并列的词或短语之间。例例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党：中国共产党是光荣、伟大、正确的党 。例例2：很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗：很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。争
2、。2、数字相连表概数，中间不用顿号。数字相连表概数，中间不用顿号。例例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人七八个人/ /三四个月三四个月/ /三五之夜三五之夜/ /年方二八年方二八/ /三八妇女节三八妇女节【注意注意】相邻的两个数字是确数而非约数之间要用顿号。相邻的两个数字是确数而非约数之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。如：三年级四、五班的学生。3、集合词语内不用顿号。集合词语内不用顿号。例4：别不分青红皂白青红皂白，见人就埋怨。工农业工农业/ /指战员指战员/ /教职员工教职员工/ /男女老少男女老少/ /父母父母/
3、 /师生师生4 4、顿号与连词不能同时使用。顿号与连词不能同时使用。例例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。5 5、并列成分后带有语气词不用顿号而用逗号。并列成分后带有语气词不用顿号而用逗号。例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。6 6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联 系、互相影响
4、、互相制约的。系、互相影响、互相制约的。7 7、并列的主语、宾语根据并列成分长短选用顿号或逗号。并列的主语、宾语根据并列成分长短选用顿号或逗号。例例8：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深 深地陶醉了。深地陶醉了。如：情况的了解，任如：情况的了解，任务务务务的确定，兵力的部署，的确定，兵力的部署，军军军军事和政治教育的事和政治教育的实实实实施，武装的整理等等，都要包括在施，武装的整理等等，都要包括在领导领导领导领导 的工作之中的工作之中8 8、并列的定语、状语间一般用顿号。并列的定语、状语间一般用顿号。例例10：年仅五十岁、
5、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。：年仅五十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。例例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。特别提示：特别提示：并列的介宾短语作状语，它们之间一般用逗号。并列的介宾短语作状语，它们之间一般用逗号。例如：这个人的逝世，对于欧美战斗者的无产阶级，对于历史科学例如：这个人的逝世，对于欧美战斗者的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。，都是不可估量的损失。9 9、并列的谓语、补语间一般用逗号。并列的谓语、补语间一般用逗号。例例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。：我走后，你要不断进步，识字，生产。例例13：
6、这个故事讲得真实，感人。：这个故事讲得真实，感人。10、并列词语作补语之间不可用顿号 例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。 例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。正确：例：她把房间收拾得整洁，明亮，美观，你一住进去肯定感到十分舒适。例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹，明丽，娇媚。1、深圳基础设施完善，目前已走上了可持续发展的快车道，她是 那样欢快昂扬奋发正在向辉煌的明天飞去。 2、中国人均每年要吃四中国人均每年要吃四五百斤粮食，另外还有种子五百斤粮食，另外还有种子饲料和工饲料和工 业用粮，全国每年粮食的消费量很大，我们要千方百计
7、保证粮业用粮，全国每年粮食的消费量很大，我们要千方百计保证粮 食安全。食安全。 3 3、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊西瓜啊西瓜啊伊犁苹伊犁苹 果啊果啊库尔勒香梨啊库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得到诱人的香味。走到哪儿都闻得到诱人的香味。 1、深圳基础设施完善，目前已走上了可持续发展的快车道，她是 那样欢快、昂扬、奋发，正在向辉煌的明天飞去。 2、中国人均每年要吃四五百斤粮食，另外还有种子、饲料和工业中国人均每年要吃四五百斤粮食，另外还有种子、饲料和工业 用粮，全国每年粮食的消费量很大，我们要千方百计保证粮食安全用粮，全国每年粮食的消费量很大，我们要千
8、方百计保证粮食安全 。 3 3、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹 果啊，库尔勒香梨啊果啊，库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得到诱人的香味。走到哪儿都闻得到诱人的香味。5、上海的越剧沪剧淮剧安徽的黄梅戏河南的豫剧在这次会演中，都带来了新剧目。6、据统计，中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家 政治经济小至个人学习生活的影响是无法估计的。 7、他了解的著名诗诗人有战战国时时期的屈原东东晋的陶渊明唐宋的 李白杜甫白居易等。 5、上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 6、据统计
9、，中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治、经济，小至个人学习、生活的影响是无法估计的。 7、他了解的著名诗诗人有战战国时时期的屈原，东东晋的陶渊明，唐宋 的李白、杜甫、白居易等。 总结总结顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 并列定状用顿号，介宾状语看情况。 顿号不与连词用，并后有气不用顿。 并列谓补不打顿，并列主宾看长短。分号1 1、分号表示句中停顿更长，用在复句内部并列分句之间的停顿处、分号表示句中停顿更长，用在复句内部并列分句之间的停顿处 ，或非并列关系多重复句的第一层处。，或非并列关系多重复句的第一层处。
10、例如：例如：惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以 自己的经验为满足，那也很危险。自己的经验为满足，那也很危险。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏 着的名曲。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们 的，我什么都没有。我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭 出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和 被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。提示下文用冒号，总
11、结上文要用冒号。提示下文用冒号，总结上文要用冒号。例：例：a.a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。特别注意：特别注意： 1、冒号里不能再出现冒号开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文 比赛确定了两个主题：一是支持奥运，一是抗震救灾。 2、如果是间接引用别人的话，一般不用冒号 如：李清照在声声慢中写过：“雁过也，正伤心，却 是旧时相识”的诗句，可见：“大雁”也是诗词中的一个 重要意象。3、冒号一般管到句终，不能管到句终的不能用冒号。如：本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。4、引
12、语中间的“某某说”后不能用冒号。如：“课间操时间到我办公室来一趟！”刘老师对课代表说：“记得带着优化设计啊！”冒号“三不用”。 引语不是原话，凡是转述时不用冒号。 引语断为前后两处，中间“说”后面用逗号，不用冒号。 “说”在引语的后边，用句号，不用冒号。 A现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样 ，“形神兼备，充满生机”。 B“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长 代文益说，“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！” C、“要说实话是不是拿去卖啦？”妈妈十分严厉地说。第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑
13、问，陈述语气不用问。第一注意选择问，全句末尾才用问。选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。） 例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：1、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？2、“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀？是都凿了哇？还是留下一面啊?” 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
14、（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。） 例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。 问号“两不用”。 虽有疑问词“什么”、“怎样”、“谁”、“哪里”等，却不表示疑问，表示陈述语气时，不用问号。 如：他什么也不会干。 如：什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 肯定和否定连用的句式不表疑问语气时，句末不用问号。如：我不
15、知道他明天能不能来。 引号（A）爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源 泉。”（B）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。4 具有特殊含意的词语，需要着重论述的对象，也用引号标示。（A）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（B）这样的“聪明人”还是少一点好。5 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号 。他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”用在引文末尾的标点有讲究。使用引号时，若引文独立而又完整， 则引文末尾的标点不能改动，并
16、要写在后引号内；若引文独立而 不完整，只作为句子的一部分，则引文末尾的标点应去掉，而视 整个句子的需要选用标点。 （1）完整的引原话，而引文又单独使用，最后的点号应放在后引 号内。 例：杜甫夔州歌云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。” （2）引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不 管它是不是完整，后引号前都不能有点号（问号、叹号除外）。 例：A唐代大诗人杜甫，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句 ，反映了当时严酷的社会现实，感人千古。B在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍 便冒着雨出发了。 4、引号：题目、主题、标题、栏目、概念书名号：书名、篇名、戏剧电影歌曲名、报刊杂志名和法规文件 等题名。
