《江苏省连云港市田家炳中学八年级语文下册《多一些宽容》课件苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市田家炳中学八年级语文下册《多一些宽容》课件苏教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多一些宽容新浪网标题新闻:不满母亲牢骚话 一男子竟然打落母亲两颗牙男子拒交两角存车费 抡钢锁将看车人打成脑出血七旬老人在北京西客站餐厅休息挨服务员巴掌故事钉子有一个男孩遇事总会与他人发生争执,不能容纳与自己不同 的意见。于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当 他生气发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上。 第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数 量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。 终于有一天这个男孩再也不会乱发脾气，他告诉他的父亲 这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能容忍别人时，就拔出 一根钉子。 一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有 钉
2、子都拔出来了。 父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。 但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。 你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀 子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存 在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。 学习目标： 1、能说出文章的中心论点，并知 道怎么样才能做到宽容。 2、学会宽容待人，能够运用所学 到的知识劝说他人。整体感知1. 自由朗读课文，并思考文章的观点是什么？朗读要求：注意文中生字词的读音；注意语气与节奏。2. 我们为什么要多一些宽容呢？怎样才能做到宽容 ？ 初读课文 明白道理 请你来当小老师：1、讲出
3、作者观点。2、怎么样才能做到宽容？“互谅、互让、互敬、互爱”之 间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？3、文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”，是否多余？人与人相处，要多一些宽容。要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进 的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进 一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到 “互谅、互让、互敬”。 不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重 要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我 ，该批 评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜
4、明，又滴水不 漏。再读课文 评点品味 请你来当评论员： 要求：选择自己认为写得很好或自认为不尽如人意的地方， 摆明理由，写好批注。 示例： 1、宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种 大将风度。 注：三个“一种”，对宽容的性质进行定位，突出了要做到 “宽容”的要求之高。 2、互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私 天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处 让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计 较个人得失，是难以与他人和睦相处的。这一层用了对比说理的方法。“摒弃私心杂念把困难留给自己”，是 从正面讲道理，说明“让”能消除矛盾；“争名于朝是难以与他人
5、和 睦相处的”，从反面讲道理，说明“争”的后果。看完下面的材料，说说你该如何认识“宽容”4.看完下面的材料，说说你该如何认识“宽 容”。材料一：七年级(1)班的班主任王老师工作认真负责， 经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小赵同学对王老 师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我；小测验 时，我就翻了一下书，也被他狠狠批了一顿。王老师 太严了，对我一点也不宽容。”材料二：媒体报导：在家庭暴力中受害的弱势一方 妻子一而再再而三地宽容了丈夫的过失酗酒、 赌博、虐待、侮辱导致对方的暴行越演越烈，直 到受害者不堪忍受时，悲剧发生了：受害人要么被活 活打死，要么向施暴者举起了屠刀。材料三：中国寓言故事：书生东
6、郭到“中山国”的地方 去谋求官职，途遇一只受伤的狼，在狼的恳求下他把 狼放在书袋里躲避了猎人的追捕，猎人走后，出了口 袋的狼就张牙舞爪地扑向了东郭先生。宽容是融融春日，能融化冷漠的冰层；宽容是缕缕清风，能吹散自卑的阴云。宽容是 题记宽容是哲人说：无须金缕玉衣，宽容， 便是对友人最宝贵的馈赠。何必 千言万语，宽容，便是对犯错者 最有力的支撑。但世间不乏大奸 大恶之徒，更有屡教不改之辈， 为一句玩笑话，马加爵连夺四命 ，想不劳而获，飞车贼屡次作案 ，对于他们，我们也要宽容吗？ 记住，我们所讲的宽容并不是无 原则的迁就 作业自助餐1、以“宽容”为主题,仿照课文中“爱能包容大 千世界,使千差万别、迥异
7、不同的人和谐地融为一 个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线 ，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消 除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好”句 式写一段话。（必做）2、课外搜集与宽容有关的格言警句、成语、谚语 ，积累在自己的摘抄本上，并挑选出其中两句： 一句送给画面中的一位同学，另一句作为自己的 座右铭 。（必做）3、把本课内容与自己生活经验结合起来，就应如 何培养自己的宽容、在与人发生矛盾时该如何妥 善处理，写一篇心得体会。（200字以上）宽容是枝头温暖的阳光，宽容是大海广阔的胸怀，宽容是春天里轻拂的缕缕微风，宽容是冬夜里跳动的团团火苗。有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了贪婪。宽容是这个世界上一剂最好的药，她能够医好我们心灵久治不愈的创伤；宽容是一幅最迷人的画，她能够给我们带来重振雄风的希望。朋友，让我们一起学会宽容，因为，宽容别人也就是珍爱自己。教师寄语
