《2013版物理全程复习方略配套课件(沪科版)3.1牛顿第一定律牛顿第三定律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013版物理全程复习方略配套课件(沪科版)3.1牛顿第一定律牛顿第三定律（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律考点1 牛顿第一定律 1.牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持_状态或_状态，直到_迫使它改变运动状态为止.(2)意义.指出了一切物体都有_，因此牛顿第一定律又叫_.指出力不是_物体运动状态的原因，而是_物体运动状态的原因，即产生_的原因.匀速直线运动惯性惯性定律改变加速度静止外力维持2.惯性(1)定义：物体具有保持原来_状态或_状态的性质.(2)性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的_，与物体的运动情况和受力情况_.(3)量度：_是惯性大小的惟一量度，_的物体惯性大，_的物体惯性小.匀速直线运动固有属性无关质量大质量小静止质量1.惯性和惯性定律的区别(
2、1)惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，与物体是否受力、受力的大小无关.(2)惯性定律(牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律.2.牛顿第一定律的意义(1)牛顿第一定律描述了物体不受外力时的状态，而物体不受力的情形是不存在的，因此牛顿第一定律不是实验定律.(2)牛顿第一定律明确了力是改变物体运动状态的原因.在平直轨道上，匀速向右行驶的封闭车厢内，悬挂着一个带滴管的盛油容器，滴管口正对车厢地板上的O点，如图所示，当滴管依次滴下三滴油时，设这三滴油都落在车厢地板上，则下列说法中正确的是( )A.这三滴油落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点远些B.这三滴油落在OA之间，而且后一滴比前
3、一滴离O点近些C.这三滴油落在OA之间同一位置上D.这三滴油均落在O点上【解析】选D.在匀速行驶的封闭车厢内，车和任意一滴油在水平方向上都具有相同的运动情况，因此任意一滴油都要落在滴管口正下方的O点，故D项正确.考点2 牛顿第三定律 1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是_的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体_.力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力相互也施加了力2.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_、方向_、作用在_3.意义：建立了相互作用物体之间的联系及作用力与_的相互依赖关系相反同一条直线上反作用力相等1作
4、用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：大小相同；性质相同；变化情况相同.(2)“三异”：方向不同；受力物体不同；产生效果不同.(3)“三无关”：与物体的种类无关；与物体的运动状态无关；与是否和另外物体相互作用无关.2.相互作用力与平衡力的比较不同点 对应名称比较内容相 同 点 受力 物体依赖 关系叠加性力的 性质大小 方向作用力和反 作用力一对平衡力作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上 同时产生，同时消失，相互依存，不可单独存在 无依赖关系，撤除一个,另一个可依然存在，只是不再平衡 两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力
5、为零 一定是同性质 的力 可以是同性质的力，也可以不是同性质的力 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 3.应用牛顿第三定律应注意的问题(1)定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何条件下牛顿第三定律都是成立的.(2)牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中，若一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失，否则就违背了“相互关系”.(2012聊城模拟)一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，最后改做减速运动，则下列说法中正确的是( )A.加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B.减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C.只有在匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大
6、小才相等D.不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总是相等【解析】选D.“绳”与“物”是一对相互作用的物体，绳与物之间的作用力与反作用力永远遵守牛顿第三定律，与相互作用的性质、物体的运动状态均无关系，总是等大、反向、作用在不同物体上且在同一条直线上，故D选项正确.【例证1】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示,其中有一个是经验事实,其余是推论.理想实验的“魅力”减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度;两个对接的斜面,让静止
7、的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动.请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列_(只要填写序号即可).在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,下列关于事实和推论的分类正确的是( )A.是事实,是推论B.是事实,是推论C.是事实,是推论D.是事实,是推论【解题指南】“经验事实”和“推论”的区别有以下两点：(1)经验事实是符合实际的具体操作过程.(2)推论是在一定假设条件下的实验结果.【自主解答】本题再现了伽利略理想实验法,即在可靠的物理事实的基础上
8、进行科学合理外推,将实验理想化,并符合物理规律,得到正确结论.其正确顺序为,其中是事实,是合理外推.答案: B【总结提升】区分理想实验与真实实验(1)真实的科学实验是一种实践的活动，而理想实验则是一种思维的活动；前者是可以将设计通过物化过程而实现的实验，后者则是由人们在抽象思维中设想出来而实际上无法做到的实验(2)理想实验并不是脱离实际的主观臆想，首先，理想实验是以实践为基础的所谓的“理想实验”就是在真实的科学实验的基础上，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，对实际过程作出更深入一层的抽象分析其次，理想实验的推理过程，是以一定的逻辑法则为根据的，而这些逻辑法则，都是从长期的社会实践中总结出来的，并被实
9、践所证实了的【变式训练】在如图所示的实验中，可以看到，从同一高度释放小车随着表面材料的改变而一次比一次停得远，如果表面绝对光滑，那么我们综合伽利略的实验，通过合理外推可以得出结论：_.该实验和伽利略的斜面实验都是采用了相同的_，它是建立在事实基础上，把经验事实与抽象思维结合在一起推测的方法.【解析】根据伽利略的理想斜面实验，本实验中若表面绝对光滑，小车将永远运动下去，不需要力来维持；两个实验都是理想实验.答案:物体的运动不需要力来维持 理想实验法【例证2】汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法正确的是( )A.汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B.汽车先对拖车施加拉
10、力,然后才产生拖车对汽车的拉力C.匀速前进时,汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时,汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力D.拖车加速前进,是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，此时汽车对拖车向前的拉力等于拖车向后拉汽车的力对牛顿第三定律的理解【解题指南】解答本题时，应把握以下两点：(1)拖车的运动状态由汽车的拉力和地面对其摩擦力共同决定.(2)作用力和反作用力的关系永远遵守牛顿第三定律.【自主解答】选D.汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对作用力和反作用力，二者一定等大、反向，分别作用在拖车和汽车上，故A项错；作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，
11、故B项错；无论汽车匀速运动还是加速运动，作用力和反作用力大小总相等，故C项错；拖车加速前进，是由于汽车对拖车的拉力大于地面对其摩擦阻力(包括其他阻力)，匀速前进和加速前进时，汽车对拖车向前的拉力都等于拖车向后拉汽车的力，故D项正确.【总结提升】解题关键是要正确理解牛顿第三定律，明确作用力和反作用力的关系，对易错选项及错误原因具体分析如下：易错角度 错误原因 易错选A 凭主观想象，而不是按物理规律分析问题，汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，汽车对拖车的拉力和拖车对汽车的拉力是作用力和反作用力，大小相等方向相反. 易错选B 误认为汽车先拉拖车,才会产生拖车拉汽车的力
12、，而实际上作用力和反作用力同时产生. 易错选C 误认为作用力与反作用力的关系与物体的运动状态和作用效果有关.而实际上无论汽车如何运动，汽车对拖车向前的拉力都等于拖车向后拉汽车的力. 【变式训练】(2012潍坊模拟)通常河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时( )A.人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B.人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C.人的重力大于湿地地面对他的支持力D.人的重力等于湿地地面对他的支持力【解析】选B、C.人在这些湿地上受重力和支持力，当重力大于支持力时，开始下陷，C正确，D错误；人对湿地地面的压力与湿地地面对他的支持力是一对作用
13、力和反作用力，根据牛顿第三定律，作用力和反作用力是大小相等方向相反的，A错误，B正确.牛顿第三定律的应用【例证3】(12分)一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示，已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为f，则此时箱对地面的压力大小为多少？【解题指南】解答本题时应注意以下两点：(1)箱子与环之间作用力与反作用力的特点.(2)分析每一个物体的受力情况和运动情况，并列出方程.【规范解答】环在竖直方向上受力情况如图甲所示，受重力mg和杆给它竖直向上的摩擦力f，根据牛顿第三定律，环应给杆一个竖直向下的摩擦力f， (3分)故箱子在竖
14、直方向上受力如图乙所示，受重力Mg，地面对它的支持力N及环给它的摩擦力f， (3分)由于箱子处于平衡状态，可得:N=f+Mg=f+Mg. (3分)根据牛顿第三定律，箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的弹力大小,则N=f+Mg (3分)答案:f+Mg【总结提升】牛顿第三定律的应用方法1.根据作用力求反作用力(1)作用力与反作用力，二者一定等大、反向、分别作用在两个物体上，故本题可对箱子受力分析求出支持力.(2)在箱子受力分析中最容易出错的是环给箱子的力，为避免出错，可先对环受力分析，然后结合牛顿第三定律反推环给箱子的力.2.研究对象的选取方法整体法和隔离法是高中物理中最常用的方法，特别是涉及到两
15、个或两个以上的物体时，往往会用到此法.在本题中用到了隔离法，把环和箱子隔离开来分别受力分析，再利用牛顿第三定律和物体平衡的知识解出相应的结果.【变式训练】身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平面上通过一轻杆进行顶牛比赛，企图迫使对方后退.设甲、乙两人对杆的推力分别是F1、F2，甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为1、2，倾角越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图所示，若甲获胜，则( )A.F1=F2，12B.F1F2，1=2C.F1=F2，12D.F1F2，12【解析】选A.由于杆是轻杆，把杆当做甲或乙的一部分，由牛顿第三定律可得，F1=F2，故B、D错误；甲获胜是由于甲所受地面的最大静摩擦力大于乙，则杆对甲有向下的分量,对乙有向上的分量,使甲对地面的压力大于乙对地面的压力,故甲端杆的端点的位置较低，12，故A对.考查查内容作用力、反作用力与平衡力的区别别【例证】如图所示，水平力F把一个物体紧压在墙上静止不动，以
