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1、高考语文 诗歌鉴赏汇编 12 、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 注潘大临（约10571106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈） 人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽 僻深邃拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 (l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这 样写的好处。 答：“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的 神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。 这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合
2、的画面 。 (2)从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。 答：向往一种隐逸的生活。诗的前两联，作者从眼前之景，转 入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“ 波流万世功”的感叹。诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲 适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹 ，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！12阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。 注李弥逊（10851153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市 ）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投
3、降政 策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 （1）请对首句中的“网”字进行赏析。 （2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。 【答案】 12、(1)作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要 把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。 (2)表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。诗的一 、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色 可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。三、四句写诗人家门前几 可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可 以看出诗人对世态炎凉的感叹。12、读读下面这这首诗诗，完成题题。（10分）酬王处处士
4、九日见怀见怀 之作 顾顾炎武 是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊怀销浊 酒，愁眼见见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华阅鬓华 。多蒙千里讯讯，逐客已无家。 【注释释】顾顾炎武：明清之际际著名学者、诗诗人。明末，投身反宦 官、权贵权贵 斗争，清兵南下，参加人民抗清起义义。入清后，多 次拒绝绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势势，志存恢复。 “天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思 ？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（4分） 【答案】肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。阅：见证。表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、 坚持到底的决心。（意思接近即可） 一般认
5、为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作 简要分析。（4分） 【答案】（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。 （2）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体 情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风 格。（意思接近即可） 16、阅读阅读 下面的诗诗，回答问题问题 。（5分） 山居即事 王维维 寂寞掩柴扉，苍苍茫对对落晖晖。鹤鹤巢松树树遍，人访荜门访荜门 稀。 嫩竹含新粉，红莲红莲 落故衣。渡头头烟火起，处处处处 采菱归归 。 （1）简简析“遍”字在颔联颔联 中的表达效果。 【答案】“遍”字表现现松茂鹤鹤多，“稀”字表现现来访访者少 ，两
6、者对对照写出山居环环境的幽静。 （2）诗诗的后四句写出了怎样样的景与情？ 【答案】写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新 可爱爱，人们们采菱而归归的景象。表现现出作者悠然闲闲适 的心情。（四）阅读阅读 下面的诗诗歌。完成第1416题题。（8分） 壬辰寒食 王安石 客思似杨杨柳，春风风千万条。 更倾倾寒食泪，欲涨涨冶城潮。 巾发发雪争出，镜颜镜颜 朱早凋。 未知轩轩冕乐乐，但欲老渔渔樵。 【注】寒食：清明前一天（一说说前两天）。冶城：古地名，在今南京市西 ，临长临长 江。 14“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的 （篇名）。（1 分） 15对作品赏析恰当的一项是（3分） A首联从
7、杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。 B颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。 C尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。 D诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。 16联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。（4分） 【答案】 14（1分）游褒禅山记 15（3分） B 16（4分）“雪”隐喻了白发（1分）。与“朱”相对，产生强烈的色彩对比（1分） 。隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒 食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉（1分）。12、阅读阅读 下面这这首宋词词，然后回答问题问题 。（6分） 卜算子
8、送鲍鲍浩然之浙东东 王观观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问问行人去那边边？眉眼盈盈处处。才始送 春归归，又送君归归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）本词词上、下片各写了什么？请请作简简要概括。（2分） （2）宋人王灼碧鸡鸡漫志评评王观词观词 是“新丽处丽处 与轻轻狂处处皆足惊 人”。这这首词词“新丽丽”的特点主要表现现在哪些方面？请请作简简要分析 。（4分） 【答案】 12、（1）上片写浙东东山水的美好；下片抒发发作者送别别的情意。 （2）修辞巧妙，用语绮丽语绮丽 ，如“水是眼波横，山是眉峰聚。”“送春 归归”“和春住”。想象别别致，意蕴蕴生动动。如“眉眼盈盈处处”“若到江 南赶上春，千万和
9、春住。”12、阅读阅读 下面这这首诗诗，然后回答问题问题 。（8分） 小孤山 宋谢谢枋得 人言此是海门门关，海眼无涯骇骇众观观。天地偶然留砥柱，江山有此 障狂澜澜。 坚坚如猛士敌场敌场 立，危似孤臣末世难难。明日登峰须须造极 ，渺观观宇宙我心宽宽。 注小孤山：位于安徽宿松县县城南65公里的长长江之中，四无依 傍，地势险势险 要，是南宋军军事要地。谢谢枋得：宋弋阳（今属江 西）人，以忠义义自任，曾率军军抗元。兵败败后隐隐居福建一带带，后 被元人胁胁迫至燕京，绝绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩 涡涡。 （1）诗诗中小孤山的形象寄托了作者怎样样的思想感情？ （2）简简析“危似孤臣末世难难”中“孤
10、”字的妙处处。 【答案】（1）此诗诗托小孤山以言志，表达了诗诗人尽管身为为孤臣， 身处处末世，也要勇猛坚坚毅、杀敌报杀敌报 国的壮烈情怀怀，以及自己能 够够力挽狂澜澜、取得抗元胜胜利的坚坚定信念。 （2）小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应应，联联想自然。 小孤山砥柱中流的地理特征与诗诗人砥柱中流的壮士情怀怀相应应，托 物而言志。 偶尔存留的孤山与没世仅仅存的孤臣相应应，暗指南宋末年抗元将帅帅 严严重匮匮乏，比喻贴喻贴 切。 7、阅读阅读 下面这这首唐诗诗，按要求答题题。（6分） 绝绝句漫兴兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝斋绝 低小，江上燕子故来频频。 衔衔泥点污污琴书书内，更接飞飞虫打着人
11、。 注这这首诗诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。 请请从表现现手法的角度，对这对这 首诗诗作简简要赏赏析。 【答案】这这首诗诗景中含情。诗诗人从燕子落笔，细腻细腻 逼真地描写 了它们频频飞们频频飞 入草堂书斋书斋 ，“点污污琴书书”、“打着人”等活动动 。这这些描写既凸现现了燕子的可爱爱之态态，又生动传动传 神地表现现出 燕子对对草堂书斋书斋 的喜爱爱，以及对诗对诗 人的亲亲昵。全诗诗洋溢着 浓浓厚的生活气息，给给人自然、亲亲切之感，同时时也透露出诗诗人 在草堂安定生活的喜悦和悠闲闲之情。 也可以理解为诗为诗 人通过对过对 燕子频频飞频频飞 入草堂书斋扰书斋扰 人情景的 生动动描
12、写，借燕子引出禽鸟鸟也好像欺负负人的感慨，表现现出诗诗 人远远客孤居的诸诸多烦恼烦恼 和心绪绪不宁的神情。（言之成理即可 ）10、阅读阅读 下面的诗诗歌，然后回答问题问题 。（7分）木芙蓉 窗前木芙蓉吕吕本中 范成大 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红红。 辛苦孤花破小寒，花心应应似客心酸。 犹胜胜无言旧桃李，一生开落任东风东风 。 更凭青女留连连得，未作愁红红怨绿绿 看。 注青女：传说传说 中掌管霜雪的女神。 这这两首诗诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修 辞手法？（2分） 两首诗诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分） 【答案】 10（1）描述了木芙蓉开花的自然属性。运用了拟拟人手法。
13、（2）吕诗吕诗 着重描写的是逍遥闲闲适，任由风风吹雨打的形象；范 诗诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处处境凄凉，但作者并没有把这这花 看作愁苦。前者是闲闲适之士的豪迈迈与大度的形象，后者是在 凄苦孤独的环环境中的乐观乐观 者形象。阅读阅读 下面这这首宋诗诗，完成89题题。 题题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧涧，秋风风瑟瑟细细吹林。 逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉坞闻钟觉 寺深。 注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？1119）：字天启，丹阳 （今属江苏苏）人。曾任吏部员员外郎、中书书舍人等职职。瓮：这这里指水瓮。 坞坞：地势势周围围高而中央低的地方。这这里指山坞坞。8、请简单描述一下李世南画的扇面中
14、应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样 的气氛？（5分） 9、古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画 面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分） 【答案】 8、（5分）画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱 着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村 野外恬静、安详的气氛。意思答对即可。 9、（6分）“水潺潺”声音的描写，“秋风瑟瑟”声音的描写，联想到附 近有个村庄的描写，远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的 景和趣。 这样写的好处是：使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；拓展了 画面，使之更显丰富多彩。意
15、思答对即可。14、读读宋词联词联 系其写作背景回答问题问题 （8分） 临临江仙 宋侯蒙 未遇行藏谁谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻风轻 借力，一举举入高空 。 方得吹嘘身渐稳渐稳 ，只疑远远赴蟾宫宫。雨余时时候夕阳红红。几人平地上，看我碧宵中 。 【写作背景】据宋人洪迈迈夷坚坚志记载记载 ：侯蒙其貌不扬扬，年长长 无成，屡屡被人讥讥笑。有轻轻薄少年画其形貌于风风筝上，侯蒙见见 之大笑，作临临江仙词题词题 其上。后一举举登第，官至宰相。 这这首词词体现现了侯蒙什么样样的人生态态度？请结请结 合词词作予以简简析 三国演义义的开篇词词临临江仙上阕阕“滚滚长滚滚长 江东东逝水，浪花 淘尽英雄。是非成败转头败转头 空。青山依旧在，几度夕阳红红”，与侯 蒙词词一样样，都运用了“夕阳红红”意象，但其象征意义义各不相同， 请请作简简要的比较较。（4分） 【答案】14.（8分）（4分）侯蒙幽默诙谐诙谐 。如戏戏称画他形貌 的人为为“良匠”，机智地应对别应对别 人的嘲讽讽。侯蒙乐观乐观 自信。别别 人把他的形貌画在风风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“ 蟾宫宫”折桂。侯蒙志向高远远。结结句含意：等到我事业业有成时时， “看我”怎样样在“碧霄中”自由驰骋驰骋 吧！ （4分）侯词词的“夕阳红红”象征个人的时时来运转转，大器晚成。 三国演义义
