《2014高考语文总复习(命题揭秘方法提示即时巩固)分析综合(79张)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014高考语文总复习(命题揭秘方法提示即时巩固)分析综合(79张)(79页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、入蛟川城 庚寅冬,予自小港欲入蛟 川城,命小奚以木简束书从 。时西日沉山,晚烟萦树,望 城二里许,因问渡者尚可得南 门开否?渡者熟视小奚,应曰 :“徐行之尚开也,速进则阖 。”予愠为戏。趋行及半,小 奚仆,束断书崩,啼未及起。 理书就束,而前门已牡下矣。 【注】 小奚:书童。这篇短文讲明的道理,可以用一个成语来概 括是 ( ) A欲速则不达 B日暮 途穷 C不耻下问 D半途 而废 答案 A【参考译文】 顺治七年冬天,我从小港 想要进入镇海县城,吩咐小书童用木板夹好 捆扎了一大叠书跟随着。这个时候,偏西的 太阳已经落山,傍晚的烟雾缠绕在树头上, 望望县城还有约摸两里路,趁便问那摆渡的 人:“还来
2、得及赶上南门开着吗?”那摆渡 的人仔细打量了小书童,回答说:“慢慢地 走,城门还会开着,急忙赶路城门就要关上 了。”我听了有些动气,认为他在戏弄人。 快步前进刚到半路上,小书童摔了一跤,捆 扎的绳子断了,书也散乱了,小书童哭着, 没有马上站起来。等到把书理齐捆好,前方 的城门已经下了锁了。(2012辽宁卷)阅读下面的文言文,完成后面的 题目。周 字伯仁,少有重名,神彩秀彻。 司徒掾贲嵩有清操,见 ,叹曰:“汝颍固 多奇士!自顷雅道陵迟,今复见周伯仁,将振 起旧风,清我邦族矣。”从弟穆亦有美誉,欲 陵折 , 陶然弗与之校,于是人士益宗附 之。弱冠,袭父爵武城侯。中兴建,位至吏部 尚书。顷之,以醉
3、酒,复坐门生斫伤人,免官 。太兴初,更拜太子少傅,尚书如故。 上 疏让曰:“臣退自循省,学不通一经,智不效 一官,止足良难,未能守分,遂忝显任,名位 过量。”固辞不受。帝诏不许。庾亮尝谓曰:“诸人咸以君方乐广。” 对曰:“何乃刻画无盐,唐突西施也。”帝 宴群公,酒酣,从容曰:“今日名臣共集, 何如尧舜时邪?” 因醉厉声曰:“今虽同 人主,何得复比圣世!”帝大怒,手诏付廷 尉,将加戮,累日方赦之。后因酒过为有司 所纠,帝亮其情,亦未加黜责。解析 本题考查理解常见文言实词在文中的 含义的能力。D项,横,出乎意料地。 答案 D2.以下各组句子中,能够体现周性格同一 侧面的一组是 ( ) A.学不通一
4、经,智不效一官 二宫自如明诏,于臣等故未可知 B.何乃刻面无盐,唐突西施也 何敢近舍明公,远希嵇、阮 C.阿奴火攻,固出下策耳 不能其事,使 王旅奔败 D.尝于导坐傲然啸咏 宁可复草间求活, 外投胡越耶解析 本题考查筛选文中的信息的能力。题 干要求选出体现周性格同一侧面的一组。A项 ,第一句表现他谦虚,第二句写他据实回答 皇上的问话,表现他诚实。B项,两句都表现 他为人谦逊。C项,第一句是写他对弟弟周嵩 无理寻衅的批评,折射其宽厚仁爱的性格, 第二句表现了他勇担责任,面对王敦义正词 严。D项,第一句表现他孤傲,第二句表现他 忠义。 答案 B3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
5、)A.周在当时以雅望获海内盛名。文中贲嵩和庾亮的话都表现了这一点。其中,贲嵩认为 周能够使国家风气清正。B.文中周在不同场合中两次以尧舜比况皇帝,对皇帝进行批评,反映了周虽身处官场但不敢于直言的性格。C.周奉诏去见王敦时,王敦认为 周辜负了自己,这主要是因为王敦举兵犯上时,周曾亲自率军与他对抗。D.王敦构逆,周审时 度势,深知自己身处险境。周被捕后,在经过 太庙时 ,痛骂奸逆,触怒王敦,招来杀身之祸。 解析 本题考查归纳内容要点的能力。B项, 周并没有两次以尧舜比况皇帝,第一次是皇 帝的话;周说到尧舜,也不是对皇帝进行批 评。 答案 B4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 。 (1)从第穆亦有
6、美誉,欲陵折,陶然弗与之 校,于是人士益宗附之。 译文: _ _ (2)后因酒过为 有司所纠,帝亮其情,亦未 加黜责。 译文: _ _ 解析 本题考查理解并翻译文中的句子的能 力。(1)句中“陵”是压倒;“折”是折服; “校”是计较;“宗”是尊崇。(2)句中“为 所”表被动;“纠”是检举、揭发;“ 亮”是谅解;“黜”是贬斥。 答案 (1)堂弟周穆也有美好的声誉,想压倒 折服周,周态度和悦,不与他计较 ,于是人 们更加尊崇依附周。 (2)后来周因为醉酒的过失被官吏检举 ,皇帝 谅解他的情况,也没有对他贬斥责罚 。【参考译文】周字伯仁,很小的时候就有很大的名气 ,他总是精神饱满,清秀明达。司徒掾贲
7、嵩 很有清誉,见到周,感叹说:“汝颍这地方 本来多有奇士!不久前正道衰落,现在又见 到周伯仁,将要振兴以前的风气,清正我们 的邦族了。”堂弟周穆也有美好的声誉,想 压倒折服周,周态度和悦,不与他计较,于 是人们更加尊崇依附周。周成人后,承袭了 父亲的爵位武城侯。中兴建元之年,官至吏 部尚书。不久,因为喝醉酒,又因为门生砍 伤别人而获罪,被罢免官职。太兴初年,又被任命为太子少傅,仍旧做吏 部尚书。周上疏推辞说:“我回去后自我反 省,做学问不精通一种经书,才能不胜任一 个官职,很难做好,又不能守好本职之分, 现在再加上显要的职位,名誉、地位都太过 了。”坚决推辞不接受。皇帝下诏书不同意 他的推辞。
8、庾亮曾经对周说:“人们都把你比做乐广 。”他回答说:“为什么把丑女无盐刻画粉饰, 来冒犯西施呢?”皇帝大宴群臣,喝酒喝高兴 了,不慌不忙地说:“今天名臣聚集,和尧舜 时相比怎么样呢?”周借着醉酒厉声说道:“现 在虽然同君主宴饮,怎能比得上圣人之世呢 !”皇帝大怒,亲手写下诏书,要将他交给廷 尉,要杀他,过了好多天才赦免了他。后来 周因为醉酒的过失被官吏检举,皇帝谅解他 的情况,也没有对他贬斥责罚。 周为人宽宏大量,与人友善。他弟弟周嵩 曾经喝醉了对他说:“你的才能比不上我, 为什么出乎意料地得到很大的名声呢!”用 点燃的蜡烛投掷他。周脸上一点看不出生气 ,慢慢地说:“弟弟你用火攻击我,真是用
9、最无用的办法。”王导非常看重他,周曾经 在王导面前傲然长啸吟咏,王导说:“你打 算学嵇康和阮籍吗?”周说:“我哪里敢舍 弃近前的明公你,而学久远的嵇康和阮籍呢 ?”等王敦造反时,温峤对周说:“大将军此 番举兵似乎是有目标的,应当不会滥杀无辜 吧?”周说:“你年轻不懂事。君主不是尧舜那 样的圣君,怎么能没有过失,臣子怎么能举 兵威胁君主!共同推戴君主,还没过几年, 一旦这样忤逆作乱,怎能说不是叛乱呢?那 王敦有狼子野心,无视主上,他的欲望难道 会有限吗?”不久朝廷的军队大败,周奉命到 军营见王敦,王敦说:“你背叛我!”周说:“ 你举兵反叛朝廷,我亲率六军,不能完成大 事,致使朝廷军队落败,因此有
10、负于你。”王 敦畏惧他的义正词严,不知如何回答。皇帝 召见周,对他说:“近几天发生了大事,两宫 都没事,诸人也很平安,大将军该是深孚众 望吧?”周说:“两宫自然听从您的诏令,在我等的确 不知道。”有人劝周要避开王敦,周说:“我们 做朝廷大臣,现在朝廷败落,怎么可以再到 草野间苟且活命,到外面投靠胡越呢!”不久 就被抓了,经过太庙时,大声喝骂逆贼不断 ,祈求赶快杀死王敦。话没说完,收押的人 用戟捅伤他的嘴,鲜血一直流到脚后跟,周 面不改色,颜容举止和平常一样,见到的人 都为他流下了眼泪。于是被杀害,时年五十 四岁。 限定时间: 你应该 在20分钟内完成题目。方法指导: 做题前,你应关注两个细节
11、: 1.留意文中人物做了哪些事情,有哪些言行 体现出怎么样的性格特征; 2.文意分析题的四个选项 要在文中找到对应 点。【示例1】 (2012重庆卷)阅读下文,完成后 面的题目。 战马记 明罗洪先王公桢,济阳公孙也。济阳死靖难 ,公死贼,获赠于朝,任一子广,吉水称 忠义家莫过之。至其战马事,有足为世戒 者。考点分解一 筛选文中的信息 始公以大学生除夔州府通判,才五月,会 荆襄贼流劫入夔,焚巫山县治。是时同知夔 州王公授牒捕贼,性柔怯而险猾,故托疾不 敢出一兵。公忿忿面数之曰:“汝食朝廷禄 ,所主何事,忍委赤子饿虎口耶?”即代勒 所部民兵昼夜行,至则巫山已破,贼方聚山 中,索击之,杀渠桀三十三人
12、,余尽遁。居 三日,贼复劫属邑大昌,公促王,王又不行 ,而瞿塘卫指挥曹能、柴成两人,与王素党 结避祸,多方诡辞庇之。且激公曰:“公诚 为国家出气力,肯慨然复行乎?”公即声应 。即日勒民兵,夹曹、柴两人赴之,与贼夹 水阵。已而麾民兵毕渡趣战,曹、柴望走, 公陷围中,误入淖田,不得脱。贼欲降之, 公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂,堕淖中 ,马逸去。始公赴大昌道,宿木商家。商稔公,知贼 不敌,不敢言。是日将归,有物啸于山者,商 惊祝曰:“为王公耶?果尔,当三啸止。”如 其言。商密与家人负篑往寻乱尸,见衣白纱半 臂者,公也。载篑上,令不深没。自死所至府 三百余里,马奔归府,门阖,长嘶踢其扃,若 告急状。
13、守者纳之,血淋漓,毛鬣尽赤,众始 骇公已死,而贼尤不解。后死之二十五日,子 广始随木商往殓之,面如生,不以暑腐。然贫 甚,不能归,尽售行李与马为资。而王意在马 ,不偿直,竟徒手得之。距殓之二十五日,夜 且半,马哀鸣特异。王命秣者加莝豆,不为 止。王疑秣者绐己,自起视枥。马骤前啮其 项,不释口,久乃得脱。复奋首捣胸,仆之地 ,不省人。翌日,呕血数升死。贼既平,有司 正功罪,曹、柴亦被诛。呜呼!自昔相传义马事不一二,皆言临难 能相济也。世尝言至灵者人,畜之至贱宜莫 犬马若也。衔辔所制,鞭策所驱,固有衣冠 介胄所不逮者。呜呼!可不畏哉!可不戒哉 ! 【注】 莝(cu):铡碎的草。绐(di) :欺骗。
14、以下各组句子中,全部表现战马 “义”的一 组是 ( ) 至其战马 事,有足为世戒者 长嘶踢其 扃,若告急状 而王意在马,不偿直,竟徒手得之 复 奋首捣胸,仆之地,不省人 夜且半,马 哀鸣特异 自昔相传义马 事不一二,皆言 临难 能相济也 A B C D解析 本题考查文言文信息的筛选和整合的 能力。本题筛选标准为“战马”“义”。 是对义马的通议,可排除A、C两项。是 全文主要内容的概括、总起,没有提及“义 ”,可排除A、D两项。是说同知王某轻易 得到了王桢的战马,可排除C、D两项。 答案 B【命题揭秘】 高考中用来命题的供被筛选的 “文中的信息”可能包括以下方面:表 现人物行为主旨的。体现人物志
15、向或行 为主张的。反映人物才智或道德情操的 。展现人物性格的。非传记类文本中 反映事物特征的。筛选文中的信息试题,一般采用定向 筛选的方式,即题干明确限定筛选范围, 要求考生判断各选项所作筛选是否符合题 干要求。这种题型通常采用两种命题方式 :题干中只规定一个信息指向,将6个 或6个以上的句子组成4个选项,要求考生 选出符合题干要求的一项。题干中规定 两个信息指向,列四组句子作选项,要求 考生选出符合题干要求的一组。“信息筛选”题的解题技法 1树立全局观念,把握主要内容 在做此类题时 ,由于已完成了前面几道 文言试题 ,对文章内容已经有了一定了解, 不妨在做题前再浏览 一遍文章,目的是对文 章有一个整体的把握。这时 ,阅读浏览 的环 节是人物及不同人物之间的关系,事件的前 因后果,不同事件的各自情况等等,力求从 总体上了解文章的思想、内容、材料,不同 人物的言行、观点,为筛选 有效信息打下一 个可靠的基础。2看清题干,明确筛选指向 一般关注以下几点:人物:谁,一个还 是几个;事件:什么事;观点:主张什么; 事理:说明什么;指向:是思想性格还是 行为特点;角度:是“全都表现(说明)” 还是“没有表现(说明)”;要特别注意的是 所谓“表现”一般是直接表现,而不包括侧 面衬托;范围:是整个选文还是某个片段 。3分析选项内容,快速筛选 必须带 着题目的要求去分辨、