《2014高考语文总复习(命题揭秘方法提示即时巩固)分析综合(79张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014高考语文总复习(命题揭秘方法提示即时巩固)分析综合(79张)（79页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、入蛟川城 庚寅冬，予自小港欲入蛟 川城，命小奚以木简束书从 。时西日沉山，晚烟萦树，望 城二里许，因问渡者尚可得南 门开否？渡者熟视小奚，应曰 ：“徐行之尚开也，速进则阖 。”予愠为戏。趋行及半，小 奚仆，束断书崩，啼未及起。 理书就束，而前门已牡下矣。 【注】 小奚：书童。这篇短文讲明的道理，可以用一个成语来概 括是 ( ) A欲速则不达 B日暮 途穷 C不耻下问 D半途 而废 答案 A【参考译文】 顺治七年冬天，我从小港 想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好 捆扎了一大叠书跟随着。这个时候，偏西的 太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上， 望望县城还有约摸两里路，趁便问那摆渡的 人：“还来
2、得及赶上南门开着吗？”那摆渡 的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地 走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上 了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。 快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆 扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着， 没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方 的城门已经下了锁了。(2012辽宁卷)阅读下面的文言文，完成后面的 题目。周 字伯仁，少有重名，神彩秀彻。 司徒掾贲嵩有清操，见 ，叹曰：“汝颍固 多奇士！自顷雅道陵迟，今复见周伯仁，将振 起旧风，清我邦族矣。”从弟穆亦有美誉，欲 陵折 ， 陶然弗与之校，于是人士益宗附 之。弱冠，袭父爵武城侯。中兴建，位至吏部 尚书。顷之，以醉
3、酒，复坐门生斫伤人，免官 。太兴初，更拜太子少傅，尚书如故。 上 疏让曰：“臣退自循省，学不通一经，智不效 一官，止足良难，未能守分，遂忝显任，名位 过量。”固辞不受。帝诏不许。庾亮尝谓曰：“诸人咸以君方乐广。” 对曰：“何乃刻画无盐，唐突西施也。”帝 宴群公，酒酣，从容曰：“今日名臣共集， 何如尧舜时邪？” 因醉厉声曰：“今虽同 人主，何得复比圣世！”帝大怒，手诏付廷 尉，将加戮，累日方赦之。后因酒过为有司 所纠，帝亮其情，亦未加黜责。解析 本题考查理解常见文言实词在文中的 含义的能力。D项，横，出乎意料地。 答案 D2.以下各组句子中，能够体现周性格同一 侧面的一组是 ( ) A.学不通一
4、经，智不效一官 二宫自如明诏，于臣等故未可知 B.何乃刻面无盐，唐突西施也 何敢近舍明公，远希嵇、阮 C.阿奴火攻，固出下策耳 不能其事，使 王旅奔败 D.尝于导坐傲然啸咏 宁可复草间求活， 外投胡越耶解析 本题考查筛选文中的信息的能力。题 干要求选出体现周性格同一侧面的一组。A项 ，第一句表现他谦虚，第二句写他据实回答 皇上的问话，表现他诚实。B项，两句都表现 他为人谦逊。C项，第一句是写他对弟弟周嵩 无理寻衅的批评，折射其宽厚仁爱的性格， 第二句表现了他勇担责任，面对王敦义正词 严。D项，第一句表现他孤傲，第二句表现他 忠义。 答案 B3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(
5、)A.周在当时以雅望获海内盛名。文中贲嵩和庾亮的话都表现了这一点。其中，贲嵩认为 周能够使国家风气清正。B.文中周在不同场合中两次以尧舜比况皇帝，对皇帝进行批评，反映了周虽身处官场但不敢于直言的性格。C.周奉诏去见王敦时，王敦认为 周辜负了自己，这主要是因为王敦举兵犯上时，周曾亲自率军与他对抗。D.王敦构逆，周审时 度势，深知自己身处险境。周被捕后，在经过 太庙时 ，痛骂奸逆，触怒王敦，招来杀身之祸。 解析 本题考查归纳内容要点的能力。B项， 周并没有两次以尧舜比况皇帝，第一次是皇 帝的话；周说到尧舜，也不是对皇帝进行批 评。 答案 B4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 。 (1)从第穆亦有
6、美誉，欲陵折，陶然弗与之 校，于是人士益宗附之。 译文： _ _ (2)后因酒过为 有司所纠，帝亮其情，亦未 加黜责。 译文： _ _ 解析 本题考查理解并翻译文中的句子的能 力。(1)句中“陵”是压倒；“折”是折服； “校”是计较；“宗”是尊崇。(2)句中“为 所”表被动；“纠”是检举、揭发；“ 亮”是谅解；“黜”是贬斥。 答案 (1)堂弟周穆也有美好的声誉，想压倒 折服周，周态度和悦，不与他计较 ，于是人 们更加尊崇依附周。 (2)后来周因为醉酒的过失被官吏检举 ，皇帝 谅解他的情况，也没有对他贬斥责罚 。【参考译文】周字伯仁，很小的时候就有很大的名气 ，他总是精神饱满，清秀明达。司徒掾贲
7、嵩 很有清誉，见到周，感叹说：“汝颍这地方 本来多有奇士！不久前正道衰落，现在又见 到周伯仁，将要振兴以前的风气，清正我们 的邦族了。”堂弟周穆也有美好的声誉，想 压倒折服周，周态度和悦，不与他计较，于 是人们更加尊崇依附周。周成人后，承袭了 父亲的爵位武城侯。中兴建元之年，官至吏 部尚书。不久，因为喝醉酒，又因为门生砍 伤别人而获罪，被罢免官职。太兴初年，又被任命为太子少傅，仍旧做吏 部尚书。周上疏推辞说：“我回去后自我反 省，做学问不精通一种经书，才能不胜任一 个官职，很难做好，又不能守好本职之分， 现在再加上显要的职位，名誉、地位都太过 了。”坚决推辞不接受。皇帝下诏书不同意 他的推辞。
8、庾亮曾经对周说：“人们都把你比做乐广 。”他回答说：“为什么把丑女无盐刻画粉饰， 来冒犯西施呢？”皇帝大宴群臣，喝酒喝高兴 了，不慌不忙地说：“今天名臣聚集，和尧舜 时相比怎么样呢？”周借着醉酒厉声说道：“现 在虽然同君主宴饮，怎能比得上圣人之世呢 ！”皇帝大怒，亲手写下诏书，要将他交给廷 尉，要杀他，过了好多天才赦免了他。后来 周因为醉酒的过失被官吏检举，皇帝谅解他 的情况，也没有对他贬斥责罚。 周为人宽宏大量，与人友善。他弟弟周嵩 曾经喝醉了对他说：“你的才能比不上我， 为什么出乎意料地得到很大的名声呢！”用 点燃的蜡烛投掷他。周脸上一点看不出生气 ，慢慢地说：“弟弟你用火攻击我，真是用
9、最无用的办法。”王导非常看重他，周曾经 在王导面前傲然长啸吟咏，王导说：“你打 算学嵇康和阮籍吗？”周说：“我哪里敢舍 弃近前的明公你，而学久远的嵇康和阮籍呢 ？”等王敦造反时，温峤对周说：“大将军此 番举兵似乎是有目标的，应当不会滥杀无辜 吧？”周说：“你年轻不懂事。君主不是尧舜那 样的圣君，怎么能没有过失，臣子怎么能举 兵威胁君主！共同推戴君主，还没过几年， 一旦这样忤逆作乱，怎能说不是叛乱呢？那 王敦有狼子野心，无视主上，他的欲望难道 会有限吗？”不久朝廷的军队大败，周奉命到 军营见王敦，王敦说：“你背叛我！”周说：“ 你举兵反叛朝廷，我亲率六军，不能完成大 事，致使朝廷军队落败，因此有
10、负于你。”王 敦畏惧他的义正词严，不知如何回答。皇帝 召见周，对他说：“近几天发生了大事，两宫 都没事，诸人也很平安，大将军该是深孚众 望吧？”周说：“两宫自然听从您的诏令，在我等的确 不知道。”有人劝周要避开王敦，周说：“我们 做朝廷大臣，现在朝廷败落，怎么可以再到 草野间苟且活命，到外面投靠胡越呢！”不久 就被抓了，经过太庙时，大声喝骂逆贼不断 ，祈求赶快杀死王敦。话没说完，收押的人 用戟捅伤他的嘴，鲜血一直流到脚后跟，周 面不改色，颜容举止和平常一样，见到的人 都为他流下了眼泪。于是被杀害，时年五十 四岁。 限定时间： 你应该 在20分钟内完成题目。方法指导： 做题前，你应关注两个细节
11、： 1.留意文中人物做了哪些事情，有哪些言行 体现出怎么样的性格特征； 2.文意分析题的四个选项 要在文中找到对应 点。【示例1】 (2012重庆卷)阅读下文，完成后 面的题目。 战马记 明罗洪先王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难 ，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称 忠义家莫过之。至其战马事，有足为世戒 者。考点分解一 筛选文中的信息 始公以大学生除夔州府通判，才五月，会 荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知夔 州王公授牒捕贼，性柔怯而险猾，故托疾不 敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄 ，所主何事，忍委赤子饿虎口耶？”即代勒 所部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山 中，索击之，杀渠桀三十三人
12、，余尽遁。居 三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又不行 ，而瞿塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党 结避祸，多方诡辞庇之。且激公曰：“公诚 为国家出气力，肯慨然复行乎？”公即声应 。即日勒民兵，夹曹、柴两人赴之，与贼夹 水阵。已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走， 公陷围中，误入淖田，不得脱。贼欲降之， 公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中 ，马逸去。始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知贼 不敌，不敢言。是日将归，有物啸于山者，商 惊祝曰：“为王公耶？果尔，当三啸止。”如 其言。商密与家人负篑往寻乱尸，见衣白纱半 臂者，公也。载篑上，令不深没。自死所至府 三百余里，马奔归府，门阖，长嘶踢其扃，若 告急状。
13、守者纳之，血淋漓，毛鬣尽赤，众始 骇公已死，而贼尤不解。后死之二十五日，子 广始随木商往殓之，面如生，不以暑腐。然贫 甚，不能归，尽售行李与马为资。而王意在马 ，不偿直，竟徒手得之。距殓之二十五日，夜 且半，马哀鸣特异。王命秣者加莝豆，不为 止。王疑秣者绐己，自起视枥。马骤前啮其 项，不释口，久乃得脱。复奋首捣胸，仆之地 ，不省人。翌日，呕血数升死。贼既平，有司 正功罪，曹、柴亦被诛。呜呼！自昔相传义马事不一二，皆言临难 能相济也。世尝言至灵者人，畜之至贱宜莫 犬马若也。衔辔所制，鞭策所驱，固有衣冠 介胄所不逮者。呜呼！可不畏哉！可不戒哉 ！ 【注】 莝(cu)：铡碎的草。绐(di) ：欺骗。
14、以下各组句子中，全部表现战马 “义”的一 组是 ( ) 至其战马 事，有足为世戒者 长嘶踢其 扃，若告急状 而王意在马，不偿直，竟徒手得之 复 奋首捣胸，仆之地，不省人 夜且半，马 哀鸣特异 自昔相传义马 事不一二，皆言 临难 能相济也 A B C D解析 本题考查文言文信息的筛选和整合的 能力。本题筛选标准为“战马”“义”。 是对义马的通议，可排除A、C两项。是 全文主要内容的概括、总起，没有提及“义 ”，可排除A、D两项。是说同知王某轻易 得到了王桢的战马，可排除C、D两项。 答案 B【命题揭秘】 高考中用来命题的供被筛选的 “文中的信息”可能包括以下方面：表 现人物行为主旨的。体现人物志
15、向或行 为主张的。反映人物才智或道德情操的 。展现人物性格的。非传记类文本中 反映事物特征的。筛选文中的信息试题，一般采用定向 筛选的方式，即题干明确限定筛选范围， 要求考生判断各选项所作筛选是否符合题 干要求。这种题型通常采用两种命题方式 ：题干中只规定一个信息指向，将6个 或6个以上的句子组成4个选项，要求考生 选出符合题干要求的一项。题干中规定 两个信息指向，列四组句子作选项，要求 考生选出符合题干要求的一组。“信息筛选”题的解题技法 1树立全局观念，把握主要内容 在做此类题时 ，由于已完成了前面几道 文言试题 ，对文章内容已经有了一定了解， 不妨在做题前再浏览 一遍文章，目的是对文 章有一个整体的把握。这时 ，阅读浏览 的环 节是人物及不同人物之间的关系，事件的前 因后果，不同事件的各自情况等等，力求从 总体上了解文章的思想、内容、材料，不同 人物的言行、观点，为筛选 有效信息打下一 个可靠的基础。2看清题干，明确筛选指向 一般关注以下几点：人物：谁，一个还 是几个；事件：什么事；观点：主张什么； 事理：说明什么；指向：是思想性格还是 行为特点；角度：是“全都表现(说明)” 还是“没有表现(说明)”；要特别注意的是 所谓“表现”一般是直接表现，而不包括侧 面衬托；范围：是整个选文还是某个片段 。3分析选项内容，快速筛选 必须带 着题目的要求去分辨、
