理解并翻译文中的句子含句式与用法

上传人:宝路 文档编号:48095540 上传时间:2018-07-09 格式:PPT 页数:82 大小:4.42MB
返回 下载 相关 举报
理解并翻译文中的句子含句式与用法_第1页
第1页 / 共82页
理解并翻译文中的句子含句式与用法_第2页
第2页 / 共82页
理解并翻译文中的句子含句式与用法_第3页
第3页 / 共82页
理解并翻译文中的句子含句式与用法_第4页
第4页 / 共82页
理解并翻译文中的句子含句式与用法_第5页
第5页 / 共82页
点击查看更多>>
资源描述

《理解并翻译文中的句子含句式与用法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《理解并翻译文中的句子含句式与用法(82页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 考点一 重要实词实词 的翻译译 考点二 特殊句式的翻译译 考 点 高三语语文一轮轮复习习 第四节节 理解并翻译译文中的句子(含句式与用法)考点三 固定短语语的翻译译 考点四 特殊用法的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 考点一 重要实词实词 的翻译译 典 例对文言文进行翻译,首先是重要实词的翻译。容易把握不准 的有一词多义现象造成的多义词,古今异义现象造成的异义词, 还有通假和活用现象

2、(作为特殊用法另外讲述)。内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 【例】 阅读阅读 下面的文言文,把画横线线的语语句翻译译成现现代汉语汉语 。陆光祖,字与绳,平湖人。年十七,与父同举于乡。寻登嘉靖二十六年进士,除濬县知县。兵部尚书赵锦檄畿辅民筑塞垣, 光祖言不便。锦怒,劾之。光祖言于巡抚,请输雇值,民乃安。 郡王夺民产,光祖裁以法。严讷为尚书,雅重光祖,议无不行。 及讷改吏部,调光祖验封郎中。既而改文选,益务汲引人才,登 进耆硕几尽,又破格擢廉能吏。或由乡举贡士,或起自书吏。由 是下僚竞劝,讷亦推心任之,故光祖得行

3、其志。(节选节选 自明史陆陆光祖传传)典 例考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 (1)郡王夺夺民产产,光祖裁以法。严讷为严讷为 尚书书,雅重光祖,议议无不行。译译文: _ _(2)既而改文选选,益务务汲引人才,登进进 耆硕硕几尽,又破格擢廉能吏。译译文: _ _ _在这两句话的翻译中,重点是文言 实词的用法。“夺”,抢夺;“裁”, 裁断;“为”,担任;“行”,实行。“ 改”,改官;“务”,致力于;“汲引” ,吸引;“登进”,考中;“擢”,提 拔。除这些动词外,还有古今异义 词的判

4、断。“无不”,没有不,古今 相同。“文选”,官职名,古今意思 不同。“破格”,古今意思相同。还 有一些人名和官职名,在翻译中也 要引起注意,如“郡王”“光祖”“严讷 ”“尚书”等。典 例解析 答案 (1)郡王抢夺抢夺 百姓财产财产 ,陆陆光祖依法制裁。严严 讷讷担任尚书书,向来器重 陆陆光祖,他的提议议没有 不施行的。(2)不久改任文选选郎中, 更加致力荐引人才,那 些年高有德的人几乎全 部进进用,又破格提拔廉 洁洁、能干的官吏。考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 【参考译文】

5、陆光祖,字与绳,平湖人。陆光祖十七岁那年,与父亲同时 在乡试中中举。不久考中嘉靖二十六年的进士,授职为濬县知县 。兵部尚书赵锦发布命令让京城附近的百姓修筑边塞城墙,陆光 祖说这样做会给百姓带来不便。赵锦生气,弹劾他。陆光祖向巡 抚诉说,请求发放雇工费,百姓才安定。郡王抢夺百姓财产,陆 光祖依法制裁。严讷担任尚书,向来器重陆光祖,他的提议没有 不施行的。等到严讷改任吏部官职,调陆光祖担任验封郎中,不 久改任文选郎中,更加致力荐引人才,那些年高有德的人几乎全 部进用,又破格提拔廉洁、能干的官吏。有的由乡推举贡士,有 的起于书吏。因此下层官吏竞相努力(或“进取”),严讷也诚心任用 他,所以陆光祖能够

6、实行自己的志向。典 例考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 思维维建模考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 知识储备识储备表“正直、端正”的词词:危、董、耿、鲠鲠、廉、謇、端、雅、正 、直、谠谠、耿介。表“主管、负责负责 ”的词词:典、知、干、秉、莅、掌、董、押、司 、提点、知。表“等到,到了”的词词:比、及、逮、须须、俟(s)、迨(di)、洎 (j)。表“审查审查 、

7、查办查办 ”的词词:按、案、履、考、录录、鞫、讯讯、谳谳 (yn)。表“巡查查、巡视视”的词词:行、披、案、掠、徇、巡、按、巡按、 按视视。考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 表“连续、接连”的词词:相乘、相属、相续续、相仍、相率、相随属。表“停止、停下”的词词:弥、艾、已、寝、息、止、止息、戢(j)。表“告老还乡还乡 ”的词词:乞身、乞骸骨、致事(仕)、还还印绶绶。表“辅辅佐、帮助”的词词:赞赞、诩诩、弼、摄摄、资资、辅辅、佐、助、副、辅辅弼、相。表“定罪、判罪”的词词:坐、当

8、、论论、报报、劾、科、具。表“精通、熟知”的词词:娴娴、闲闲、工、善、擅、习习、便。表“仅仅仅仅 ,只有”的词词:徒、特、顾顾、唯、惟、但、乃、第、直、止。知识储备识储备考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 阅读阅读 下面的文言文,把画横线线的语语句翻译译成现现代汉语汉语 。萧惠开,南兰陵人,征西将军思话子也。孝建元年,自太子中庶子转黄门侍郎,与侍中何偃争积射将军徐冲之事。偃任遇甚 隆,惠开不为之屈,偃怒,使门下推弹之。惠开乃上表解职。时 偃宠方隆,由此忤旨,别敕有司以属疾多,免惠

9、开官。初,惠开 府录事参军到希微负蜀人债将百万,为责主所制,未得俱还。惠 开与希微共事不厚,以为随其同上,不能携接得还,意耻之。厩 中凡有马六十匹,悉以乞希微偿责,其意趣不常皆如是。惠开自 蜀还,资财二千余万,悉散施道路,一无所留。(节选自宋书列传第四十七,有删节)跟踪训练训练考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 (1)时时偃宠宠方隆,由此忤旨,别别敕有司以属 疾多,免惠开官。译译文: _ _ _(2)惠开与希微共事不厚,以为为随其同上,不 能携接得还还,意耻之。译译文: _ _这

10、两句话的翻译, 重点是文言实词。 “隆”,大;“忤旨”,违背了皇帝意旨 ;“别”,另外;“ 属”,借口;“厚” ,交情深;“携接” ,携带;“意”,内 心;“耻”,形容词的意动用法,以 为羞耻。跟踪训练训练解析 答案 (1)当时时何偃正受到皇上的宠爱宠爱,因此萧萧惠开的行为违为违 背皇帝意旨,皇帝另外命令有关衙门让门让 他借口疾病多,免掉了惠开的官职职。(2)惠开与希微共事,关系不好,但认为认为 跟自己一道来到蜀地,不能带带他回去,心里对对此感到羞耻。考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维

11、维建模 【参考译文】 萧惠开,南兰陵人,征西将军萧思话的儿子。孝建元年,从太子中庶子转为黄门侍郎,与侍中何偃争论积射将军徐冲这件事。何偃地位和 待遇很高,萧惠开不因此示弱屈从,何偃(很)生气,使手下人推究弹劾他。惠开就送上奏章,自求免职。当时何偃正受到皇上的宠爱,因此萧惠 开的行为违背皇帝意旨,皇帝另外命令有关衙门让他借口疾病多,免掉 了惠开的官职。当初,惠开府中的录事参军到希微欠蜀人债将近百万, 被债主挟制,不能与惠开一道返回京城。惠开与希微共事,关系不好, 但认为跟自己一道来到蜀地,不能带他回去,心里对此感到羞耻。厩中 共有六十匹马,就请求希微用这些马还债,他的心思志趣都是如此与常 人不同

12、就是这个样子。惠开自蜀归来,有资财两千多万,全都沿路散发 ,一点都没留下。跟踪训练训练考点一 重要实词实词 的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 考点二 特殊句式的翻译译 典 例高考对文言句式一般不单独设题,常隐含于翻译题目中进行 考查。考试说明规定的“与现代汉语不同的句式”主要有:判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句。内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 【例1】 阅读阅读 下面的文言文,把画横线线的文字翻译译成现现代

13、汉语汉语 。张郃字俊乂,河间鄚人也。汉末应募讨黄巾,为军司马,属韩馥。馥败,以兵归袁绍。绍以郃为校尉,使拒公孙瓒。瓒 破,郃功多,迁宁国中郎将。太祖与袁绍拒于官渡,绍遣将淳 于琼等督运屯乌巢,太祖自将急击之。郃说绍曰:“琼等破, 则将军事去矣,宜急引兵救之。”郭图曰:“郃计非也。不如攻 其本营,势必还,此为不救而自解也。”郃曰:“曹公营固,攻 之必不拔。若琼等见禽,吾属尽为虏矣。”绍但遣轻骑救琼,而以重兵攻太祖营,不能下。太祖果破琼等,绍军溃。图惭, 又更谮郃曰:“郃快军败,出言不逊。”郃惧,乃归太祖。(选选自三国志魏书书十七)典 例考点二 特殊句式的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高

14、频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 (1)郃计计非也。不如攻其本营营,势势必还还 ,此为为不救而自解也。译译文: _ _ _(2)曹公营营固,攻之必不拔。若琼琼等见见 禽,吾属尽为虏为虏 矣。译译文: _ _ _这两句话的翻译,重点 在文言句式。第(1)句“ 郃计非也”、“此为不救 而自解也”是判断句,“ 若琼等见禽”、“吾属尽 为虏矣”都是被动句。典 例解析 答案 (1)张张郃的计谋计谋 是不对对 的,我军军不如进进攻曹操 的大营营,曹操势势必回救 ,这样这样 淳于琼琼的危难难 是不救自解的。(2)曹公的营盘营盘 牢固, 进进攻肯定攻不下来。如 果淳于琼琼等人被擒,我 们们也都要被他们们俘虏虏了 。考点二 特殊句式的翻译译 内容演练巩固提升首页上页下页尾页高频考点突破高频频考 点突破审题答题规范典 例 知识储备识储备 跟踪训练训练思维维建模 【参考译文】 张郃字俊乂,河间鄚县人。东汉末年,他应征入伍,讨伐黄巾军,在韩馥部下担任军中司马的职务。韩馥失败以后,张郃带 兵投奔了袁绍,袁绍让他担任校尉,负责抵御公孙瓒。公孙瓒被 打败后,张郃因为立下不少功劳,升任宁国中郎将。太祖(曹

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号