新世纪人民警察职业道德

《新世纪人民警察职业道德》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新世纪人民警察职业道德（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第二讲 职业道德 主 讲:雷福明 2006年11月18日下午建阳实验小学教师继续教育学习辅导 共分以下四个章节来讲 第八章 社会主义荣辱观与职业道德建设 第九章 社会主义职业道德 第十章 职业道德教育与职业道德修养 第十一章行业职业道德规范第二讲 职业道德第八章 社会主义荣辱观与职业道德建设 第一节 社会主义荣辱观概述（183页） 荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之.荣辱 观具有阶级性.恩格斯说过,每个社会集 团都有他自己的荣辱观. 社会主义荣辱观,回答的是:在社会主义 社会中,什么是光荣,什么是耻辱”的基 本价值观问题.以”八荣八耻”为主要内 容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特 征. 一、社会

2、主义荣辱观的科学内涵 2006年3月4日，胡锦涛同志在看望出席全国政 协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会 主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少 年树立社会主义荣辱观。（及八荣八耻） “八荣八耻”就是对社会主义荣辱观内涵的精确 概括。这一概括囊括了爱国主义、集体主义、 社会主义思想，以及社会主义基本道德规范和 社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代 精神的完美结合，是科学世界观、 人生观和价 值观的生动体现。（184页） 胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的 重要论述，明确了我国社会当前基本的 价值取向和行为准则，体现了弘扬中华 民族优良传统和改革开放的时代要求， 具有很强的思想性和现

3、实针对性。184页二、社会主义荣辱观的基本特点 （一）他体现了中华民族的民族精神和传统 美德。 （二）他体现了社会主义道德建设的特征。 （三）他体现了市场经济的特点。 （四）他展现了现代社会公德的特征。 社会主义荣辱观坚持了以为人民服务为 核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要 求。（184-185页）三、贯穿社会主义荣辱观的思想 主线：以人为本、以德树人 天生万物，唯人为贵。发展的目的在于人，发 展的动力在于人，发展的举措也要依靠人。 发展应以人为本，树人应以德为先。马克思说 过：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。 在其现实性人，它是一切社会关系的总

4、和。 道德是树人之本。以德树人须知荣辱。以德树 人必须树立起社会主义公共道德。以德树人还 必须加强每一位公民四、树立社会主义荣辱观是一项 伟大的战备任务 （一）我国经济社会发展的阶段性特征，彰显树 立社会主义荣辱观的必要性。 （二）落实科学发展观、全面建设小康社会，彰 显树立社会主义荣辱观的重要性。 （三）构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主 义荣辱观的紧迫性。 （四）在全社会树立正确的荣辱观，是形成良好 社会风气的文明基石。 （五）社会主义时代呼唤社会主义荣辱观，社会 主义荣辱观造就时代的社会主义公民 以人不本是科学发展观的核心，提高人 民的素质是全面建设小康社会的重要目 标。 “不知荣辱乃

5、不能成人”。人生在世，不 知何以为荣、何以为耻，就会是非不分 、善恶不明、美丑不辨，社会价值导向 的失衡，必将导致世风不正、人心败坏 。五、如何树立和落实社会主义荣 辱观 （一）统一思想，提高认识，把树立社会主义 荣辱观作为精神文明建设重要而紧迫的任务。 （二）大力宣传，广为普及，让社会主义荣辱 观不断深入人心。 正确的道德观念，只有被人民群众普遍接受、 理解和掌握，并转化为社会群体意识，才能为 大多数成员自觉遵守和奉行，形成良好的社会 风尚。 1、营造浓厚舆论氛围上下功夫。 2、在深入普及上下功夫。 3、在进教材、进课堂上下功夫 。 （三）重在实践，贵在行动，使 践行社会主义荣辱观蔚然成风。

6、 1、把践行社会主义荣辱观与日常工作生 活紧密结合起来。 2、把践行社会主义荣辱观与创建活动结 合起来。 3、把践行社会主义荣辱观与学习先进典 型结合起来。（四）以人为本，以文化人，积极营造树 立社会主义荣辱观的良好文化环境。 1、在精神文化产品创作生产中贯穿“八 荣八耻”的价值取向 2、在基层群众文化活动中体现“八荣八 耻”的基本要求。 3、在净化社会主义环境中坚持“八荣八 耻”的重要原则。（五）加强领导，健全机制，把树立 社会主义荣辱观的任务落实处。第二节 树立社会主义荣辱观加强 职业道德建设 一、深刻理解树立社会主义荣辱观的战 略意义。 二、正确把握社会主义荣辱观的内涵与 实质 三、各行

7、各业加强职业道德建设，践行 社会主义荣辱观 树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学 发展观，构建社会主义和谐社会的客观 要求。 树立社会主义荣辱观，是形成良好社会 风尚的迫切需要。 树立社会主义荣辱观，是培育新时代社 会主义“四有”新人的根本要求。一、深刻理解树立社会主义荣辱观的 战略意义。195-196页 建国之初，毛泽东同志就高瞻远瞩地提出了培 养千百万德、智、体全面发展的社会主义事业 接班人的战略任务。 改革开放的新时期，邓小平同志继承发展了毛 泽东同志的这一思想，把新时期社会主义事业 接班人的基本要求概括为“四有”，即有理想、 有道德、有文化、有纪律。 在推进中国特色社会主义事业的实践中，

8、江泽 民同志也非常重视青少年的思想道德教育问题 ，并结合发展了的实际，进一步丰富了培育社 会主义“四有”新人的思想。 以胡锦涛同志“八荣八耻”为主要内容的社会主 义荣辱观，是对中国特色社会主义事业需要的 合格公民提出的新要求，也是指引青少年健康 成长为社会主义事来合格建设者和接班人的行 动指南。（196页）社会主义荣辱观的内涵与实质197页 荣辱观具有鲜明的阶级性，胡锦涛同志创造性 地社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”，十分精 辟，寓意深刻。 “八荣八耻”，贯穿于爱国主义、集体主义、社 会主义思想，体现了正确的世界观、人生观、 价值观。 从内容看，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 ，以服务人民为荣

9、、以背离人民为耻，崇尚科 学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、 以好逸恶劳为耻，这“四荣四耻”体现的是为人 民服务的人生观，是以集体主义为原则的社会 主义道德的“五爱”的基本要求，也是每个公民 应当承担的义务。以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚 实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守 法为荣、以违法乱纪为耻，这“三荣三耻” 体现的是家庭生活、职业生活、社会公共 生活中公民应当遵循的基本准则。 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，这“ 一荣一耻”体现的是以改革创新为核心的 时代精神的根本要求。由此可见，“八荣八耻”是对社会主义 国家公民应当遵守的基本思想道德规范 的高度概括，也是从总体上对社会主

10、义 社会主导价值体系的生动表述。在我国传统道德中，荣辱观主要 体现在对于辱的认识上。197页 孟子最早将“荣”和“辱”作为一对对立的概 念来使用。他说：“仁则荣，不仁则辱” 。 朱熹说，人只有“耻于不善”，才能“止于 至善”。 管子说：礼仪廉耻，国之四维，四维不 张，国乃更亡。“八荣八耻”继承了中华民族的传统美德，注入 了时代的特点和实践的要求，它突破了我国传 统道德中主要以“耻”来阐述荣辱观的局限。 “八荣八耻”弘扬了中国共产党人的优良传统。中因共产党人 历来重视正确荣辱观在革命、建设和改革中的重要作用。 毛泽东同志指出：共产党员无论何时何地都不应以个人利 益放在第一位，而应以个人利益服从于

11、民族的和人民群众 的利益。 邓小平同志指出：中国人民有自己的民族自尊心和自豪感 ，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光 荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 江泽民同志指出：提倡共产主义思想道德，同时把先进性 要求和广泛性要求结合起来，鼓励一切有利于国家统一、 民族团结、经济发展、社会进步的思想道德。 在新的历史条件下，胡锦涛同志提出的“八荣八耻”继承和发 展了我们党关于社会主义道德建设的思想，全面系统地论 述了社会主义荣辱观。三、各行各业加强职业道德建设 ，践行社会主义荣辱观 （一）立足行业实际，做践行社会主义荣辱观 的模范主要应从以下三个方面去实践：一是领导班子要

12、带头，强化践行社会主义荣辱 观的自觉性。要求群众不做的自己坚决不做， 要求群众做到的自己首先做到，以高尚的人格 力最取信于民，服务于民。二是落实行业共同价值观，强化践行社会主义 荣辱观的针对性。 三是丰富企业文化建设，强化践行社会主义荣 辱观的长效性。牢固树立“国家利益、消费者 利益至上”的共同价值观。 （二）加强组工干部职业道德建 设，模范践行社会主义荣辱观 1、组织部门加强职业道德建设的必要性和其他党员干部相比，组工干部的职业具有以 下特点：一是职业对象具有一定的特殊性。二 是职业手段具有特殊的权威性。三是职业行为 具有较强的示范性。四是职业环境具有一定的 腐蚀性。（201页） 2、组工干

13、部职业道德建设的主要内容组工干部职业道德建设应当重点围绕以下内容 展开：公道正派。清正廉洁。严守纪律。认真 细致。无私奉献。（202页）3、组工干部职业道德建设的主要 手段。 一是立足思想教育，夯实道德基础。 二是加大宣传力度，自觉接受监督。 三是完善规章制度，强化机制保障。 （三）在残疾人工作者职业道德中实 践荣辱观（204页） “为人民服务”是社会主义道德的核心，也 是社会主义荣辱观的核心，是社会主义 荣辱观同一切非社会主义荣辱观的分水 岭。树立社会主义荣辱观是一项伟大的战略任务 195-205页我国经济社会发展的阶段性特征，彰显树立社会主义 荣辱观的必要性 落实科学发展观、全面建设小康社

14、会彰显树立社会主 义荣辱观的重要性 构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的 紧迫性 在社会中树立正确的荣辱观，是形成良好的社会风气 的文明基石 社会主义时代呼唤社会主义荣辱观，社会主义荣辱观 造就新时代的社会主义公民 第九章 加强社会主义职业道德建 第一节 道德的本质、内容及作用 第二节 社会主义职业道德 第三节 社会主义职业道德建设的现实意义 职业道德规范的内涵：（课本无请注意记录） 职业道德规范是从事职业活动的人们应当遵 守的职业行为准则。 职业道德的特点：有限性、继承性、多样性和纪律性职业道德核心 - 为人民服务职业道德基本原则 - 集体主义 职业道德规范的基本内容 爱岗敬业 诚

15、实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 （课本无请注意记录）爱岗敬业 概念 意义 基本要求爱岗敬业概念 爱岗敬业：应当热爱本职工作，努力钻 研业务，使自己的知识和技能适应所从 事工作的要求。爱岗敬业是做好一切工 作的出发点 。 （课本无请注意记录）爱岗敬业的意义 它是服务社会、贡献力量的重要途径。 它是各行各业生存的根本。 它能促进良好社会风气的形成 。 （课本无请注意记录）爱岗敬业的基本要求 要乐业、要勤业、要精业 （课本无请注意记录）三者与爱岗敬业的关系：（课本无请注意记录）乐 业 前 提勤 业 爱岗敬业 保 证精 业 条 件 诚实守信 （课本无请注意记录） 基本要求：诚实无欺、讲求质量、信守 合同 意义：1、诚实守信是各行各业的生存之道。2、诚实守信是维系良好的市场经济秩序 不可缺少的道德准则。 办事公道 （课本无请注意记录） 基本要求 ：客观公正、照章办事 意义：1、有助于社会文明程度的提高2、是市场经济良性运作的有效保证 服务群众 （课本无请注意记录） 基本要求：要热