《2014.05.08中考文言文翻译复习课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014.05.08中考文言文翻译复习课（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考文言文翻译 复习指导阅读浅易文言文。能理解常用实词在语境中的意义，重点了解常用虚词“之”“其”“而”“ 以”“于”“因”“为”“焉”“乃”“则”“然”“或 ”等的主要用法能理解选文的基本内容。 了解考纲感受考点8根据要求，完成下列两小题 。（6 分）2011年泰州市2012年泰州市解释下列句中加点词的意思。 下列各句与例句中“之”的用法相同的 一项是 9用“/ ”标出下面句子的两处 朗读停顿。（2 分） 10用现代汉语翻译下列句子 。（4 分） 11试说说文中苏秦和楚王的 言行给了我们哪些有益的启示 。（2 分）8根据要求，完成下列两小题 。（6 分）9用“/ ”标出下面句子的两处 朗读停
2、顿。（2 分） 10用现代汉语翻译下列句子 。（4 分） 11读史可以使人明智，文中 的惠王之“悖”给了我们怎样的 借鉴? （2 分）解释下列句中加点词的意思。 下列各句与例句中“而”的用法相同的 一项是检查复习解释带红色的实词1.争延之使奏其技（2009年）2.张良出，要项伯。（鸿门宴）3.能使人慷慨涕泣矣（2009年）4. 不远千里而临寡人 （2011年）“寻根”意识通假现象古今异义词类活用翻译下列句子。1.忠之属也，可以一战。2.向吾不为斯役，则久已病矣。方法指津文言文句子翻译的基本原则 1、以直译为主，意译为辅。 直译：直接按照原文的词义和词序，把文言文对 换成相应的现代汉语。意译：也
3、称为自由翻译, 只保持原文内容、不保持 原文形式。当直译无法完成时才采用。 2、字字落实，文从句顺。忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。字字落实明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。文从句顺文言文翻译技巧“六字诀”方法指津留 删 换调 补 贯1.留表示时间、地点、人名、官职等专用名称以及与现代 汉语意思相同的词语可直接保留在译文中。 （1）太守谓谁？庐陵欧阳修也 太守是谁？是庐陵的欧阳修。（2）钱若水为同州推官 （2008年） （若水独疑之 ） 钱若水做同州的推官。2.删句中无实在意义的虚词，应舍去不译。（1）夫战，勇气也 。大丈夫打仗，靠的是勇气。（2）虽我之死，有子存焉。即使我死了，
4、还有我的儿子活着。3.换将文言词语替换成与它意义相同或相当的现 代汉语词语。（单音词双音词，古义今义， 通假字本字，词类活用词活用后的词）。 人皆伏其精练。人们都佩服他技艺的精熟。（2）甚矣，汝之不惠。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。你太不聪明了。只想保全性命在乱世，并不想扬名显达在诸侯中 。4.调对文言文中的倒装句依据现代正常语序进行调整。5.补对句中省略成分，根据上下文文意，适当补充，使语 意完整。（1）便要还家，设酒杀鸡做食。 （桃源中人）就邀请（渔人）到他们家（做客），摆酒杀鸡 做饭。（2）一鼓作气，再而衰。第一次击鼓时，能振作士兵们的勇气，第二次（击鼓时） （士兵们的勇气）就
5、减弱了。6.贯要根据上下文，灵活贯通地翻译，在“直译”不 能完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“ 意译” 。四境之内莫不有求于王。全国范围内的人没有谁不有求于您。文言句中带修辞的（常见的有比喻、互文、借代、婉 说等手法）说法，用典的地方，要根据上下文灵活、贯 通地译出。意译的语言一定要准确、精练。其它翻译注意点： 1.注意文言文中的特殊句式：判断句、被动句、倒装句等。（把怎么样？） （不是就是） （莫非吧？ 怎能不 ？） （同相比，谁更） （不是 吗？）方法指津（1）菊，花之隐逸者也 。（2）其印为余群众所得 。（是 ） （被 ）固定句式翻译模式（凭什么 ？，为什么 ？）3.考试
6、时还应注意“踩点”！（1）如何？ （2）非则（3）得无？（4）孰与？（5）不亦乎？（6）何以？2.注意文言文中的固定句式：（7）何也？ （怎么能呢？ ） （8）谓曰 （对说 、告诉说）考 题评分标准 翻译下列句子。（4分） （1）去墙六丈又为一墙 ，亦如此。（2）留其半以为堤脚， 掘其半为渠，取土以为堤 。 （1）（“去”、“ 此”译 句时须落实）（2） “其”、“以为”译 句时须落实）凡涉及到”古今异义“通假现象”“词 类活用”以及其它的关键性实词、虚 词和固定句式，都应当作为重点， 将它“踩住”！翻译全文的步骤首先要通读全文，联系注释，把握文章大 意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙 翻译。在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放 过，等看完上下文，再进行推敲。（魏文侯）使乐羊伐中山，克之；以封其子击 。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰“仁君。”任 座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子， 何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰 ：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁 则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦， 使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。【注释】击：魏文侯的儿子。何如主：怎样的 君主。人名，魏国的大臣。趋，快走。实战演练明白基本原则学会六个技巧把握特殊句式牢记踩点得分
