《2018年九年级语文上册第四单元16孤独之旅习题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级语文上册第四单元16孤独之旅习题新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11616* * 孤独之旅孤独之旅01 积累运用 1给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 觅食(m) 空旷(kung) 撩逗(lio) 胆怯(qi) 逃 cun(窜) 纯 cu(粹) 2选择恰当的词语，并将序号填在括号里。 A恐慌 B胆怯 C恐惧 D害怕 (1)仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和(C)。(2)吃完饭，杜小康才稍稍从(A)中安静下来。 (3)他望着父亲，眼中露出了一个孩子的(B)。 (4)这是他出门以来第一回真正感到(D)。 3下列各句中没有语病的一项是(C) A为迎接“世界读书日” ，泸州市在西南商贸城启动了书香酒城全民阅读活动，旨在 倡导和
2、推动全民阅读为目的，引导全社会多读书。 B首届国家最高科学技术获奖得者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年 老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。 C出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，发表演讲，提出了以和平合作、 开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的发展理念。 D5 月 5 日，我国拥有完全自主知识产权、按照首款最新国际适航研制的干线民用飞 机 C919 首飞成功，实现了中国航空工业的重大历史突破。 (解析：A.句式杂糅，去掉“为目的” ；B.搭配不当，将“水平”改为“学科” ；D.语序 不当， “首款” “按照”交换位置。) 4指出下面各句所使用的描写方法。 (1)万
3、顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知 名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里。(环境描写) (2)他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。(神态描写) (3)他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。 (动作描写) (4)当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要 上岸回家”(动作、语言描写) 5文题“孤独之旅”有什么含义？结合本文的内容谈一谈。 “孤独之旅”主要指杜小康在孤独中成长的过程：因家道中落而失学，失去了与同龄 人交流的机会是孤独；随父亲一同放鸭，远 离了自己熟悉的村庄及人群是孤独；父 子间干
4、巴巴的交流更让人寂寞和孤独；无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走 的感觉” ，未卜的前途更让他恐惧和迷茫。就在这孤独之中他长大了，坚强了。 6某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动。请你阅读下面这则材料，说说画线 句子有什么言外之意？ 今年 4 月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖” ，这是我国作家第一 次获得该奖项。曹文轩在回答每日新报记者时说：“我希望中国的批评家对同胞 们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋 烛。 ” 【示例】中国也有很多好的儿童文学作品，不应该一味推崇外国作品。202 拓展阅读 捞月亮的母亲 石 兵 彼时我还只有二十
5、出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。 那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支 起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。 我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开 帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女 人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。 我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒 而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶， 一手牵着男孩，两人一言不
6、发，不疾不徐地走着。 好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了 大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴 上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿 莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。 ”女人的乡音十分绵软，不像山里女子 所固有的泼辣。 “娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚 了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。 女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼 睛一样好看。 ” 听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声
7、顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃 生机。 母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地 踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。 随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。 我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子 竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。 我说：“大嫂，我来帮你提水吧。 ” 女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了 帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。 ” 我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了
8、，也许只是早已司空见惯，所以 没有刻意多看几眼罢了。 走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病， 长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天 我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才 在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。 ” 我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。 这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟 我说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。 在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子
9、睡觉，一切都像外面森严的大 山一般井然有序。 我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。 母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，3也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。 ” 或许是怕打扰到我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋 友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。 时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美21好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱
10、情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻 找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与 温暖、伤痛与希望 (有删改) 7本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。 “我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩； “我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮； “我”跟着母子俩去她们家住宿，了解了她们家的情况； “我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。 8请简 要说说第段在全文中的作用。 交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心境；设置悬念，激发读 者的阅读兴趣，引出下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月
11、亮(母亲无钱为儿子医治眼 病)的情节做铺垫(伏笔)；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转 变形成对比)。 9第段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？ 运用了动作描写、神态描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。 10联系全文，请简要分析第段“我” “泪流满面难以自抑”的原因。 母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我” ；母亲辛勤劳动，拼命攒钱 为儿子治眼病的行为打动了“我” ；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感 动了“我” ；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我” ，让“我”懂得要珍惜人世间一切 美好的事物。 11 小说标题为“捞月亮的母亲” ，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。 “捞月亮” ，既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也 指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲 的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。
