《2018年九年级历史下册第二单元全球战火再起9小悬事指挥官_模拟二战经典战例_学习与探究之二教案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级历史下册第二单元全球战火再起9小悬事指挥官_模拟二战经典战例_学习与探究之二教案北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1小小军事指挥官小小军事指挥官模拟二战经典战例模拟二战经典战例学习与探究之二学习与探究之二“小小军事指挥官”是一节学习探究课，目的在于引导学生在前三课第二次世界大战整个进程学习的基础上，亲身去体验第二次世界大战的某一次经典的战役，在演绎的过程中去体验，去合作，去探究，提高学生对战争的认识，更加热爱我们今天的和平生活。【知识与能力目标】1. 查阅相关书籍和网站，学会整理历史材料，并将收集的材料进行归纳；将所掌握的材料编写成小短剧，培养学生改编材料的能力。2.识读地形图，动手制作作战沙盘，培养的识图能力和动手实践的能力。3.结合战争形势图，演绎第二次世界大战中诺曼底战役的基本进程，培养学生运用地图
2、分析和表达历史问题的能力。【过程与方法目标】将教室布置成作战指挥部，采用模拟战场指挥与观看战争实录相结合的方法，既有学生组成的盟军司令部作战计划会议，也有德军指挥 部的军事会议，再配合诺曼底战役实录的相关场面，使学生如临其境地感受军事指挥官的作用。【情感态度价值观目标】1.在活动中培养小组合作意识并培养随机应变的能力，使学生认识到做任何事情都要有计划，考虑问题要周全。2.通过活动，使学生树立正义一定战胜邪恶的信念，提高学生对战争与和平的认识，增强学生的国防意识、忧患意识和社会责任感。【活动重点】在教师的指导下，培养学生的识图能力和动手实践能力。【活动难点】学会查阅工具书和收集历史资料的途径和方
3、法，并在收集资料的过程中获取知识。1.教师向学生介绍活动的目的与意义。2.教师向学生介绍如何收集资料和整理资料。3.教师向学生介绍读军事地图的基本知识。4.课下学生进行准备。 活动目标活动目标 活动重难点活动重难点 活动准备活动准备 教材分析教材分析2一、评比小组成员公布评比标准一、评比小组成员公布评比标准二、主持人上场介绍演员及他们扮演的角色二、主持人上场介绍演员及他们扮演的角色小组展示，多媒体配合相应人物和地点的图片。 （主持人可简单介绍主要指挥人员如艾森豪威尔、隆美尔等人的生平）主持人：1943 年 12 月，苏、美、英三国首脑在德黑兰会议上决定：1944 年 5 月在法国北部实施“霸王
4、行动计划” ，开辟欧洲第二战场，美国陆军上将艾森豪威尔被任命为同盟国远征军最高司令，统一指挥盟军在西欧的登陆作战。艾森豪威尔上任后根据实际情况不断地调整作战计划。这一天，艾森豪威尔再次召开了最高指挥部会议，了解登陆作战的最后准备情况。艾森豪威尔：各位将军，春天已经过去了，作战的时间越来越近了，我想了解各部门的准备情况。参谋部长：各位将军，我们已最后确定选择的登陆地点在诺曼底，因为它距英国西南海岸的 各大港口较近，便于输送部队和物资。大量的情报分析，我们得知德军很少留意诺曼底海岸。我们还拟定了一个适合各部队军种需要的登陆方案，登陆的部队选择在大潮日子的半高潮时登陆，爆破队在第二登陆突击队上陆之前
5、有时间排除滩涂的障碍。为满足空降部队的需要，空降时必须在满月的日子。在 6 月份只有三天：5 日、6 日、7 日,请选定最后登陆的时间。希望情报部队继续迷惑敌人，不要暴露我军的作战意图。 （有一人指出地形图上诺曼底的位置，设计围看沙盘的场面）情报部长：我们已经查明德国的海岸防御体系，我们的侦察机会每天多次飞到这个地区侦察，我们的小型潜艇也已取回了海滩上的泥沙样品。迷惑敌人的工作还在按部就班地进行，我们会继续往加来港派兵，敌人已经相信我们会在加来港登陆，已发现敌人向加来港增兵。艾森豪威尔：军需部的情况如何？军需部长：将军，我们的两个人工海港已经完工，随时可以使用，通往法国的 20 条输油管道已铺
6、设完毕，可以保证部队的供应，英国本土的作战物资也已准备完毕。艾森豪威尔：感谢各位做出的努力，我们还要继续空袭德国的铁路工厂，使他们的交通和通讯瘫痪。我们最后确定的登陆时间是 6 月 5 日，我们一定会胜利。主持人：正当盟军加紧准备之时，德国的将军们也彻夜不眠地商讨着。德军指挥部隆美尔正在组织召开军事会议。士兵：报告将军，我们的侦察飞机拍摄的照片洗出来了。（隆美尔与众位将军看照片）隆美尔：各位将军，我们更有 理由相信，敌人会在加来港登陆，我们继续向加来港增 活动过程活动过程3兵，我们的“大西洋壁垒”不会轻易被攻破的。主持人：就在德国军队不断向加来地区集结之时，盟军已做好了 6 月 5 日在诺曼底
7、登陆的最后准备。可是天公不作美，一连串的低压穿过大西洋向东伸展，带来了强大的风浪，云层很低，空军无法起飞，海上能见度低，海军也不能发炮支援。经过天气预测，只在 6月 6 日早上天空会晴朗一段时间。改变作战时间，潮水和月色只有等到 6 月 19 日才适宜登陆，而盟军一天的军用物资消耗惊人，保密工作也无法保障。在这紧要的关头，艾森豪威尔再次召开了统帅部会议。艾森豪威尔：我十分肯定我们必须发出这道命令，我不喜欢这样做，但是没有办法了，各位将军，我决定 6 月 6 日凌晨登陆开始。主持人：盟军已确定了最终的登陆时间，而德国指挥部上下估计，盟军绝不会在这样恶劣的天气下向他们发起进攻。隆美尔：我已经连续几
8、天未睡觉了，统帅已准许我休假，明天我去参加妻子的生日宴会，6 日我去柏林晋见元首。各位要提高警惕。众将军：放心吧，将军，这样的天气，敌人不会来进攻的。主持人：1944 年 6 月 6 日凌晨 6 点 30 分，艾森豪威尔下达了作战命令，诺曼底登陆战开始了。三、播放第二次世界大战纪实影片诺曼底登陆场面片段三、播放第二次世界大战纪实影片诺曼底登陆场面片段主持人：诺曼底登陆战役，是第二次世界大战中规模最大的一次登陆战役。它的胜利标志着欧洲第二战场的正式开辟，成为第二次世界大战中欧洲反法西斯战争的又一转折点。从此以后，德国法西斯陷于东西夹击、腹背受敌的困境之中，对加速纳粹德国的崩溃以及决定战后欧洲的政治格局，都起了重大作用。诺曼底登陆战役是组织和实施大规模登陆作战的典型战例，它在现代反侵略战争史上留下了光辉的一页。谢谢大家。四、教师总结四、教师总结经过两周的艰苦准备，两个小组向我们展现了诺曼底登陆策划的部分场面。真正的战役策划，盟国进行了半年多的时间。大家在短短十几分钟内展现了这么多内容，我感谢各位同学，希望大家回想这次活动课的整个准备过程，写出你的真实感受。（如果时间允许，教师可引导学生一起讨论作为一名军事指挥官应具备哪些素质，怎样才能当好一名指挥官以及出色指挥官的作用等）五、评比小组成员公布最佳小组五、评比小组成员公布最佳小组略。 教学反思教学反思
