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1、第2课时本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时知识回顾区外观性质 性质 实验现象 特殊现象 分析 综合 推论 通性 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时知识回顾区颜色、状态 大 向上 黄绿 刺激性 变浅 无 浅黄绿 手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时知识回顾区7 1 8 很活泼 单质 化合物 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区灼热的铁丝燃烧起来，产生棕红色的烟 FeCl3 氢氢气继续继续 燃烧烧，产产生了苍苍白色的火焰。集气瓶
2、瓶口的上方产产生了较浓较浓 的白雾雾 HCl 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区B本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区氯气与 水反应生成了次氯酸 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第
3、2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区盐 次氯 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区保存 稳定 CO2 NaClO溶液 CaCl2、Ca(ClO)2 Ca(ClO)2 Ca(ClO)2 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区HClO酸性比H2CO3弱 Ca(ClO)2和空气中的 CO2和水蒸气反应生成HClO，易分解 密封、避光并置于阴凉干燥处 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区活学活用 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检
4、测区第2课时学习探究区密封、避光保存在阴凉、干燥处处，现现配现现用，勿接触皮肤，不能用以漂洗丝丝、毛织织品等 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时学习探究区本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时自我检测区B本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时自我检测区D本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时自我检测区C本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时自我检测区B本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时自我检测区D本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第2课时自我检测区石灰乳 混合 Ca(ClO)2 HClO 次氯氯酸盐盐比较稳较稳 定 易于保存和运输输 本节栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区
