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1、同学们好，我是你们的“苹果老师 ”写四季温暖的春天柳树发芽冰雪融化桃花、迎春、玉兰等争相开放冬眠动物醒来燕子从南方飞回北方名家链接 朱自清春 桃树、杏树、梨树，你不让 我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。红的像火，粉的像 霞，白的像雪。花里带着甜 味儿；闭了眼，树上仿佛已 经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。 比一比，看谁记得多。 （1）关于春天的词语 乍暖还寒、草长莺飞、春光明媚 、春暖花开、鸟语花香、惠风和 畅、柳绿桃红、万木萌发、生机 勃勃、和风细雨、柳暗花明 诗句：绿肥红瘦（李清照词如 梦令流水落花春去也，天上人 间。（李煜词浪淘沙）描写春天的
2、诗句 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐 贺知章咏柳 阳春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞长歌行 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐 韩愈早春呈水 部张十八员外 竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知。宋 苏轼惠崇春江 晚景二首 等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋 朱熹春日 乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。白居易钱塘湖春 行如何抓住特点写景物1、要善于捕捉景物的特征 2、观察要全面调动感觉器 官(视听嗅觉） 3、注意多种修辞方法的应 用 4、善于运用联想和想象 5、融情于景，情景交融 （一切景语皆情语）炎热的夏天知了长鸣绿树成荫荷花映水冰棒、西瓜敞开吃海滨、游泳池人头攒动 描写夏天的古诗 晓出净慈寺
3、送林子方 【宋】 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。比一比看谁记得多 (2)关于夏天的词语： 寒来暑往 暑气熏蒸 烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 火轮高吐 汗流浃背 田地龟裂 鸟语蝉鸣 万亩葱茏 枝繁叶茂 莲叶满地凉爽的秋天天高云淡树叶飘落大雁南飞菊花盛开果实成熟田野里一片金黄(3)关于秋天的词语 秋色宜人、瓜果飘香、硕果累累 、秋实累累、谷穗金黄等寒冷的冬天雪花纷飞北风呼啸河水结冰梅花盛开松树依旧是绿色人们穿上棉衣等(4)关于冬天的词语： 银装素裹、千里冰封、 天寒地冻、朔风凛冽、 寒冬腊月、漫天飞雪、 瑞雪纷飞、酷暑严寒等作文小子来支招 第一步：写
4、什么 1、要写自己喜欢的，感受最深的那个季节。 让我们能感受到这是个快乐季节，难忘的季节，美 丽的季节。总之要有个理由，让你来写这个季节。 2、也可以描写四季的景物，但是要通过景物描写来 突出你所写内容的特色，而不是仅仅为了写四季景 色。第二步：找材料 1、抓住季节的特点。 如：天气上的变化：春天的温 暖，夏天的炎热，秋天的凉爽 ，冬天的寒冷。 2、一年四季，春夏秋冬景物上 的不同。第三步：怎么写 开头：交代你所要写的季节。 如：春天到了，风儿轻轻的抚摸着柳树姑娘的面颊 ，把嫩嫩的柳芽从睡梦中引出来。 中间：运用多种修辞手法对所写季节的景色进行描 写 如：比喻、拟人、排比、夸张等。 如：雪花像
5、一只只调皮的蝴蝶，飞舞着，飘落在树 上，飘落在屋顶上，飘落在我仰起的小脸上，好凉 好凉。 最后：升华主题，表达自己的内心情感。 如：到处充满了欢声笑语，整个校园沉浸在欢乐之 中。第四步：写得妙一、留意观察，抓住不同季节的主要特征。 二、要善于表达真情实感。 三、描写四季的景物，要有顺序。 （描写静物要有一定的顺序，可以按时间顺序，也 可以按空间顺序，由远及近，由此及彼）描写夏天的段落1、 万物葱绿的春天过去了，弹指一挥间。6月22日到了，太 阳直射立于北回归线，夏天这个流火的季节又来到了。夸张 2、 夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空 万里，碧空如洗；一会儿乌云密布，狂风怒吼；一
6、会儿瓢泼大 雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。（排比）夏 天就如同孩子的脸，没有征兆地变换着。 3、 夏天是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地疯长， 尤其是那夏天的绿色，又浓又密，霸占得漫山遍野，虽然是映 衬着花朵，但事实上却是”绿肥红瘦“。雨后的春笋一夜之间冒 出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，（拟人）原上芳草， 凄凄离离，林间参天大树又增加了一圈年轮。描写秋天的段落 1、秋天到了，天空蓝得透明，像一块蓝玻璃，上面还飘着 雪一样白的花朵；（比喻）在那白云下面，一长串大雁正排 成”人“字形的队伍，轻快地往南飞。 2、秋天来了，漫山遍野发了黄，是收割庄稼的时节了。今 年的雨水顺，
7、这是山地最喜欢的。谷子被饱满坚实的大穗儿 压弯了腰，随着微风，一起一伏地荡漾着。 3、秋天，虽不像杏花盛开的春天那样的生气，也不像绿树 成荫的夏天处处充满生机；却以有人的秋色和金黄的果实吸 引人们。我看见中秋节夜晚那皎洁的明月，我看见公园里美 丽的秋菊，我看见排着整齐队伍的大雁南去。看!珍珠般的谷 粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄澄澄的柿子像金黄 的宝石一样，圆墩墩的，阳光照在上面闪烁着点点金光。名家链接：老舍济南的冬天 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的 青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇 。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上， 有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这
8、样， 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹 的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落 的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好 像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧 ，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！例文写四季 走过四季，阅读大地。聆听万籁，大自然的一 年四季都给人殷切的期盼。 春季是四季的开始，它没有夏天的烈日当空， 没有秋天的秋风萧瑟，更没有冬天的冰天雪地，而 是温暖适宜，暖风拂面，生机盎然，为四季开了一 个好头。当东风慢慢吹拂时，标志着春天已来到人 间。春姑娘驱促走冬天的严寒，向大地撒下一缕缕 温暖的阳光。到了晚上她又将“随
9、风潜入夜，润物细 无声”。小草因春雨的滋润，偷偷地从土里钻出来， 柳树大口大口的吸吮着贵如油的春雨，便自己“碧玉 妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；花朵也因此竞相开 放。是贵如油的春雨，让我们领略到了充满诗情画 意的春天。 春天的灵秀之气经过几个月的积蓄，这时已酿 成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾 ，夏天到了。（承上启下的作用） 夏天最显著的特点就是烈日当空，那一轮火球 无时无刻不挂在蔚蓝色的天空上。但植物们却是 苍翠欲滴：荷花越是在炎热的天气下，越能显示 出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生机； 树木也越发的葱茏，粗壮的树枝上，长满了碧绿 的枝叶，一幅幅生机盎然的画面，为夏天增添了
10、 别样的光彩。 秋天则是一个丰收的黄金时节。 秋天栖息在农家果园，无处不见硕果累累， 玉米、大豆、大地一片金黄，收割的时节农民是 最辛苦的。秋天的风景也毫不逊色，俗话说”霜叶 红于二月花“。秋天的枫叶红遍了漫山遍野。秋风 一吹，它们像一只只蝴蝶在红色的山林里飞来飞 去，构成一幅独特风景。 秋天一过就是冬天了，冬天是四季的终极。 漫天飞舞的雪花，构成一道别样的风景。（承上 启下的作用） 虽说冬天被冰天雪地覆盖，但是它并不是死 气沉沉的。瞧，傲然挺立的松柏，独自开放的梅 花，给冬天增添了几分生气，让寂寞的冬天有了 陪伴。于是，它信心满怀地走向来年的春天，让 上季的接力棒再度相传。 结尾 这就是由春、夏、秋、冬组成的四季。春，以 她的盎然生机，秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的 热情奔放，炽热强悍激人发奋；秋，以她的朴实 功劳，累累硕果催人勤奋；冬，以她雪白无瑕、 不畏严寒让人敬佩。让我们走进四季，感受四季 带给我们的启发吧！再让我们走过四季，领略四 季的魅力吧！作业 背诵 有关春、夏、秋、冬的成语
