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1、 明清之际活跃 的儒家思想课标要求 1.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王 夫之等思想家的主要思想主张 2.了解明清时期儒学思想的发展 3.认同明清时期儒学思想中的“提 倡个性”这一价值观念 一、反正统意识的李贽 明朝中后期反对“存天理，灭人欲”,认为“理”存在百姓的日常生 活中；否定儒学正统的权威性；阅读材料，归纳李贽的主要思想主张 材料一材料一 “ “夫私者，人之心也，人必有私，而后其心乃夫私者，人之心也，人必有私，而后其心乃 见，若无私，则无心矣。如服田者私有秋之获，而后治见，若无私，则无心矣。如服田者私有秋之获，而后治 田必力。田必力。 材料材料二二 “ “夫天生一人，自有一人之用，不待取给
2、于孔子夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子 而后足也，若必待取给于孔子，则千古以前无孔子，终而后足也，若必待取给于孔子，则千古以前无孔子，终 不得为人乎？不得为人乎？” ”（2）代表著作1、反对神化孔子和儒家经典 2、认为是非标准依照时代的变化而变化，反对以孔 子的是非为标准。 3、反对“存天理，灭人欲”，强调人正当的私欲。 4、抨击男尊女卑传统观念； 5、肯定政治改革和农民斗争。（1）思想主张焚书藏书一、反正统意识的李贽 （3）特点离经叛道明末清初三大思想家时代特点：明末清初，社会动荡，民 族矛盾、阶级矛盾尖锐共同的生活经历（1）都参加过抗清斗争； （2）经历了明清王朝的更替； （3）都
3、隐居著书。生 平黄宗羲，浙江余姚人，人称梨洲先生。思 想揭露君主专专制是天下之大害 提出“天下为为主，君为为客”的民主思 想 提倡“法治”，保证证人民的基本权权利 提出君臣平等 主张张“工商皆本” 影 响黄宗羲的政治主张张抨击击君主专专制制度， 对对以后反专专制斗争起了积积极推动动作用 著 作明夷待访录访录 二、黄宗羲的“天下为主，君为客”最精彩处批判君主专制 经济思想反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本 具体制度限制君权；学校是决定是非的最高机构 阅读材料，归纳黄宗羲的主要思想主张 材料一：材料一：“ “天子之所是未必是，天子之所非未必非，天天子之所是未必是，天子之所非未必非，天 子亦遂不敢
4、自以为是非，而公其是非于学校。子亦遂不敢自以为是非，而公其是非于学校。” ” 材料二：材料二： “ “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之 骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天 下之大害者，君而已矣。下之大害者，君而已矣。” ” 材料三：材料三：“ “世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固 圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。” ”二、黄宗羲的“天下为主，君为客”提出“众治”的主张：以天下之权，寄之天下之人
5、 “天下兴亡，匹夫有责”三、顾炎武思想的启蒙精神 （1）思想主张 阅读材料，归纳顾炎武的主要思想主张 材料一 “有亡国，有亡天下保国者，其君其臣肉食 者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。” 材料二 “以天下之权，寄天下之人自公卿大夫至于 百里之宰，一命之官，莫不分天子之权，以各治其事。顾炎武思想批判君主专制，主张“众治” “天下兴亡，匹夫有责” 主张经世致用，注重实学 反对不切实际学风,提倡实践和真 知影响顾炎武以崇实致用的学风和锲而不 舍的学术实践，开一代朴实学风的 先河 著作 日知录 天下郡国利病书经世致用经世致用 提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求提倡研究当前社会政治、经济
6、等实际问题，要求 经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从 中提出解决重大问题方案的治学方法中提出解决重大问题方案的治学方法 材料一材料一 “ “以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆 之所可私，而抑非一姓之私也。之所可私，而抑非一姓之私也。” 材料二材料二 “ “一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。” 材料三材料三 “ “国祚之不长，为一姓言也，非公义也。秦之所国祚之不长，为一姓言也，非公义也。秦之所 以获罪于万世者，私已而已矣。斥秦之私，而欲私其子以获罪于万世者，私
7、已而已矣。斥秦之私，而欲私其子 孙以长存，又岂天下之大公哉！孙以长存，又岂天下之大公哉！” 根据材料归纳王夫之政治思想的主旨根据材料归纳王夫之政治思想的主旨。四、王夫之的唯物思想 主旨：揭露帝王把天下当作私产的做法,反对君主 专制王夫之思 想批判君主专专制，提出“循天下之公” 土地不能为为帝王私有，提出“耕者有其 田” 哲学思想： 唯物论论:世界是物质质的，其发发展有规规律 认识论认识论 :主观认识观认识 是由客观对观对 象引起 的 辩证辩证 法:静止是相对对的，运动动是绝对绝对 的 影 响王夫之的唯物思想启示了近代人们们的思 维维方法，具有划时时代意义义，代表中国古 代哲学发发展的顶顶峰 著
8、 作船山遗书遗书 归纳黄宗羲、顾炎武、王夫之进步思想主 张的共同点政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民 为主”。 经济上：重视手工业、商业的发展。 思想上：批判继承传统儒学，建立了具有 时代特色的新思想体系。价值观上强调经世 致用。明末清初思想活跃局面出现的原因1、明中后期商品经济发展，资本主义萌芽的出 现和发展, 一些先进知识分子代表新兴市民阶 级利益，在意识形态领域掀起一股要求个性解 放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思 想。 2、明末清初的社会大动荡，士大夫阶层认真反 思明亡教训，开始对中国封建社会的痼疾和明 朝灭亡的原因进行反省并著书立说。 3、君主专制强化，思想禁锢。 4、西学东
9、渐局面的出现，也大大开阔了人们的 视野，为思想界注入崭新的时代气息。提示提示: :一定时期的一定时期的 思想是一定时期政思想是一定时期政 治、经济、文化在治、经济、文化在 意识形态的反映意识形态的反映为何中国明末清初的批判思想没有形成像 西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？ 1、明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期 民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。 2、高度强化的专制中央集权制度的压制使早 期民主思想未能形成完整的体系。 3、中国传统文化的束缚和影响。应运 而生压制 独尊 强化空前 强化利用全盘 否定是否顺应了时代发展及统治者巩固 统治的需要（居于统治地位）儒家思想在不同时期的历史地位及其
10、原因1 1、关于李贽思想的评论，不正确的是关于李贽思想的评论，不正确的是（ ） A A、倡导个性自由发展倡导个性自由发展 B B、否定宋明理学否定宋明理学 C C、批判三纲五常批判三纲五常 D D、否定君主专制否定君主专制 2 2、明清之际的进步思想家的主张，不包括明清之际的进步思想家的主张，不包括（ ） A A、个性自由个性自由 B B、经世致用经世致用 C C、农工皆本农工皆本 D D、民主共和民主共和 4 4、“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”是谁的观点（是谁的观点（ ） A A、顾炎武、顾炎武 B B、黄宗羲、黄宗羲 C C、王夫之、王夫之 D D、李贽、李贽D DD DA A5
11、 5、关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述 ，不正确的是，不正确的是（ ） A A、有利于解放思想有利于解放思想 B B、农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展 C C、对君主专制造成了猛烈的冲击对君主专制造成了猛烈的冲击 D D、直接推动了变革当时社会的实践直接推动了变革当时社会的实践 7 7、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专 制的批判思想的评述，正确的是制的批判思想的评述，正确的是（ ） A A、都是从本质上否定君主专制都是从本质上否定君主专制 B B、维护的阶级利益相同维护的阶级利益相同 C C、产生的历史条件相同产生的历史条件相同 D D、都具有一定的进步性、都具有一定的进步性 7 7、与明清之际的思想批判的产生有关的是（、与明清之际的思想批判的产生有关的是（ ） 商品经济的发展商品经济的发展 程朱理学对人们思想的束缚程朱理学对人们思想的束缚 八股取士因循守旧八股取士因循守旧专制腐朽王朝的统治专制腐朽王朝的统治 A A、 B B、 C C、 D D、D DD DA A
