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人教版小学语文第十二册单元四口语交际作文 赵 娜【教学目标】1激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我 保护的本领。能把自己看到、听到、读到的 有关事情说清楚，并能发表自己的看法。2能认真倾听别人发言，自然地与他人交流 。3激发学生表达真情实感的欲望，能够写清 事情及感受，并与同学互改习作。 【教学过程】一、打开思路，引出话题“学会生存”是联合国教科文组织首倡的一个概念。 国际教育委员会主席埃德加富尔说：人们再不能 一劳永逸获取知识了，而要终身学习如何建立一个不断演进的知识体系学会生存。 二、畅所欲言聊话题经国家教育部批准，北京市教育局主持制定 的中小学生守则和日常行为规范正式出台， “ 敢于斗争”在新版小学生日常行为规范中被删掉 ，“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失 。“主动报告”、“遇有侵害敢于斗争，善于斗 争，学会自救自护”等有效保护青少年生命安 全的内容则首次出现。生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命 ，就要学会生存，学会自我保护。三、召开“自我保护”座谈会四、总结据不完全统计，我国平均每天就 有十多个未成年人因为天灾或人祸而 提前结束春天般的生命。在灾难面前 ，生命都会显得无比脆弱。但是，很 多灾难的背后，我们又会痛切地感觉 到，如果我们的孩子能多点求生意识 、求生技能，也许，很多人还是可以 逃出死亡。让我们珍爱生命、善待生 命吧！
