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1、鲁教版 五年级 语文 下册王愿坚是当代著名的 作家。1945年参加八路军 。在抗日战争和解放战争 中，当过随军记者，解放 后创作了不少革命历史题 材小说。闪闪的红星 这部电影的编剧就有他一 个。学习目标1.阅读课文，了解内容，理解革命先烈对未来美好憧憬，以及为此付出的牺牲。2.正确,流利,有感情的朗读课文。3.学习本课的生字新词。事物联想事物往事想（战友）灯光课文情节看（灯） 听（“多好啊”）我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建 筑，使人心头感到光明，感到温暖。郝副营长：“完全陷入对未来的憧憬里”，他 在憧憬什么呢？他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼
2、图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上 电灯，让孩子们都在那样亮和灯光底下学习，该 多好啊！”他把头靠胸墙上，望着漆黑的夜空，完 全陷入对未来的憧憬里。默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事？全文开头和结尾是写现在，中间大部分是写往事。找出描写“灯光”的句子，同桌相互讨 论。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广 场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感 到温暖。为什么作者说：看到这上千万盏灯，心头 感到光明，感到温暖呢？在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来课文以“灯光”为题，并且在开头、结尾都写到天安门前的灯，有什么深意？练一练1.战斗间隙，郝副营长划着（ ），借着（ ）看一本书，书上的插图画的是（ ） 。他充满了对未来的（ ）。2.守敌的围墙被炸开一个（ ），突击连马上 （ ），后续部队在黑暗里（ ）， 在这（ ）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃 了（ ），（ ）为后续部队照亮了前进的道 路。3.战斗胜利了，现在孩子们能够在（ ） 学习，可他却没有来得及见一见（ ）。 缺口 冲了进去一盏吊着的电灯憧憬找不到突破口火柴 微弱的亮光千钧一发 那本书火光电灯底下 电灯课后搜集一些其他革命先烈的故事，互相交流。
