柳永与李清照之异同

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1、柳永与李清照之异同柳永与李清照之异同柳永与李清照之异同观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生 ，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 (1)按要求填写原诗中的语句。（3分） 诗人登临碣石山的目的是： 实写诗人所见之景的句子是： 虚写诗人所想之景的句子是： 观沧海 水何澹澹，山岛 竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 . （2）请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。 （3分） 表现出苍凉慷慨，悲壮激昂提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问方式：这首诗在语言上有何特色

2、？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。或谈谈此提问变体：请分析这首诗的语言风格。或谈谈此 诗的语言艺术。诗的语言艺术。 答题步骤： 1、用一两个词准确点明语言特色。如：清新淡雅、平淡自然 、明快浅显、 辞藻华 丽 、委婉含蓄、 简洁洗练、 沉郁顿挫 、浑厚雄壮、 多用口语、 明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约等. 2、用诗中有关语句具体分析这种特色。 3、指出表现了作者怎样的感情。二.鉴赏诗词的语言类题型及方法(A)（一）分析语言特色型二.鉴赏诗词的语言类题型及方法(B)（二）、炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 答题

3、步骤： 1、解释该字在句中的含义。 2、展开联想把该字放入原句中描述景象。 3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。提问方式：某词是全诗的提问方式：某词是全诗的关键关键，为什么？，为什么？ 提问变体：某字历来提问变体：某字历来为人称道为人称道，你认为它好在哪里？，你认为它好在哪里？（三）、一词领全诗型东临碣石，以观沧海。答题步骤： 1、该词对突出主旨所起的作用。2、该词在诗词结构上所起的作用。春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡 之情，而这种思乡之情是从“折柳”曲的笛声中引起 的，可见，“折柳”是全

4、诗的关键。问题:前人在评论李白春夜洛城闻笛一诗时曾 说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓 意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？在鉴赏诗歌时，要特别注意动词 “溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人 感时恨别的内心痛苦。鉴赏用词之妙 许多诗中都有一些特别值得重 视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。过松源晨炊漆公店 （宋）杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜；正入万山圈子里，一山放过一山拦。答：诗人运用拟人的手法，将人生中一个问题解决 ，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止 境这一人生哲理形象地表现出来，语言不失委婉。问题：末句的“放过”和“拦”用的精彩，请作分析。

5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。使至塞上使至塞上 （王维）（王维） 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。五、六句写塞外奇特壮丽 风光，王国维称“千古壮观” 。 “大”,沙漠浩瀚无边； “孤”,荒 凉，无奇观异景，烽火浓烟更 醒目单调；“直”，表现它的劲 拔、坚毅之美；沙漠没有山峦 林木，黄河一览无余，所以“长 ”；“圆”却给人以亲切温暖而又 苍茫的感觉。一个“圆”和“直” ，把诗人的孤寂情绪巧妙地融 化在广阔的自然景象的描绘中 。鉴赏诗词的语言类示例:临临洞庭湖上张丞相洞庭湖上张丞相 （孟浩然）（孟浩然） 八月湖水平，涵虚混太清

6、。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。三、四句实写湖。 “蒸”写出湖面的丰厚的蓄 积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭的滋养哺育;而 “波撼”句放在“岳阳城”上， “撼”写出洞庭湖汹涌 澎湃的气势，极为有力,衬托湖的澎湃动荡。诗人 笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。鉴赏诗词的语言类示例:早春呈水部张十八员外 韩愈天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 （1） 诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致 ？（1分）（2） 请结合诗歌内容，谈谈“最”、“绝”二字在诗 中的表达效果。（3分）各地中考古诗词鉴赏试题选编（12） 200

7、7年柳州市北海市中考试卷 课改实验区用将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色 进行对比，突出早春景色最可爱。 （答出对比手法给1分，写出表达效果给1分）小雨、小草 （答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分）诗歌的艺术技巧行文构思 修辞手法 表达方式 表现手法 风格流派诗歌的行文构思方式 ，常见 的有:首尾照应，开门见山、 层层深入，先总后分，先景 后情、卒章显志，过渡、铺 垫、伏笔等。 修辞手法：比喻、借代、 夸张、互文、通感、双关 、衬托、对比、反语、反 复等表达方式记叙议论抒情描写直接抒情 间接抒情(托物言志 寓情于景等)正面(直接)反面(间 接);渲染、烘托（ 正衬反衬）;

8、白描 、色彩、远近、高 低、大小、明暗动静等等 借景抒情、情景交融、 托物言志、借人喻已、 借古抒怀、借古讽今、 用典、铺垫、象征、对 比、映衬烘托、欲扬先 抑、先声夺人、以小见 大、动静结合、以动写 静、虚实相生（塑造人 物形象时，称正面描写 和侧面描写相结合）、 比兴（间接抒情的诗歌 ），表达含蓄、直抒胸 臆（直接抒情的诗歌） 等。表现手法“诗庄”、“词媚”、“曲俗”沉郁苍凉（边塞诗）、缠绵细腻（婉约派）陶渊明的朴素自然 王昌龄的雄健高昂 杜 甫的沉郁顿挫 李 白的豪迈飘逸 白居易的通俗易懂 杜 牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体清新明快温庭筠的绮丽香艳 高 适的悲壮苍凉李清照的

9、缠绵悱恻 陆 游的悲壮爱国李贺的雄奇悲壮 苏轼的豪放旷达 王安石的刚健豪放（ 孟）郊寒（贾）岛瘦 “韩孟诗派”的奇崛险怪风格流派读行路难一诗，回答问题。行路难 李白金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然.欲渡黄 河冰塞川, 将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边.行路难, 行路难 , 多歧路, 今安在.长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海. （1）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为后人称道 ，试作简要分析。（2）诗中运用了什么表现手法 ? 有什么作用？引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦 想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用 ，建立一番伟

10、大的功业。尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破 万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。运 用比喻的手法,突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精 神，豪迈气概和乐观精神。三.鉴赏诗词的表达技巧类题型及方法答题方法步骤：题目类型：诗中运用了什么表现手法 ? 有什么作用？“”（诗句）运用了什么修辞手法？表达效果如何？“”（诗句）在全诗中的作用是什么？ 若将“”换成“”好不好？为什么？ 分析“”（诗句）情与景的关系。“”（诗句）是千古名句，试简析好在哪里。1明确指出具体的表达方式、表现手法、修辞方式或 抒情方式、描写方式； 2结合诗词的内容、语境，分析所运用的表达技巧表 现了什么内容、抒发了什

11、么情感或蕴涵了什么道理。过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 6诗中 “ ”一句，将室内外景象联系起来 。（2分）7“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自 选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏 析。（2分） 示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山 村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之 情。 示例二：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青 山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整 。 示例三：这两句诗用词形象生动，诗中有画。如一个“ 合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，

12、突出了村边绿树的 繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近 及远伸向远方的景象，画面感特强。）开轩面场圃 各地中考古诗词鉴赏试题选编（18）滨州市二七年中等学校招生统一考试次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。本诗第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面 升起，旧年还没过完而江面上已经春意盎然。此联 看似写景，而昼夜轮回、季节更替、时光流逝、游 人未归的思乡之情已经暗寓其中。问题:解释本诗颈联的意思，并分析情与景的关系。赤 壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 20前两句

13、诗在全诗中的作用是什么？ （2分）21若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不 好？为什么？ （2分）各地中考古诗词鉴赏试题选编（19） 2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现 诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。 (说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。)诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨 叹。或:前两句写兴感之由。 (说明：两种答案任答一种均给2分。)两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝 的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感 浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名 句。（不

14、要求面面俱到，学生能从某个角度作较深入 赏析即可）读晏殊的浣溪沙。完成1-2题。浣溪沙 晏 殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（1）诗人徘徊于小园香径，精心选择了 、和 等景物，描绘了一组优美的画面。（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千 古名句，试简析这两句诗好在哪里。归燕夕阳落花（一）（甲）过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（乙）别云间 夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 1、“汗青”、“南冠”在诗中分别指什么？ 答：2、（甲）、（乙）都抒发了作者怎样的思想感情？ 答： 3、 根据（甲）、（乙）中的画线句子，比较它们在写法方面 的不同之处。 答： 史册 代指囚徒这两首诗都抒发了作者强烈的爱国情怀 （甲）用了比喻，形象生动的写出了国家和个人的现状， 表达了作者的忧国之情（乙）用了典故，用钟仪来自比，既点明自己被捕，又抒发了作者忠于故国之情。 （二） （甲）浣溪沙