如何有效的培养学生完成改错题的能力

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1、如何有效的培养学生完成改 错题错题 的能力旬阳县赵 湾中学王培周王培周王培周2009年3月18日在近十几年的高考试题中,改错题是必考题 目之一,分值由十分上升到十五分,约占总成绩的 十分之一,足见其重要性.改错题是单句改错单向 填空阅读理解和书面表达的综合,是全面考察学 生的基础知识和灵活运用语言能力的测试题 型. 比较其他题型来说,增大了测试难 度,对学生提出 了更高的要求,对于学生的英语基本功是一个严峻 的考验.这道题是学生失分较大的题.那么如何才 能扭转这种不良局面,建议在平时的训练中注意 从以下几方面:一、要弄明白改错题错题 的答题题要求.答题时题时 必须讲须讲 究规规范化,准确性.应

2、应先对对每一行做出判断是对还对还 是 错错.若是对对的,在该该行右边边的横线线上划一个(V);如果 有错误错误 (每行不会多于一个),则则按不同情况改错错,如 下:此行多一个词词:把多余的词用(/)划掉,并在该行右边横线上写上该 词,再用斜线划掉. 此行缺一个词词:在缺词前加一个(),在该行右边横线上写上该加 的词.此行错错一个词词:在错词 下划一横线,在该行右边横线上写出改 正后的词.二、要弄明白改错题的特点: 是没有现成答案可供选择 ; 是否有错,错在那里,范围很大; 是错只涉及一个词:多一个词缺一个词或错一个词.短文改错没有可供选择 的现成答案,判断的依据只有短文本身, 这就意味着,题目

3、本身在内容上应该 是完全正确的.既然内容完全 正确,那么其中的错误 一般只会涉及其语言形式上是否有错,错在 那里没有标出,这就要求学生对英语句子各个层次的结构和词语 的拼写形式了如指掌.三、解题题步骤骤根据一上特点,为了解答好这类题 ,可以采取一下几个步骤:通读全文,掌握大意,要把全文浏览 一遍,了解全文大意,留心短文 中的关键的词语 ,为下一步判断和改错奠定基础. 对照上下文,分析句意.弄清上下文之间的内在联系及其逻辑 关系, 逐行逐句经常检查 句子的经过结 构是否完整,语气是否连贯 ,是否有 与短文的中心思想不相符的现象. 根据词法句法知识,检查 和判断错误 所在.这是最关键的一步.可 逐

4、句检查 主谓是否一致,代词关联词 的使用是否正确,动词 形式是否 恰当,词语 之间的搭配是否符合惯用法,大小写和拼写是否正确等.根据不同错误 ,分别进 行解题.即分别进 行改词加词 减词等工 作.复读期全文,验证 答案.将改错后的短文再次细读 ,检查 并验证 所 做的答案是否能使语气贯通流畅,行文逻辑发 展是否合乎情理,全篇 结构是否严密完整等.复读过 程中,凡遇到不通之处,须进 一步进行细 致的分析和推敲,以便使答案更准确。四、 解题题技巧在改错过 程中,可能涉及的问题 有三类,一类是虚词(介词和小品副词 连词 ,代词,助动词 ,限定词,小品词to等)方面的问题 ,另一类是实词 (名词主 动

5、词 形容词一般副词)的词形(包括词未变化,词性选择 ,拼写形式方面的问 题,第三类是同义近义形似词选择 的问题 .其中相当一部分很可能是针对 中 国学生的弱点,即受汉语 的影响而设计 的.下面就这三方面的错误 在“多一词 “,“缺一词“,“错一词“,三种情况下的可能性进行一些估计.多一词词多一介词或小品词:有些动词 在汉语 中是不及物动词 ,在英语中是及物动词 ,可能多一个介 词。如:serve for the people, follow after him, play with her in a match, marry with, engage with her,make him as

6、our monitor.有些动词 可做及物动词 ,也可做不及物动词 ,但搭配不同,可能混淆 而多一个介词,如:join in the game, 但 join in the club; pay for a TV set, 但pay for three dollars; search for the map,但search for the thief for his watch.有些“动词 +介词”形式的动词 后面没有宾语时 ,后面的介词是多 余的。如:She sang and he listened to. He looked at but could see nothing. How are

7、 you getting on with? Shes lost touch with since then. 有些动词 名词形容词后接名词或代词时须 加一个介词,但接 that从句时,必须取掉介词。如;agree to it, 但agree to that ;be sure of to但be sure of that ;be sorry for it但be sorry for that.有些副词或介词词组 后加一个介词则 是多余的。如:He walked in front of. If you wont go ; Ill go instead of. He walked out of.有些连词

8、 后加of成为复合介词,如果后接从句,of是多于的。如 :Because of he was ill.地点副词的意义中已经包含to,如果有to 是多余的。如on my way to there ,get to home, go to upstairs,return to home.last year ,next month ,this week,one day等名词词组直接充当时间状 语,前面用介词是多余的。有些动词 受汉语 影响而多一副词,如:stop down(停下来),raise up(j举起来),return back(归来),repeat again.有些动词 在一种用法中加副词是多

9、余的。如:build up our country, 但build up railways。多一连词连词状语从句与主语从句之间多一个并联连词 。如: thoughbut;becauseso;the moreand the more; whybecause;onceand;充当状语的分词与主语之间多一个并列连词 。如:Sitting down and he began to work. He sat at the window and thinking. Regarded as the best it the class, so he was praised at the meeting.从属连

10、词 后多一个that. 如:becausethat,since that,unless that)间接疑问句多一个that.如:I agree with that what he said.I dont remember that who did it.复合宾语 前多一个that.如:I heard that him say it.I found that her lying on the ground.多一代词词主语与谓语 之间多一个关系代词。如:Some people dont like football,but many people who do like it.作定语的分词前多一个关

11、系代词。如:I know the boy who standing there. The man who invited to the ball last night is my friend.定语从句中的一个名词已由关系代词取代,再用一个代词是多余 的。如:She bought the book(that)she had first asked for it.He is a good comrade to work with him. i用不定式做定语时 ,如果其逻辑宾语 或介词宾语 就是被修饰的名 词词组 ,后面用代词是多于的。如:The tea is too hot to drink i

12、t. He is a good comrader to work with hm. “在形容词+不定式”句型中,如果不定式的逻辑宾语 或介词宾语 。 就是句子的主语,在用代词做宾语 或介词做宾语 是多于的。如: This question is too difficult to answer it.The house is nice to live in it.在“连词 +分词名词形容词副词介词词组 ”结构中加上代词做 主语是多余的。如:He took notes while he reading it.If it heated ,ice turns to water.多一个助动词时间 条件从

13、句中用一般现在时表示将来时,用will,would是多余的.如 :If he will try hard,he will succeed.Ill tell them about it as soon as they will come.Be sure或make sure+that分句结构中用一般时表示将来时,用 willwould是余的。如:I m make sure you will come early.间接疑问句中主语的助动词是多余的。如;Would you tell me what do you want? ake sure you will come early.独立结构中的be(助

14、动词 或联系动词 )是多余的。如:The game was over, he went home. She smiled tears were still running down her face.多一冠词词与介词at,in ,to连用的名词school,class,town,hospital,church,prison,bed等其 有关的活动时 ,用冠词是多余的。如:go to the school(上学).be in the prison(坐牢),be in the bed(在睡觉)。与by连用的交通工具名称和air,land,sea等名词1前用冠词是多余的。 如:by the bike

15、,by the sea,by the train等。家庭成员名称前不用冠词。如:Where is the father? Mother is ill. Ask the nurse to put the baby to bed. The Aunt is taking the sister out for a wall.表示游戏活动而不是表示游戏工具的名词前不用冠词。如: play the a volleyball,play the chess,play the table tennis. 由“专有名词+普通名词”够成的专有名词前不用冠词。如:The Beijing Airport,the Oxford Street,the Hade Park.at the first,at the last,the most of us中的 the是多于的。类似的还有:at once,at night,at noon.Most做“非常”解时前面用the是多

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